12 别具一格的民居 教学设计
1教学目标
1、初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格。
2．学习用线描的方法，自主设计一座别具一格的房子，培养学生的创造能力、想象能力和表现能力。
3、把传统民居和现代民居相结合做对比，有利于学生开拓眼界，激发想象，并能关注生活，热爱生活。
2学情分析
三年级的学生大部分比较外向，爱说话，好奇心强。能够掌握一些学习方法，有一定的模仿和绘画能力，但创新意识和能力还比较弱。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：从外形特征、建筑材料介绍我国别具一格的民居。
教学难点：如何引导学生设计一幅别具一格的民居。
4教学过程
教具准备
教师：三张风景图片、剪刀、双面胶
学生：铅笔、橡皮、勾线笔、彩色笔
组织教学
巡视查看学生学具准备情况，稳定情绪
导入新课
播放一小段《我要一所大房子》的音乐，让学生猜歌词的内容跟什么有关。从而引出课题。学生打开课本到，教师板书《别具一格的民居》
讲授新知
1、提问学生：你们家乡的房子是什么样子的，从外形特征和建筑材料来说一说
2、播放课件，教师带领学生参观传统民居和现代民居。首先先欣赏传统民居，主要讲福建土楼。土楼外形特征：土楼有圆形和方形，以圆形最为特别，房顶是露天的，是用木片盖的，房体上有许多窗户，还有一扇门。走进土楼看，土楼有三层高，每层有许多小房间，一个土楼可以住好几百人。走道上晒有许多他们自己种的玉米，地上晒着许多稻谷，土楼中间有一口水井。如遇战乱或土匪强盗来，他们只要把门一关，里面的粮食和水就足以让他们生活好几个月。所以这样的土楼被称为“抵御性城堡”。土楼的特点：坚固性、安全性、封闭性、然后简单介绍傣族竹楼、蒙古包和北方窑洞;欣赏现代民居，课件播放一些现代具有特色的房子，有钢琴房、扭曲的房子、颠倒房等……开拓学生视野，激发他们的想象;欣赏学生优秀作品，有线描画、黑白画和彩色画;教师以土楼为例，边范画边讲解画房子的步骤21教育网
作业练习
教师出示三张风景图片，学生任选自己喜欢的一张，为其设计一幅别具一格的房子，可以是传统民居也可以自己设计一幅现代的民居。21cnjy.com
要求：1、构图完整、线条流畅
2、可画线描画、黑白画或者彩色画
3、播放《我要一所大房子》音乐，让学生一边听，一边画
4、教师巡堂指导
作业展评、总结
课件13张PPT。听音乐，猜一猜唱的是什么内容？别具一格的民居传统民居福建土楼现代民居作品欣赏画一画：画一幅别具一格的房子。作业要求：1、构图完整、线条流畅
2、可画线描、黑白或彩色画
