2016-2017学年高一语文人教版必修4检测：单元质量检测二（含答案）

单元质量检测二
(时间：150分钟　满分：150分)
一、基础积累(共26分，选择题每小题3分)
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)
A．天堑(qiàn)　　　
亲戚(qī)
珠玑(jī)
寒蜩(tiáo)
B．罗绮(qí)
暮霭(ǎi)
凝噎(yē)
惊悸(jì)
C．脸颊(jiá)
吟啸(yín)
拎起(līn)
纶巾(ɡuān)
D．樯橹(qiánɡ)
遥岑(chén)
薄雾(bó)
巷陌(mò)
解析：A项，“戚”应读qi；B项，“绮”应读qǐ；D项，“岑”应读cén。
答案：C
2．下列各组词语中书写无误的一组是(　　)
A．寻常巷陌　寒蝉凄切　帐饮无绪　惊滔拍岸
B．玉枕纱厨　故国神游　凌歌泛夜　故垒西边
C．封狼居胥　玉簪螺髻　烟柳画桥　晓风残月
D．良晨好景　吟赏烟霞　仓皇北顾　神鸦社鼓
解析：A项，“滔”应改为“涛”；B项，“凌”应改为“菱”；D项，“晨”应改为“辰”。
答案：C
3．下列各项中，没有词类活用的一项是(　　)
A．多情自古伤离别
B．竹杖芒鞋轻胜马
C．楚天千里清秋
D．忧愁风雨，树犹如此
解析：A项，“多情”为形容词作名词，多情的人；B项，“马”名词作动词，骑马；D项，“忧愁”意动用法，以……为忧愁。
答案：C
4．下列词句按其风格分类，与其他三项不同的一项是(　　)
A．红藕香残玉簟秋
B．更那堪，冷落清秋节
C．大江东去，浪淘尽
D．柔情似水，佳期如梦
解析：从词风的婉约、豪放方面来分辨。
答案：C
5．下列四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境上相似的一项是(　　)
A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。
D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
解析：D项与例句相似，都是表现物是人非的变化。
答案：D
6．下列文学常识的表述不正确的一项是(　　)
A．词是诗歌的一种，兴起于唐朝，到宋代而盛行。词的调名、体段、格律、押韵等，都有严格的规定。词是依乐谱而填字的歌词，因而就以乐谱的调名为名，如《浣溪沙》《水调歌头》等，后来也有取诗词名句作为调名的，如《渔家傲》《南乡子》等，也称词牌名。
B．李清照(1084—1155)，号易安居士，中国古代最伟大的女词人之一，有《漱玉集》。李清照的生平以靖康之变为界，形成了鲜明的对照，前期生活富足而美满，因此词风清新活泼明朗，后期国破家亡，在大动荡的社会中，饱尝了人世间的种种辛酸，感情变得越来越悲凉凄切。
C．词兴起于唐朝，到了两宋时期，成为最具特色的文学形式。词的风格多样，通常分为“豪放”和“婉约”两派。从辛弃疾开始，“豪放派”逐渐成为主流。南宋苏轼发扬光大了词的豪放风格。
D．苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。嘉祐二年进士。他学识广博，文章、诗词、书画均擅长。有《东坡乐府》。
解析：C项，苏轼是北宋人。
答案：C
7．名篇名句默写。(8分)
(1)云树绕堤沙，________________，天堑无涯。
(柳永《望海潮》)
(2)市列珠玑，________________，竞豪奢。
(柳永《望海潮》)
(3)________________，小乔初嫁了，雄姿英发。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4)回首向来萧瑟处，归去，________________。
(苏轼《定风波》)
(5)斜阳草树，________________，人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐　京口北固亭怀古》)
(6)________________，红巾翠袖，揾英雄泪？
(辛弃疾《水龙吟　登建康赏心亭》)
(7)________________，有暗香盈袖。
(李清照《醉花阴》)
(8)________________，到黄昏、点点滴滴。
(李清照《声声慢》)
答案：(1)怒涛卷霜雪　(2)户盈罗绮　(3)遥想公瑾当年
(4)也无风雨也无晴　(5)寻常巷陌　(6)倩何人唤取　(7)东篱把酒黄昏后　(8)梧桐更兼细雨
二、阅读鉴赏(49分)
(一)阅读下面一首宋词，回答8～9题。(10分)
西江月
苏　轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。　　酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
【注】　本文写于苏轼被贬黄州之时。
8．“人生几度新凉？”句中的哪个字用得妙？为什么？请结合全词作简要分析。(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：“凉”字用得妙。因为：①指中秋时节天气凉；②诗人遭贬，感到悲凉；③人生命运起伏不定，变幻莫测，暗含世态炎凉。
9．词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。(4分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：既再现了当时的天气状况(云遮月)，又借此抒发了作者的主观情感(被贬之后的孤寂之感和失意后的苦闷心情)。且“月明多被云妨”多指自古贤良被奸佞陷害，美好的品质常被污浊掩盖，也体现了作者对人生的深刻理解。
(二)阅读下面这首宋词，完成10～11题。(8分)
少年游
柳　永
参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。　夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。
【注】　①蘅皋：长满杜蘅(香草名)的水边陆地。②兰桡(ráo)：指划船的桨，这里代指船。
10．结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。(4分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：以哀景写哀情，借伤柳抒发伤别，更加突出人间别离之频繁，别恨之深重。
11．“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面？“独自”二字表达了怎样的感情？(4分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：结句“独自凭兰桡”描绘了一幅独自一人倚在画船的船舷的画面。“独自”二字，笔力沉重，透露出一种孤寂难耐的情怀，充分表达了依依惜别的衷情，孤身飘零的苦况。
(三)阅读下面这首宋词，完成12～13题。(11分)
浣溪沙
李清照
淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿。　　海燕未来人斗草②，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。
【注】　①山枕：枕头。古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山。②斗草：古代以花草相赛之民俗游戏。
12．请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。(5分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，营造了一种空寂的意境(或氛围)，表现出词人感伤、凄清的心境。
13．评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣”，请简要分析。(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物，并通过对暮春风光(如“江梅已过柳生绵”)和闺室景物(如“玉炉沉水袅残烟”)的描绘，以物写人，以景写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现，有“无我之境的妙趣”。
(四)阅读下面的文字，完成14～17题。(20分)
苏东坡：用文字谱曲
辛丰年
①在中国文学史上，苏东坡是位大人物。要编写中国音乐大百科全书，也不能不为他列一个词条，因为他“酷好音乐，善鉴赏，能歌善舞，又能弹琴，终生与之为友，会作曲……”
②可惜的是，历来谈论东坡的多是从文学的角度，即便对他所作的诗词，也很少触及真正的音乐问题。其实像他那些妙绝千古的长短句如《念奴娇》《水调歌头》《洞仙歌》等，假如人们能带着一副听音乐的耳朵去读的话，就会得到更加丰富微妙的享受。有这种“音乐”可赏，原有的那支《念奴娇》曲牌亡佚与否就变得无所谓了。
③数一下那篇《赤壁怀古》所用的字，一百个还不到。可是诵读(无论朗读还是默诵)起来，我们就像是听了一部“标题音乐”。好乐者想必有这样的体验：倾听一首言之有物而又声情并茂的交响音乐，会叫人忘了自己所处的时空，不知不觉便神游于乐中，听到曲终，恍然如历沧桑。东坡这首词同样有此效果。它以如此经济的笔墨在接受者的思维中展演出了一代兴亡的黄粱美梦，胜过一部长篇大论的交响诗。有谁曾谱写过这种高密度的交响音乐呢？
④真不可思议，它是以汉字为“音符”，仅仅调动了九十九个“音符”，便将你带进了“故国”，去“神游”了一趟。汉语那神奇的“音乐语感功能”值得语言学家和音乐家深入研究。我辈凡人，汉语的使用者，虽然不知其所以然，但能体验和享受，也是三生有幸了。
⑤“浪淘尽，千古风流人物。”是史诗、史剧味的如椽之笔。别一版本作“浪声沉……”念起来有更沉重、浓烈的乐感。到底优选哪一个？恐怕作者自己也沉吟难决。
⑥自惭对词学无知，这里不过乱谈一些直感，只想求证：坡翁知乐，他会作曲。有人嫌他“不受词律束缚”，不合规范。我们倒宁愿他自铸伟词，自度新曲。二十世纪三十年代，《大江东去》有了新声。那是革命的浪漫乐人黎青主借东坡的词谱写的一首艺术歌曲。他用的是对于当时的中国耳朵来说全新的音乐语言，还加了伴奏，用扬琴伴奏一千年前的宋词。想当年，在守旧的词人、乐人听起来，其逆耳的程度，也许要比“学术派”眼中的白话新诗还要难以容忍吧？
⑦萧友梅盛赞青主此作大有李斯特的气派。钢琴大王也写过不少艺术歌曲。海涅有一首诗，题为“卿似一枝花”，一时有好几位作曲家为之谱曲，李斯特的一篇最受人们称赏。联想起来，假如黄自、赵元任、刘雪庵等作曲家也以不同的风格为《大江东去》各谱一曲，岂不美哉！
⑧只用艺术歌曲来阐释，似乎还是辜负了这首“史诗”。但是即便有了以它为“标题”的宏大的交响诗，也不能取代这首用“文字音符”谱制的“乐曲”。
⑨说坡翁“会作曲”，还有《秋江夜泊》为证。这是一首七弦琴曲。听这首诗，凡是往昔在水乡乘过小船的，会引发亲切的回忆。曲中有水声、船语，小船与风波的对话。夜半潮生，小舟随波俯仰，都凭舟中那个不眠之客的感觉来传递。不难联想坡翁的宦途浮沉，“此心安处是吾乡”的无奈中的自在。
⑩对于所爱之乐，苏东坡并非只是闲情偶寄，自娱而已。他有自己的美学思维。蔡仲德对他的音乐美学观有这样的评价：“与白居易相近，有儒、道、释杂糅的色彩，又有保守而陈腐的倾向。”
14．第②段“带着一副听音乐的耳朵去读”有何含意？“更加丰富微妙的享受”具体指什么？(4分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：解答时要结合第②段开始的语句，“耳朵”涉及的对象是声音，结合文本，此处应指“音乐”的问题。第二问的答案在第③段中。
答案：指品读东坡所作的词不仅要从文学的角度着手，还要触及真正的音乐问题。
指会叫人忘了自己所处的时空，不知不觉便神游于乐中，听到曲终，恍然如历沧桑。
15．第⑥段中“当时的中国耳朵”用了什么样的修辞手法？具体指的是什么？(4分)
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案：本句使用了借代的修辞，使表达更加生动形象。“当时的中国耳朵”具体来说就是指中国当时的音乐听众。
16．为什么说“坡翁知乐，他会作曲”？(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：此题考查筛选信息的能力，筛选区间在③⑥⑨段中。
答案：(1)他自铸伟词，自度新曲。
(2)《赤壁怀古》用字不到一百，可是诵读起来，我们就像是听了一部“标题音乐”。
(3)苏东坡有一首七弦琴曲《秋江夜泊》。
17．阅读第⑤段，你认为“浪淘尽”与“浪声沉”哪一个更好，为什么？(6分)
答：____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：只要能言之有理、自圆其说就可以。要结合作者的感情或写作目的具体分析。
答案：(示例)“浪淘尽”更好些。登赤壁临长江，自然会由滚滚东去的江水想到不断流逝的时光。感叹无情的逝水流光，淹没了古代多少显赫一时的风流人物。而周瑜是真正经得起历史考验的一个。这为下文赞周瑜做了铺垫，让人感到词人是站在历史的制高点上，看得远，想得深。(也可回答“浪声沉”好，只要言之成理即可得分)
三、创新语用(15分)
18．阅读下面的文字，回答问题。(5分)
雾与霾的主要区别包括：雾的水平能见度小于1千米，霾的水平能见度小于10千米。雾的相对湿度大于90%；霾的相对湿度小于80%，相对湿度介于80%～90%是霾和雾的混合物，但其主要成分是霾。雾的厚度只有几十米至200米左右，霾的厚度可达1～3千米左右。雾的边界很清晰，过了“雾区”可能就是晴空万里，但是霾与晴空区之间没有明显的边界。雾的颜色是乳白色、青白色，霾则是黄色、橙灰色。雾一般午夜至清晨最易出现；霾的日变化特征不明显，当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长。
根据以上文字，雾和霾主要可以从以下六个角度区别(答题时请标明序号)：___________________________________________
答案：①能见度范围(能见度距离、能见度)；②相对湿度；③厚度；④边界特征(边界明确程度)；⑤颜色；⑥日变化(持续时间)。
19．根据语境，仿照画波浪线的句子，在横线上续写两个句子。(6分)
婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱恻，情感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原野上的汉子；_________________________________________________
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答案：(示例一)如果说婉约词是蜿蜒的小溪，那么豪放词就是奔腾的大河；如果说婉约词是卧波的画桥，那么豪放词就是入云的高楼。
(示例二)如果说婉约词是缠绵的流水，那么豪放词就是巍峨的高山；如果说婉约词是池塘里的荷花，那么豪放词就是山岩上的松柏。
20．仔细观察下面这幅漫画，用简洁的文字说明漫画内容并对这种现象进行简要点评。(4分)
——帮我作个“见证”，老人摔倒不关我的事
答：___________________________________________________
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_______________________________________________________
答案：这是一幅针砭时弊的漫画：画面中间一位老人摔倒在地，周围是围观者踩出的一串脚印，一位妇女手指着老人对围观的众人说：“帮我做个见证，老人摔倒不关我的事。”
点评：时下，老人摔倒不敢扶已经成为社会热议的话题，人倒了不扶，那就说明人心倒了，良心倒了。良心倒了再去扶，就扶不起来了。面对倒地的老人，我们应该勇敢地伸出援手。
四、写作(60分)
21．请以“我飞翔的天空”为题，写一篇文章。(60分)
要求：①自定立意；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。
[写作指导]
这是一篇命题作文。“我”“飞翔”“天空”是关键词。“我”限定文章应是第一人称。如果不是写自我，而是以第一人称写他人，亦可。
“飞翔”可以指心灵的飞翔，也可以指才能的施展。“心灵的飞翔”可以写对人生理想的憧憬，对人生目标的追求，自我心灵的完善，等等。“才能的施展”可以展示、回顾自我成功“飞翔”的事例。可以写片段，也可以写较长的一段经历。可以写“飞翔”过程中的“折翅”(曲折、失误)，也可以写“飞翔”过程中的“辨向”“翱翔”过程中的磨炼，等等。
“天空”可以是一个虚拟的环境，也可以是一个实在的生活空间。可以偏重于未来，也可以偏重于当下。天空的范围可以相当广泛，如文学的天空，数学的天空，音乐的天空，等等。最好能化虚为实，有一个比较具体的“天空”。
[参考例文]
我飞翔的天空
倚槛追风，在寂寞的尘埃中独享寂灭、孤独的美。我喜欢淡淡的香味，抑或这淡淡的生活。
独处，就是在幽幽清辉下，我的思绪自由翔动，飞向那深蓝忧郁的神秘夜空……
孤独，是我飞翔的天空，它昭示着超脱。在灯火阑珊、万籁俱寂的夜晚，在案头置一杯香茗，在古典优雅的天空下，独呷一口，有一种自然的超脱将自己带入一个美妙的境界。于是，思绪像长了翅膀，越飞越高。在这孤寂的天空下，我看到了陶潜悠然采菊、荷锄而归；看到了屈原怀瑾握瑜，独徊江边；看到了老舍孑然一身，养花养性……在我飞翔的天空下，我看到了淡泊名利，懂得了与世无争！
孤独，是我飞翔的天空，它昭示着无忧。孤独是一种自由，我可以一个人散发扁舟，躺在这野茫茫的苍穹之下；我可以一个人操刀上阵，煮一锅美味，然后风卷残云；我可以一个人猛啃经典，在刀光剑影、乱世情缘中，观尽人生百态、喜乐悲哀……在我飞翔的天空下，我看到了无牵无挂，懂得了自由驰骋！
孤独，是我飞翔的天空，它昭示着智慧。在滚滚红浪的年代，利欲纷争，一些人在欲壑中丧生，丧失了自我，丧失了人格。“我知言，我善养吾浩然之气”，于是，我不断地扪心自问，我不断地“三省吾身”，在自由的天空下，我保持着一份独特的冷静，拥有了人生的大智慧。飞翔的翅膀从此不会折断，在寂寞中终于老去，安静，从容，不至铩羽而归！
我飞翔的天空便是这些孤独的天地——超脱、无忧、智慧。主持这些的，是我淡然的心绪，是我自由的思绪。我的天空，我做主。孤独便成了丰富的人生境界，它不断延伸着，无穷无尽。
桃花谢了春红，太匆匆。在“百岁光阴一梦蝶”之后醒来，依然拥有一份孤独，新的生命轮回又开始了。
忽得晨曦边上，绽春情。在“花开花落，云卷云舒”的年代，依然拥有一份孤独，从此，我不再孤独。
时光、春景，在我飞翔的天空下渐渐驶过——
而我，执着地怀有美妙的孤独，在自由的天空下继续飞翔，雁过无痕，留下的，还是我曾飞翔过的自由的天空……