小学六年级语文（上）《回家》同步检测 有答案

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小学六年级语文（上）《回家》同步检测
1．读读记记，再写几个这样的词（ABCC）。
　　气喘吁吁 威风凛凛 其乐融融
2．读下面的句子，体会其表达的思想感情。
　　（1）一天，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。”
　　这句话表达了
　　（2）娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动。
　　表达了
　　（3）爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”
　　表达了
3．根据课文内容回答问题。小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，长大后海子却很少回去，这是为什么？
　　因为
4．阅读下面的短文，完成后面的练习。
飘飘女儿雨
　　 很小的时候，我讨厌下雨。一下雨妈妈就说，下雨是天上有个不听话的宝宝在哭。我
是个乖孩子，乖孩子的天空里是没雨声的。于是我时常用小手托着下巴痴痴地想：天上的宝
宝什么时候能和我一样听话呢？所以，一下雨妈妈就不让我到外面去玩。
　　 记忆中爸爸总是来去匆匆。通常，早晨起来以后爸爸早已上班去了，而晚上总是当我搂
着我的小熊猫进入梦乡时，爸爸才疲惫地推着自行车下班回来。爸爸洗过脸总要先在我的脸
蛋上吻一下才去吃饭，朦胧中的我好想和爸爸撒一撒娇，可是瞌睡虫总是不让。
　　 于是，就盼望下雨。只要一下雨，爸爸便会骑着单车，拿着雨伞出现在幼儿园门口。坐
在爸爸的车后，唱着老师教的儿歌，努力地把伞撑到爸爸的头上，爸爸笑呵呵地说：“乖
女儿，爸爸不怕雨。”“为什么？”我疑惑地歪着脑袋问道。“因为啊，因为头上的雨是
女儿雨，女儿雨是不浇爸爸的。”“难道天上还有爸爸雨妈妈雨吗？”“当然有了！”爸
爸说，“轰轰隆隆噼里啪啦下的就是爸爸雨，不大不小的是妈妈雨，毛毛雨就是女儿雨呢。”
（1）读下面的句子，注意带点词语表达的思想感情，并说说这样写有什么好处。
　　 ①一下雨妈妈就说，下雨是天上有个不听话的宝宝在哭。
　　 ②因为头上的雨是女儿雨，女儿雨是不浇爸爸的。
　　
　　（2）读句子，回答括号里的问题。
　　 ①“轰轰隆隆噼里啪啦下的就是爸爸雨，不大不小的是妈妈雨，毛毛雨就是女儿雨呢。”
　　（结合实际说说你对“爸爸雨”“妈妈雨”“女儿雨”的理解。）
　
　　②通常，早晨起来以后爸爸早已上 ( http: / / www.21cnjy.com )班去了，而晚上总是当我搂着我的小熊猫进入梦乡时，爸爸才疲惫地推着自行车下班回来。女儿雨，毛毛细雨。 就像小姑娘撒娇，可爱，娇憨。
　　（“疲惫”是什么意思？从这句话中你体会到了些什么？）
　　
（3）“我”最盼望的是什么？你是从哪儿看出来的？
附参考答案
1、读读记记：小心翼翼，波光粼粼，金光灿灿
2、体会句子。
（1）老人无奈的情感。
（2）母亲对孩子的心疼及父亲的愧疚与无奈。
（3）老人为有这样的儿子而自豪，另一方面也表达了他对失去儿子内心的伤痛、遗憾。
3、海子因为热爱工作而顾不上回家，舍小家为大家。
4、阅读短文答问。
（1）带点词语表达了一种浓浓宠溺的味道。这样写出来，可以很清楚地传递给读者
“爸爸妈妈”很疼爱女儿。
（2）爸爸雨，就是大雨，暴雨。就像爸爸在家中的地位，顶梁柱，有担当。妈妈雨，
就是中雨咯，就像妈妈，个性温和一些，不会急躁，但以润物。女儿雨，就是细
雨，像女儿一样小小的，但爱撒娇。
（3）疲惫就是疲，疲劳，惫：疲倦，形容非常疲乏。这句话说明爸爸工作一天很辛苦，很累。
（4）“我”最期盼的就是“爸爸”陪我。我是个乖孩子，乖孩子的天空是没雨声的。于是我时
常用小手托着下巴痴痴 地想：天上的宝宝什么时候能和我一样听话呢？就盼望下雨，只要
一下雨，爸爸便会骑着单车，拿着雨伞出现在幼儿园门口。第一段还说，希望天上的宝宝
不要哭，但是，后来却又希望经常下雨，因为一下雨爸爸就会早下班，早回来接我。
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