【课堂新坐标】2016-2017学年高二语文粤教版必修5学业分层测评：11城南旧事（节选）（含解析）

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学业分层测评(十一)
城南旧事(节选)
1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容　　　　，中学生现在还难以理解。
②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神　　　　下来，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿　　　　化为灰烬。
A.艰深　松弛　顿时　　　 B.艰涩　松弛　马上
C.艰涩　松懈　马上 D.艰深　松懈　顿时
【解析】　艰深：(道理、文辞)深奥难懂；艰涩：(文辞)晦涩，不流畅，不易理解。松弛：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。顿时：立刻(只用于叙述过去的事情、局面)；马上：立刻。21·世纪*教育网
【答案】　A
2.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是(　　)
A.有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。
B.我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。
C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
D.林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。www.21-cn-jy.com
【解析】　D项，罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A项，莫衷一是：不能得到一致的结论。B项，蓬荜生辉：用以称谢他人过访之辞。C项，瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
【答案】　D
3.下列句子，没有语病的一项是(　　)
A.为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
B.有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
C.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。
D.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。www-2-1-cnjy-com
【解析】　A项，成分残缺，“缓解”一词缺少相应的宾语中心词，应在“地铁线路载客”后加“压力”。C项，成分赘余，“短期内”和“一时”语义重复，应去掉“一时”。D项，结构混乱，滥用介词“关于”造成结构混乱，应去掉“关于”。
【答案】　B
4.把下面画线的一句话扩展成一段话。
(厚嘴唇的人被抓后，回到家)英子在呆呆地想。
要求：①必须运用动作描写；②语言生动传神；③不少于80字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　(示例)英子趴在桌子前，把背弓成蹲踞的青蛙样，两只粉嫩如鲜藕的胳膊平放在桌上，一边脸颊枕着胳膊，头侧向一方，一只手的手指把桌面当成琴键，敲击个不停，似乎心里一遍又一遍地唱着那首唱过无数遍的歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”风从窗口拂过来，桌上摊开的闲得发慌的课本抖动了几下卷页，似乎挥手在喊：“该看看我了，该看看我了……”21教育网
5.仿照下面的句子，续写一句话。
《城南旧事》像是一条缓缓的小溪，潺潺细流，怨而不怒地流入人们的心里。
《城南旧事》像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　一支古朴的小曲，朴素单纯，哀而不伤地回荡在人们心田。
阅读下面的文章，完成6～9题。
一双红绣鞋
夏　阳
我是一双红绣鞋。
六十年前的一个春夜，油灯将尽未尽时，我的主人——一个待嫁的苗女，把那根红丝线在指间一绕，打了个结，放在唇齿间轻轻一咬，算是完成了对我最后一针的刺绣。她取出另一只绣好的鞋，将我的左右脚合在一起。油灯下，我搁浅在桌面上，像两只小红船，两朵百合在我身上绽放如春。待嫁的苗女，托着香腮凝视着我，她的脸上，悄然漫上了一层红晕。21世纪教育网版权所有
这时，灯碗里油干了，火苗微微地颤了两下，灭了，①一缕青烟在月色里袅袅升腾。待嫁的苗女一把将我拥入怀里，大睁着眼睛躺在床上。我偎在她高耸的胸脯上，她身上特有的少女体香，一如春天阳光的芬芳，在整个房间里荡漾开来。她辗转反侧，难以入睡，偶尔，黑暗中发出几声哧哧的笑，搅得一团月光在窗外探头探脑，窃窃私语。21·cn·jy·com
那个春天，她出嫁，我随她来到了夫家。
她一身盛装，在众人的簇拥下，绣裙簪珠，衣华钗明，冠上的饰品，佩戴的银器，丁零零作响。随着她轻移莲步，所有人都把目光聚焦在我的身上，禁不住啧啧称奇。我镶着金丝边的红鞋面上，两朵百合在阳光下怒放，晃动着炫目的光泽。2-1-c-n-j-y
我知道，今天是她的出嫁日，也是我的节日，我们一生，只为这一天。
三天后，我被放进了箱子的最底层。在她合上箱盖时，我读到了她的目光，那目光里，盛开着恋恋不舍的甜蜜。
我在黑暗里一躺就是六十年。即使被压在箱底，时光的灰尘依然抚摸着我的身体。
六十年后，当我重见天日时，我所见到的是一个陌生的世界。陌生的街景，陌生的游客，陌生的熙熙攘攘，还有陌生的各地方言在街头汹涌。这一切，让我有些惶恐。我的主人已经老了，岁月把她雕刻成一个枯瘦干瘪的老妪。我被悬挂在街边的墙上等待出售。而她，在懒洋洋的阳光下，靠着墙打盹儿。时光，在这个午后停顿了。21*cnjy*com
一个衣着时尚的漂亮女子，在我主人面前停下脚步，注视着我，久久地，不肯离去。最后，女子推了推我的主人，问：阿婆，这个，卖吗？
我的主人将醒未醒，点了点头。随即，瞥了那女子一眼。顿时惊呆了。她慌里慌张地站起来，盯着那女子，好一会儿，说：你……试试……合脚不？
当女子把我穿在脚上，显得是那么的熨帖，不大不小，不胖不瘦，增一分则多，减一分则少，就像是天生为她做的一样。她让我在半个多世纪后，掸去岁月的尘埃，重新焕发出生机。这女子站在古老的青石板街上，眼睛微微地眯着，来回转动身体，细细地打量我，任凭②融融的阳光扑簌簌地跌落在她身上，跌落出一种久违的香气，让嘈杂的大街顿时变得安静。她的美丽与娴静，让时光倒转，一如六十年前的那个春天。我的主人呆呆地望着她，像面对从前那个待嫁的自己一样手足无措。女子问：阿婆，我想买，多少钱？【来源：21cnj*y.co*m】
我的主人摇了摇头，一头银发在阳光下晃着，说：不要钱，送给你。
女子怔了一下，说：那不行，怎么好意思收你这么贵重的东西？
我的主人望着街上来来往往的人群，豁着没牙的嘴笑了，说：我只送该送的人。
我的新主人叫麦苗。我跟随麦苗一路车马劳顿，来到一个叫深圳的地方，来到一栋豪华的孤零零的别墅。这里，是我的新家。【来源：21·世纪·教育·网】
一个午夜，③窗外华灯璀璨，灯火未眠。麦苗没有开灯，抱着双膝坐在地板上哭泣。我躺在她身后的席梦思床上，默默地注视着她。我的旁边，是一袭白色的婚纱，还有一双镶着红宝石的高跟鞋，它们在窗外霓虹灯的折射下，闪着高贵的光芒。我和它们相比，像一对丑小鸭，滑稽丑陋。21cnjy.com
麦苗哭得很伤心，如水的月光洒落在她的半边脸上，泪眼蒙眬。
她把我贴在脸上，摩挲了很久，最后把我的左脚小心地包好，搁进了衣柜的最底层，另一只——我的右脚，被放进了一个准备邮寄远方的包裹箱里，还塞了一张纸条。在麦苗即将合上盖子的一刹那，一颗带着她体温的泪珠掉落下来，菊花般洇在我的身上。那一刻，我体味到了她对我的眷恋，是如此的深情。
我重新回到黑暗的世界里。相伴六十年后，两只鞋骨肉分离，天各一方。我倍感孤独。我无法预知我的左脚和右脚是否还有团聚的那一天。
那张纸条上写着：贵哥，你就当我死了吧。
(选自《微型小说选刊》2012年第21期)
6.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)
A.红绣鞋“搁浅在桌面上，像两只小红船，两朵百合在我身上绽放如春”，这些描写，目的是生动地表现红绣鞋的美丽、精致。2·1·c·n·j·y
B.苗女“几声哧哧的笑，搅得一团月光在窗外探头探脑，窃窃私语”，这里将正面描写与侧面描写巧妙结合，表现了人物心理。【出处：21教育名师】
C.衰老的苗女愿将红绣鞋无偿赠送给麦苗，不仅因为麦苗穿上熨帖合适，更重要的是麦苗像当年的自己，她想送给麦苗一份祝福。21教育名师原创作品
D.小说结尾交代纸条上写的内容——“贵哥，你就当我死了吧”，暗示了麦苗与爱人两地分居的情况，与她对婚姻生活的强烈不满。
E.这篇小说借“一双绣花鞋”的“眼睛”描写了两个时代、两个地域、两个人物的爱情故事，讴歌了苗女与麦苗坚贞纯洁的爱情理念。【版权所有：21教育】
【解析】　本题考查对文章内容的理解和分析能力。A项，深层表现苗女心灵手巧与对爱情的祝愿。D项，不是“两地分居”，而是两人分手，不是“对婚姻生活的强烈不满”，而是对爱情的绝望。E项，除了“一双绣花鞋”的“眼睛”，还有“一双绣花鞋”的遭遇，不是讴歌“坚贞纯洁的爱情理念”，而是表现对现代爱情的忧虑。
【答案】　BC
7.三个画线处的景物描写分别写出人物怎样的心情？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查对文章景物描写的理解能力。根据题干中“分别写出人物怎样的心情”来看，重点在于理解景物描写突出了人物什么样的心情，所以解答时要结合语境分析当时人物的心情是什么样的。如第①处是苗女要出嫁了，此时她的心情是激动而幸福的，而景物描写暗示的正是苗女如此的心情。同样道理，其余两处也是这样分析，但要注意第③处是反衬手法。
【答案】　①暗示苗女待嫁时激动幸福的微妙心理。②表现麦苗内心的欣喜与向往。③反衬麦苗的孤独寂寞。
8.“麦苗”这个人物形象有哪些特点？请简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查分析人物形象的能力。关于人物特征，可以从文中找出相关的内容进行概括，尤其是对人物的描写或者是与人物相关的事件或情节等。如文章中关于麦苗的描写，“她的美丽与娴静，让时光倒转”，由此可知她美丽娴静；她是一个现代女性，却喜欢传统的绣鞋，当老人想把鞋赠予她时，她却拒绝了，可见其心灵纯洁；她把绣鞋中的一只寄给了恋人，可见其对真情的渴望。
【答案】　①美丽娴静。麦苗的香气让嘈杂的大街顿时变得安静，美丽与娴静让时光倒转。②心灵纯净。喜欢传统的绣鞋又不愿接受馈赠。③渴望真情。在现实的无奈中，留下一只绣鞋，把另一只绣鞋送给恋人。21*cnjy*com
9.小说以“一双红绣鞋”为叙述对象，有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查探究能力。对“一双红绣鞋”作用的理解，需要注意全面性。“红绣鞋”贯穿全文，所以有线索的作用；麦苗把红绣鞋寄给恋人，以此表达对爱情的追求与无奈；“红绣鞋”更能突出麦苗的心理及形象；以“红绣鞋”的口吻来写，从人称上来说是第一人称，并且是拟人手法，使文章生动亲切。
【答案】　①结构上，以“红绣鞋”为线索，贯穿始终。②内容上，红绣鞋象征对爱情的追求与无奈。③人物上，丰满了人物形象，刻画了人物心理。④艺术上，让“红绣鞋”以第一人称的角度叙述，形成拟人的表现手法，生动亲切。
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