1.春 同步达标检测

春 同步达标检测
【基础练】
1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　)
A.宛转(zhuǎn)　　 撑伞(chēnɡ)　 抖擞(sǒu)
B.烘托(hōnɡ) 应和(yīnɡ) 欣然(xīn)
C.酝酿(yún) 戴笠(lì) 黄晕(yùn)
D.鸟巢(cháo) 朗润(yùn) 稀疏(shū)
【解析】选A。B项“应”应读yìnɡ；C项“酝”应读yùn；D项“润”应读
rùn。
2.下面语段中有两个错别字，请找出来并改正。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。21·cn·jy·com
______改为______；______改为______。
答案：翠　脆　瞭　嘹
3.选词填空。
(1)小草偷偷地从土里________(A.长　B.冒　C.钻)出来，嫩嫩的，绿绿的。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手________(A.触摸　B.抚摸　C.轻抚)着你。
(3)春天像________(A.健康　B.健壮　C.强壮)的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。21*cnjy*com
答案：(1)C　(2)B　(3)B
4.指出下列句子使用的修辞方法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　(　　　　　)
(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　(　　　　　)
(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。　(　　　　　)
答案：(1)拟人、反复　(2)拟人、排比　(3)比喻、排比
5.文学常识填空。
本文作者是________，字佩弦，江苏省扬州人，是我国著名的________、________、________，他的散文的代表作有《荷塘月色》等。
答案：朱自清　散文家　诗人　学者
6.课内阅读。
阅读课文第5、6段，回答(1)～(3)题。
(1)第5段文字中，渗透了作者怎样的思想感情？
答：_______________________________________________________________
【解析】此题考查文段所蕴含的作者的情感。从对春风的和暖与清新特点的描写中思考作者的情感。
答案：借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的喜爱之情。
(2)第6段中“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗？为什么？
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
【解析】此题考查对写作手法的理解能力。写树叶子、小草的颜色是为了写春雨，属于侧面描写。
答案：不仅仅是写树叶子、小草的颜色，因为这一句还侧面写出了春雨对树、草等自然万物的洗涤和滋润。
(3)细雨“密密地斜织着”，“斜织”一词用得好，为什么？
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
【解析】此题考查对词语的赏析。要考虑细雨“斜”的原因——春风使然，“织”字与“像细丝”照应。
答案：因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄地写了春风。“织”字与“像细丝”的比喻又相照应，生动形象。21cnjy.com
【能力练】
7.(2015·淮安中考)下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
　　5月4日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于“向五四献礼，学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。www.21-cn-jy.com
修改①：_____________________________________________________
修改②：____________________________________________________
答案：修改①：在“公演活动”前加“开展”“举行”等。
修改②：在句末加上“的志向”“的理想”等。
【方法指导】
(1)对症下药，修改病句
(2)修改病句应遵循的原则
①保持句子的原意，切忌违背原意，另起炉灶；
②依据病句本身的语病类型，可采用多种方法修改；
③能用调整语序的方法来修改，就不要增删词语；
④改一处可以解决问题就决不改两处；
⑤要保持句式或陈述者对象的一致性。
8.(2015·宿迁中考)阅读下文，完成(1)～(4)题。
春之怀古
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。2·1·c·n·j·y
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。【来源：21·世纪·教育·网】
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。21·世纪*教育网
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
(选自《张晓风散文集》)
【注】①烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。
(1)对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想象。请仿照下面的示例，在文章第②段中找出一处来赏析。21世纪教育网版权所有
示例：在文章第①段中，作者把春雪消融，流水淙淙，想象成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。www-2-1-cnjy-com
答：_______________________________________________________________
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【解析】此题考查对散文的赏析。赏析的角度可以是词语的运用、修辞手法和表现手法。
答案：示例一：第②段中作者把春雷、杜鹃和柳树想象成调皮的孩子，它们惹哭满天的云，斗急了一城杜鹃花，吟出一则则飞絮，把春天的景色写得富有生机，充满童趣。2-1-c-n-j-y
示例二：第②段中作者把柳树想象成一个多情的诗人，那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句，把春天写得情意盎然。【来源：21cnj*y.co*m】
(2)文章第⑤段中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。
①________　②________　③_______
【解析】本题考查对文章语句的理解和概括能力。解答时，要理解这个比喻的含义，把握天空的特点，联系作者的感情。【版权所有：21教育】
答案：①蔚蓝　②澄净　③空旷
(3)按照要求赏析文中画线的句子。
①忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)
答：_______________________________________________________________
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★②至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)21教育网
答：_______________________________________________________________
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【解析】此题考查赏析句子的能力。赏析句子的关键是抓住赏析的角度。句①可以从词语运用上赏析，“攻陷”有拟人的意味；句②可以从修辞手法的角度去赏析。21*cnjy*com
答案：①“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占领，桃花“攻陷”山村水郭，就把曾经的春天桃花开遍了山村水郭的景象写活了。②运用了排比和拟人手法，形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。【出处：21教育名师】
(4)仔细阅读文章第⑦段，联系题目和全文，说说全文表达了作者怎样的思想感情。
答：_______________________________________________________________
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【解析】此题考查对文章主旨的理解。第⑦段是文章的结尾，理解“穿越烟囱与烟囱的黑森林”的含意，联系题目中的“怀古”体会作者的思想感情。
答案：作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样”的古典中的春天，是“春之怀古”，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”，表达了作者对现代文明对自然环境带来的不良影响的遗憾，以及对美好的自然环境的热爱和向往。21教育名师原创作品
【写作练】
9.【写法借鉴】作者善于抓住景物的特征，从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天。如作者从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有情有感。
【片段仿写】请你仔细观察春天的景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！
答案(示例)：春间二三月，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨无声地洒落着，千条万条的柔柳，舒展着它们黄绿的枝条。红的花，散发着清香；绿的草，也有一种沁人心脾的青草味儿。那些伶俐可爱的小燕子，“唧”的一声便由南方飞回来，加入了这个美妙无比的春景中，为春光平添了无限的乐趣。这美丽的春天，给人以新的开始，新的生命，新的希望……