八年级生物下册：7.1.1植物的生殖 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 八年级生物下册：7.1.1植物的生殖 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 253.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-01-15 20:40:13 | ||
图片预览
文档简介
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
学习目标： 1.记住植物的有性生殖，列举植物常见的无性生殖方式。
2.理解有性生殖和无性生殖的本质区别。
3.利用身边的材料，尝试植物的嫁接和扦插。
课前小测
1.在被子植物花的结构中，哪些结构最重要？ 2.受精卵是怎样形成的？
新知探究
学习任务一：通过复习,能描述植物的有性生殖。 ⑴.根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。 ⑵.总结并记忆有性生殖的概念。 有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代，具有______________特性. 学习任务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。 ⑴.独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。
⑵.总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。 无性生殖都是__________________________________________的生殖方式；而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的. 无性生殖产生的后代,只具有______________特性. 合作与探究
1.下列各图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是___________ __，它们都属于哪种生殖方式？______ ___；这种生殖方式的优点是_____________ _____。
(2)图C的生殖方式成活的关键是_____________________________。
(3)假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米，请你设计一个利用A方式来繁殖的方案。
2.下图为嫁接步骤示意图，请据图回答问题：
（1）图8中嫁接的两种方式是枝接和??????????? 。
（2）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的??????????? 紧密结合。
（3）嫁接成活的果树，所结果实的性状跟??????? （填“接穗”或“砧木”）相同。
基础演练
1.下列不是无性生殖所需要的条件的是（ ） A.光照 B.温度 C.水分 D.化肥
2.下列属于无性生殖的是（ ） A.埋下小麦种子后，种子必芽 B.野生水果落地后萌发出幼苗 C.用土豆芽发育出新植株 D.阴雨天，玉米在植株上发芽
3.下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（ ） A.富贵竹的枝条插在水里长出新植株。 B.椒草的叶片长出新植株 C.马铃薯块茎发芽长成新植株 D.花生种子长出新
4.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（ ）
A.甲品种? ? ?B.乙品种?? ?? C.丙品种?? ? D.三个品种兼有
5.有位同学在进行嫁接实验中，将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，那么将来形成的植株开的花是
（ ??）
A.仙人掌的花? B.蟹爪兰的花? C.不会开花?? D.结合两种植物特点的花
课堂检测
1.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的??????紧密结合，以确保接穗成活。（ ）
A.形成层??? B.木质部?? C.韧皮部??? D.切口
2.下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状???? （???）
A.扦插?????? ? B.嫁接 C.压条?????? D.用种子繁殖
3.无性生殖和有性生殖的本质区别是（?? ）
A.能否由母体直接产生新个体????????? B.产生的后代性状是否优良
C.产生后代经历时间的长短?????????????D.有无两性生殖细胞的结合
课后反思：
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
学习目标： 1.记住植物的有性生殖，列举植物常见的无性生殖方式。
2.理解有性生殖和无性生殖的本质区别。
3.利用身边的材料，尝试植物的嫁接和扦插。
课前小测
1.在被子植物花的结构中，哪些结构最重要？ 2.受精卵是怎样形成的？
新知探究
学习任务一：通过复习,能描述植物的有性生殖。 ⑴.根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。 ⑵.总结并记忆有性生殖的概念。 有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代，具有______________特性. 学习任务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。 ⑴.独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。
⑵.总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。 无性生殖都是__________________________________________的生殖方式；而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的. 无性生殖产生的后代,只具有______________特性. 合作与探究
1.下列各图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是___________ __，它们都属于哪种生殖方式？______ ___；这种生殖方式的优点是_____________ _____。
(2)图C的生殖方式成活的关键是_____________________________。
(3)假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米，请你设计一个利用A方式来繁殖的方案。
2.下图为嫁接步骤示意图，请据图回答问题：
（1）图8中嫁接的两种方式是枝接和??????????? 。
（2）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的??????????? 紧密结合。
（3）嫁接成活的果树，所结果实的性状跟??????? （填“接穗”或“砧木”）相同。
基础演练
1.下列不是无性生殖所需要的条件的是（ ） A.光照 B.温度 C.水分 D.化肥
2.下列属于无性生殖的是（ ） A.埋下小麦种子后，种子必芽 B.野生水果落地后萌发出幼苗 C.用土豆芽发育出新植株 D.阴雨天，玉米在植株上发芽
3.下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（ ） A.富贵竹的枝条插在水里长出新植株。 B.椒草的叶片长出新植株 C.马铃薯块茎发芽长成新植株 D.花生种子长出新
4.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（ ）
A.甲品种? ? ?B.乙品种?? ?? C.丙品种?? ? D.三个品种兼有
5.有位同学在进行嫁接实验中，将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，那么将来形成的植株开的花是
（ ??）
A.仙人掌的花? B.蟹爪兰的花? C.不会开花?? D.结合两种植物特点的花
课堂检测
1.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的??????紧密结合，以确保接穗成活。（ ）
A.形成层??? B.木质部?? C.韧皮部??? D.切口
2.下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状???? （???）
A.扦插?????? ? B.嫁接 C.压条?????? D.用种子繁殖
3.无性生殖和有性生殖的本质区别是（?? ）
A.能否由母体直接产生新个体????????? B.产生的后代性状是否优良
C.产生后代经历时间的长短?????????????D.有无两性生殖细胞的结合
课后反思：