八年级生物下册：7.2.2《基因在亲子代间的传递》导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 八年级生物下册：7.2.2《基因在亲子代间的传递》导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 124.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-01-15 20:58:43 | ||
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文档简介
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第二节 基因在亲子代间的传递
学习目标：1.描述基因、DNA、和染色体之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体数量的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
课前小测
1.什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2.生物的性状包括哪几方面？
3.什么叫“相对性状”？
新知探究21教育网
（1）生物体的各种性状都是由________控制的。性状的遗传实质上是________通过生殖过程把________传递给了子代。2·1·c·n·j·y
（2）请你数数图中细胞中的染色体有___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____条。是不是每个人体内的每个细胞都是这样？________。男女也一样吗？________。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）图中染色体是五彩的，这是不是染色体原来的颜色？
（4） 图中染色体是成对存在的，基因又在染色体上，那么，基因是不是成对？
（5）请根据染色体和DNA的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者的关系。
2.阅读教材内容,完成下列问题
（1）1883年，比利时的胚胎学家____ ( http: / / www.21cnjy.com )____对体细胞里只有____染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有____染色体（由每对里的____组成），而受精卵又恢复到____染色体。21·世纪*教育网
（2）1890年，德国细胞学家____，1 ( http: / / www.21cnjy.com )891年德国动物学家____，经研究证实_____________________________________________，而不是任意的___ _
是________________。
【合作与探究】互动学习，激发潜能
学习任务一：通过观察和讨论描述染色体、DNA和基因之间的关系。
小组共同完成：请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。
学习任务二：通过描述生殖过程中染色体的变化,来了解基因经生殖细胞在亲子代间的传递.
1.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？21世纪教育网版权所有
基础演练
1.生物体主要的遗传物质存 在于 ( )
A．细胞膜上 B．细胞质中 C．细胞核内 D．细胞器上
2.染色体和基因的正确关系 ( http: / / www.21cnjy.com )是 （ ）
A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上
C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因21·cn·jy·com
3.人的体细胞中有23对染色体，精子中 ( http: / / www.21cnjy.com )染色体数目是 （ ）
A.23对 B.23条 C.46条 D.46对www.21-cn-jy.com
4.下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵 D.体细胞和精子
5.下列对DNA叙述正确的是 ( )
A.DNA就是染色体，染色体就是DNA
B.DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内
C.DNA分子是直线形的，分子很大
D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
6.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )
A． AA B.Aa C.aa D.A21cnjy.com
课堂检测
1.下列对DNA叙述正确的是 ( )
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
2.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A．基因位于细胞膜上 B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．所有基因的大小都相同 D．基因是由蛋白质构成的
3.染色体是 ( )
A．在任何细胞中均成对存在 B．在生殖细胞中成对存在
C．在所有细胞中均不成对存在 D．在体细胞中成对存在
课后反思：
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第二节 基因在亲子代间的传递
学习目标：1.描述基因、DNA、和染色体之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体数量的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
课前小测
1.什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2.生物的性状包括哪几方面？
3.什么叫“相对性状”？
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（1）生物体的各种性状都是由________控制的。性状的遗传实质上是________通过生殖过程把________传递给了子代。2·1·c·n·j·y
（2）请你数数图中细胞中的染色体有___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____条。是不是每个人体内的每个细胞都是这样？________。男女也一样吗？________。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）图中染色体是五彩的，这是不是染色体原来的颜色？
（4） 图中染色体是成对存在的，基因又在染色体上，那么，基因是不是成对？
（5）请根据染色体和DNA的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者的关系。
2.阅读教材内容,完成下列问题
（1）1883年，比利时的胚胎学家____ ( http: / / www.21cnjy.com )____对体细胞里只有____染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有____染色体（由每对里的____组成），而受精卵又恢复到____染色体。21·世纪*教育网
（2）1890年，德国细胞学家____，1 ( http: / / www.21cnjy.com )891年德国动物学家____，经研究证实_____________________________________________，而不是任意的___ _
是________________。
【合作与探究】互动学习，激发潜能
学习任务一：通过观察和讨论描述染色体、DNA和基因之间的关系。
小组共同完成：请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。
学习任务二：通过描述生殖过程中染色体的变化,来了解基因经生殖细胞在亲子代间的传递.
1.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？21世纪教育网版权所有
基础演练
1.生物体主要的遗传物质存 在于 ( )
A．细胞膜上 B．细胞质中 C．细胞核内 D．细胞器上
2.染色体和基因的正确关系 ( http: / / www.21cnjy.com )是 （ ）
A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上
C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因21·cn·jy·com
3.人的体细胞中有23对染色体，精子中 ( http: / / www.21cnjy.com )染色体数目是 （ ）
A.23对 B.23条 C.46条 D.46对www.21-cn-jy.com
4.下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵 D.体细胞和精子
5.下列对DNA叙述正确的是 ( )
A.DNA就是染色体，染色体就是DNA
B.DNA是遗传信息的载体，存在细胞核内
C.DNA分子是直线形的，分子很大
D.DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
6.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是( )
A． AA B.Aa C.aa D.A21cnjy.com
课堂检测
1.下列对DNA叙述正确的是 ( )
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
2.下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A．基因位于细胞膜上 B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．所有基因的大小都相同 D．基因是由蛋白质构成的
3.染色体是 ( )
A．在任何细胞中均成对存在 B．在生殖细胞中成对存在
C．在所有细胞中均不成对存在 D．在体细胞中成对存在
课后反思：
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