人教版九下第5课 法西斯势力的猖獗(23张)

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名称 人教版九下第5课 法西斯势力的猖獗(23张)
格式 zip
文件大小 19.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-01-15 22:11:59

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课件23张PPT。1.什么事件标志着第一个社会主义国家诞生?该事件的时间?地点?领导?任务?性质?作用?理论,实践,现实分别指什么考点?
2.列宁为恢复和发展国民经济采取什么措施?何时?特点?内容?苏联成立的时间?第一任领导人是谁?
3.社会主义工业化和农业集体化的重点是发展什么行业?方式?有何结果?苏联的模式就是谁提出的什么模式?该模式的特点?形成标志?
4.一战后的国际格局是什么?
5.形成凡尔赛体系的会议是什么?操纵国?作用?
中心议题对哪国并签订什么条约?
6.形成华盛顿体系的会议是什么?操纵国?作用?
中心议题对哪国并签订什么条约?
7.经济大危机的时间?从哪国首先爆发?特点?
8.美国是如何应对经济大危机的?中心措施?特点?开创了什么模式?法西斯势力的猖獗法西斯原意“束棒”,为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯是什么意思?德国-纳粹主义意大利-法西斯主义日本-军国主义世界三大法西斯主义形态纳粹Nazi 纳粹是德语Nationalsozialist(民族社会主义者)一词的缩写词Nazi的汉语音译。
纳粹党指德国法西斯政党。即民族社会主义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工人党(简称国社党)。
?第5课 法西斯势力的猖獗一、纳粹政权的建立1.背景:①1929-1933年经济大危机的打击 (国联管理)②《凡尔赛和约》的签订
—埋下了复仇主义的种子
他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演,引起听众们歇斯底里的狂热激情,吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。演讲中的希特勒“要用德国的剑为德国的犁取得土地!”“雅利安人是人类文明的创造者,维护者;犹太人是劣等民族,是文明的破坏者,人类的寄生虫。”德国(纳粹主义)法西斯专政1933年希特勒上台世界大战的欧洲策源地形成国会纵火案(打击共产党);
焚毁书籍(思想控制);
迫害犹太人第5课 法西斯势力的猖獗标志 影响 暴行 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志迫害犹太人“最终解决犹太人”方案奥斯威辛---“死亡工厂”焚烧犹太人尸体的炉子600多万!!!600多万!!!600多万!!!德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡西班牙 毕加索《 格尔尼卡 》日本(军国主义)法西斯专政1936年广田弘毅组阁世界大战的亚洲策源地形成以军部为核心第5课 法西斯势力的猖獗标志 影响 特点 影响:严重威胁世界和平柏林—罗马—东京轴心(1937年)“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角!”“三国”轴心国集团
课堂小结“一次” 经济大危机严重威胁世界和平“二个”战争策源地形成为克服严重的经济危机,美国和德国采取了不同的对策,走上了不同的道路,这是为什么?问题讨论
结论:美国和德日走上不同的道路主要是由本国的国情决定的世界现代史资本主义社会社会主义社会国际关系/格局俄国十月革命1917.11列宁1921年
新经济政策1922年
苏联成立斯大林1928-1937社会主义工业化和农业集体化1936斯大林模式
-高度集中的经济政治体制第一次世界大战凡尔赛——华盛顿体系1929-1933年
经济大危机罗斯福新政1933年法西斯专政
德国,1933
日本,1936轴心国集团后特点利用市场和商品货币关系扩大再生产1921年
新经济政策高度集中的经济政治体制1936年
斯大林模式国家加强对经济的干预和指导1933年
罗斯福新政目 的①推翻资产阶级临时政府1917年11月
俄国十月革命②恢复和发展国民经济1921年
新经济政策⑤为美国在中国的扩张提供了方便1922年
《九国公约》④协调美日在东亚和太平洋地区的矛盾(会议)③重新瓜分世界(会议)巴黎和会
英美法华盛顿会议
英美日⑥消除经济危机1933罗斯福新政⑦防止盲目竞争引起生产过剩《国家工业复兴法》意义/作用/影响①诞生了第一个社会主义国家1917年11月
俄国十月革命②促进了国民经济恢复和发展1921年
新经济政策⑤为美国在中国的扩张提供了方便1922年
《九国公约》④确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序③确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序凡尔赛体系华盛顿体系⑥美国经济缓慢恢复…1933罗斯福新政