人教新目标八年级英语上Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A（1a-2d）教学设计

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人教新目标八年级英语上册 Unit
5
section
A(1a---2d)教学设计
作者
学校
学科
英语
年级/班级
教材版本
人教版
课时名称
Unit
5
section
A(1a---2d)
上课时间
45分钟
学生人数
单元背景
单元学习概述本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。尤其是近年来非常流行的各种选秀节目及访谈节目，很容易激起他们的兴趣，有利于本单元的教学顺利展开。
课时设计说明
课堂引入可采用图片教学、PPT教学，以及视频教学结合的策略，引导学生学习讨论自己对各种电视节目的看法。采用Group
work
和
Pair
work
的方式来展开讨论，提高口语交际能力。同时进行听力训练，提高听力水平。
学情分析
八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。
学习目标
语言知识目标：1)
能掌握以下单词：sitcom,
news,
soap,
educational,
plan,
hope,
find
out,
discussion,
stand,
happen,
may,
expect
能掌握以下句型：①What
do
you
want
to
watch
②What
do
you
think
of
talk
shows
③I
can’t
stand
them.
④
I
don’t
mind
them.
⑤I
like/love
them.
/
I
don’t
like
them.
2)
能了解以下语法：
动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。
3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2.
情感态度价值观目标：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。
教学重难点及解决措施
1.
教学重点：
1)
学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2)
掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
2.
教学难点：
掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
教学过程
学习活动
学生活动
教师活动
教学评价及技术应用
单词学习
Learn
the
names
of
the
TV
shows.
1.
引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TV
Show的名称。
2.
让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。
3.
Check
the
answers
with
the
Ss.为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TV
Show的种类。
为导入新课做准备，多媒体可利用学生的兴趣引出What
do
you
think
of…
听力练习
1完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。认真听1b完成1b听力练习；跟读听力材料；自读听力材料。
给出有针对性的建议和指导为降低听力的难度，可提供有用的信息给学生。
播放录音机
Group
work
针对自己关心的电视节目进行讨论探讨
1.
Let
Ss
look
at
the
pictures
in
the
box.
Then
explain
the
meaning
of
each
expression
to
the
Ss.
2.
Let
Ss
read
the
conversation
after
the
teacher.
Then
let
Ss
make
their
own
conversation
using
the
shows
and
expressions
in
the
box.
3.
Let
some
pairs
ask
and
answer
about
the
shows
整合练习本单元的话题，使学生完成教学任务评选出优异小组，从而激发学生的兴趣。
Role-play
1.
Read
the
conversations
and
match
the
name
with
the
right
shows.
①
Grace
②Sarah
③Grace’s
classmates
a.
game
shows
and
sports
shows
b.
soap
operas
c.
news
and
talk
showsPractice
the
conversation
with
their
partner.
Explain
some
new
words
and
main
points
in
the
conversation.Read
the
conversation
after
the
teacher.Role-play
with
main
words
积极参加教学注意细节问题
6、通过练习来巩固所学知识
学生自己做
(一)用所给词的适当形式填空 1Jim ___(want)watch action movies.2They like ____(play) soccer. 3. Jim expects___________(get) a letter from his parents. 4. No news ________(be) good news . 5. How about ____________(go) fishing on Sunday
总结本节课的知识点小组合作写出本节课的重难点，进行探讨。
课后反思
本课充分发挥小组的合作探究与交流，练习的图片也与学生的实际紧密相连，学生的学习积极性普遍很高，尤其是本课的小结动画效果起到了很不错的总结效果。
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