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《破阵子》导学案
一、预习自测
1、抄写下列字每个一遍：
赋
麾
炙
赢
霹雳
2、查字典，比较“赢”、“羸”、“嬴”三字的音形义。
3、解释下列词语：麾下、作、炙、霹雳
4、默写这首词，并注意标点。
二、学习重点
1、反复诵读，说说你认为词中哪些句子最能体现标题中的“壮”字。试着用现代汉语复述这些句子。
2、词人为我们描写了一个昂扬壮阔的梦境——可，他的这个梦实现了吗？你从哪些地方看出来？（提示：入梦前的动作，梦醒后的感慨）
3、结合作者生活的时代背景分析，他的梦有可能实现吗？
4、反复朗读课文成诵，注意拿捏壮与悲之间的分寸，体会作者对祖国的满腔热爱和对现实的无奈。
三、拓展迁移
1、试分析这首词在内容与抒发的情感上与陆游的《十一月四日风雨大作》有哪些相似之处？
他们为什么会有这样的相似？
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。21世纪教育网版权所有
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