沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案

沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案
基础练习
一、填空题
1．音调是指声音的 ，它与声源振动的 有关；响度是指声音的 ，它与声源振动的 有关。21世纪教育网版权所有
2．频率是用来描述 的物理量，它的单位是 ，单位的符号是 。
3．如果一个物体在1min内振动了60次，则它的频率是 Hz。
4．通过示波器可以看到如下特点：音调高的波形更 ，音调疏的波形更 。
5．在波形图上，响度越大的声音其 越大。
6．用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音的 大，鼓面振动的振幅 。
7．人听到声音是否响亮，除了跟响度有关外，还跟人距离发声体的 有关。
二、选择题
8．我们在室内就能辨别出室外是哪位同学在说话，这是因为（ ）
A．每个人说话的响度不同 B．每个人说话的音调不同
C．每个人说话的音色不同 D．每个人说话的声音的频率不同
9．对于乐音的特性，下面说法正确的是（ ）
A．音调高的，响度一定大 B．响度大的，振动幅度大
C．响度小的，频率一定低 D．音调、响度同，音色一定同
10．使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是：（ ）
A．把弦拉得紧些 B．把弦放松些 C．增加发声部分的长度 D．用更大的力拉琴
提高练习
一、填空题
1．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高，____的叫声响度大。
2．我们听到嘤嘤声就知道是蚊子飞来，这是根据蚊子声的 来判断的；蚊子飞行时我们听到它的嗡嗡声声调不变，是因为它飞行时不改变翅膀的 。
3．“请大声说话”这是要求说话者提高 ，所填物理量与 有关。
4．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的 产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同。21教育网
5．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________。21·cn·jy·com
二、选择题
6．对于下列四幅图，说法正确的是（ ）
A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高
B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大
C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低
D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
7．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（ ）
A．音调高　　 B．音调低C．响度大　　 D．响度小
8．下列有关声音的说法正确的是（ ）
A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
C．速度超过346m/s的声音称为超声波
D．声音唯有在空气中才能传播
9．地震时会产生次声波（频率低于20Hz）。在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（ ）21cnjy.com
A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象
10．四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（ ）
A．乙丙甲丁 B．丙乙甲丁 C．丁甲乙丙 D．甲乙丙丁
三、实验题
11．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_______________________________________________________________。
【答案】
基础练习
1．高低，频率，大小，振幅
2．物体振动快慢，赫兹，Hz
3．1
4．密集，稀疏
5．振幅
6．响度，大
7．远近
8．C
9．B
10．A
提高练习
1．蚊子 牛
2．音色 振动频率
3．响度 振幅
4．振动 音调
5．响度 空气
6．C
7．A
8．A
9．D
10．B
11．（1）空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）
（2）水快倒满时发出声音的音调较高