Unit 2 Going somewhere Lesson 9 教案

Unit 2 Going somewhere
Lesson 9教案
【教学目标】
1．语言技能。
(1)能够听懂、会说、认读单词：library/left/garden等新单词。
（2）能够掌握短语：in the garden/look at/come to/come back/in one minute21教育网
（3）能够运用英语进行问路及回答等交际，与同学进行口语练习。
2．情感态度、学习策略与文化意识。
（1）敢于开口，表达中不怕出错误。
（2）能对新学任务进行归纳与总结。
【教学重点】
1．单词、短语识读：library/left/garden/ in the garden/look at/come to/come back/in one minute21cnjy.com
2．句型：“Can you tell me …”“Go down this …”
【教学难点】
1．“library”的发音
2．用“Can you tell me…?”的句型进行提问。
3．会用所学句子进行口语训练。
【教学用具】
1．教师准备与讲课相关的图片、课件、录音机和录音带。
【教学过程】
Step1: Warm-up
1．Greeting. 师生用英语相互问候。
2．Review the words.复习前面所学内容。
Step 2: Presentation
1．Ask and answer. (师生进行交流)
[设计意图] 通过以前学习的“向右”及问路等内容进行恰当衔接，巧妙地引出将要学习的新内容。
2．看课件，根据图片使学生说出将要学习的新内容。
3．找学生读课文，老师跟学生一起翻译课文故事并回答问题。
Step 3: Practice
1．Point and say (教师指出单词，学生快速读出来，这个活动用来检测学生掌握单词的情况。)21世纪教育网版权所有
2．Look and say（看图片，说单词）
3．Make a summary.（小结）
T：What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课所学内容以及教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，然后教师进行总结。
Step 4：Homework
会用所学问路知识设计一个情境，并与同学练习。