《100以内加减法和表内乘法（一）（二）总复习》习题
一、填空
1、求几个相同加数的和用（）法比较简便
2、3与9的和是（），3个9的和是（）。
3、两位数相加减列竖式时，个位要和（）对齐，十位要和（）对齐，也就是（）要对齐。
4、△△△ △△△ △△△ △△△
求一共有多少个△是（）个（）几相加，乘法算式是（）或（），得数是（）应用的口诀是（）。
二、判断（对的打√，错的打×）
1、6+5是5个6相加的意思 （）
2、5×8和8×5所代表的意思一样 （）
3、一袋橘子糖26元，一袋苹果糖25元，两袋一共41元 （）
三、竖式计算
31-28+26= 63-35-13= 32+27+18=
四、在括号里填上>、<、=。
71-26-23（ ）22 63-37+21（ ）45
24+38+2 ( ) 64 82-44+24 ( )6421cnjy.com
五、解决问题
1.9个小朋友，每人买5本课外书，一共有多少本课外书？
2.花店里还剩32盆花，卖出的和剩下的一样多，原来有多少盆花？
3.一双鞋29元，一条连衣裙48元。
（1）妈妈要给小红买一双鞋和一条连衣裙一共多少元钱？
（2）妈妈付给营业员80元，够吗？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？参考答案
《100以内加减法和表内乘法（一）（二）总复习》习题
一、填空
1、（乘）
2、（12）、（27）
3、（个位）、（十位）、（相同数位）
4、（4）、（3）、（4×3=12）、（3×4=12）、（12）、（三四十二）
二、判断
1、（×）
2、（×）
3、（×）
三、竖式计算
31-28+26= 29 63-35-13=15 32+27+18=77
. .
3 1 6 3 3 2
- 2 8 -3 5 +2 7
3 2 8 5 9
+2 6 -1 3 +11 8
2 9 1 5 7 7
四、在括号里填上>、<、=。
71-26-23（ = ）22 63-37+21（ > ）4521世纪教育网版权所有
24+38+2 ( = ) 64 82-44+24 ( < )6421教育网
五、解答题
1.9×5=45（本）答：略。
2.32+32=64（盆）
答：略
3.（1）29+48=77（元）
（2）80>70 答：够
（3）答案不唯一。
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【教学目标】
1.知识与技能
掌握100以内进退位加减法的竖式计算和连加连减、加减混合的竖式计算。
掌握1~9的乘法口诀并熟背。
2.过程与方法
通过复习、小组合作和小游戏来巩固知识。
3.情感态度和价值观
体会数学与生活之间的联系，在合作探究中培养学生对于数学的喜爱和合作能力。
【教学重点】
理解并掌握进、退位减法的计算方法和竖式计算的方法。
理解并掌握1~9的乘法口诀
【教学难点】
理解并掌握进退位减的方法和算理。
理解并掌握乘法的基本算理和与加法的关系。
【教学方法】
创设情境 小组合作
【课前准备】
多媒体 课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）复习导入
1、73-24 56-5×2 33-21+51 5×6
65-23 12+6×7 21+56-29 9×9
46+38 78-7×8 87-54-2 8×3
2、同学们，谁能说一说100以内加减法当中我们都学到了什么？
（两位数加两位数进位、不进位，两位数减两位数退位、不退位，连加连减和加减混合的计算。）
3、出示两道题，43+28 43-28
看看这两道题有什么特点。
4、这就是我们今天要复习的100以内的加减法。
（二）复习100以内加减法
1、先在本子上自己算算，并且边写边想怎样列竖式，列竖式时应该注意什么。
2、小组合作交流竖式的注意点。
3.教师总结两位数加减两位数的进退位算法和竖式应该注意的地方。
教师重点讲解列竖式时进位和退位要注意的地方
4、教师出示 26+52-43
两个数的加减法我们已经复习了，那三个数加减法的计算方法你们还记得吗？
5、学生合作交流并且列出竖式
6.教师总结三个数的加减法列竖式的要求。
7.做练习
（三）复习表内乘法（一）和（二）
1、背诵乘法口诀。
2、教师在黑板出示乘法口诀，学生根据出示的乘法口诀写出两个乘法算式。
3、教师总结表内乘法当中需要注意什么。
4、根据总结的知识点做练习。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你都收获了什么？
【板书设计】
总 复 习（一）
列竖式的注意事项
1~9的乘法口诀
【教学反思】
1、复习教学法
在之前已经学习过表内乘法和一百以内的加减法，所以在本节课的教学中，以复习和练习为主，唤起孩子的记忆。21世纪教育网版权所有
2合作探究学习法
本节课我采用小组合作探究的方式，让学生在小组内讨论，培养了学生的领导能力和合作分享能力。
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总复习(一)
人教版二年级上册第9单元第1节
总复习
73-24 =
56-5×2=
33-21+51=
5×6=
65-23=
12+6×7=
21+56-29=
9×9=
46+38 =
78-7×8=
87-54-2=
8×3=
49
46
63
30
42
48
81
84
22
24
同学们，谁能说一说100以内加减法当中我们都学到了什么？
复习导入
54
31
43+28
43-28
看看这两个算式有什么特点？
100以内加减法
今天我们就一起来复习100以内的加减法
上面的两道题还会吗？
43+28=
43-28=
4 3
+2 8
1
1
7
71
4 3
-2 8
.
5
1
15
同学们，你们算对了吗？
小组合作
现在几个小组讨论讨论吧！
列竖式时应该注意什么呢？
1、相同数位要对齐；
2、从个位算起；
3、加法需要进位时，要记住进位标记；
4、减法需要退位时，要记住退位标记。
26+52-43=
那三个数加减的竖式计算你们还记得吗？
2 6
+5 2
8
7
-4 3
5
3
35
1、两位数加减法的竖式计算时，个位要和（ ）对齐，十位要和（ ）对齐，也就是（ ）要对齐。
2、最大两位数和最小两位数的差是（ ），列式是（ ）。
个位
十位
相同数位
89
99-10=89
小明今年8岁，爸爸5年后40岁，爸爸比小明大多少岁？
40-5=35（岁）
35-8=27（岁）
8+5=13（岁）
40-13=27（岁）
第一种方法：
第二种方法：
年龄差是不会变的哦！
表内乘法
5×5=
8×9=
7×2=
3×6=
6×6+23=
7×8=
4×9=
5×8=
4×3=
9×9-62=
25
72
14
18
59
56
36
40
12
19
表内乘法
乘法的初步认识
1~9的乘法口诀
乘加乘减
解决问题
把下列算式改写成乘法算式
1、4+4+4+4 （ ）
2、7+7+7 （ ）
3、2+2+2+2+2+2+2 ( )
4×4
3×7
2×7
3+3+3+3
3个4
3×4
4+4+4
4个3
4×3
连 一 连
游戏时间到！
计算我最棒
6×9
42-13
4×4
6×7
15-9
33-26
74-23
26-17
计 算 我 最 棒
试
着
竖
式
计
算
下
题
列
31-26=
63+7=
5
70
3 1
- 2 6
5
6 3
+ 7
7 0
.
课堂练习
1
我会算
大家做的非常好，奖励你们一些小花，一共是多少朵呢？
乘加：
乘减：
2×6+4=16（朵）
3×6-2=16（朵）
口 诀 我 会 对
四六
五七
八九
二十四
三十五
七十二
九六
三三
二七
五十四
得九
一十四
动脑筋想一想：
4个4相加再减去9是多少？
4×4-9=7
我已经拔了7个萝卜，我还有3个小伙伴，每人分4个萝卜，还要拔多少个萝卜才够分？
4×4-7=9（个）
答：还要拔9个萝卜才够分。
一定要想清楚是几只小兔子分哦！
(2)8个小朋友玩一次旋转木马，
他们一共花了多少钱？
(3)你还能提出其他用乘法解决的
问题并解答吗？
6×8＝48（元）
(1) 小布想玩一次过山车和一次
旋转木马，共需多少钱？
8＋6＝14（元）
价目表 小火车 5元/人
过山车 8元/人
钓 鱼 4元/人
旋转木马 6元/人
100以内加减法竖式计算的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。
能够熟练口算。
课堂总结
乘法算式的方法和算理。
完成数学书练习二十五第1~5题。
作业布置
总 复 习（一）
列竖式的注意事项
1~9的乘法口诀
板书设计
