一粒沙里见世界 半瓣花上说人情_以小见大妙选材 学案

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一粒沙里见世界
半瓣花上说人情
——以小见大妙选材
班别：
姓名：
学号：
【学习目标】
1、什么叫“以小见大”？
2、如何在作文中“以小见大”？
【检查预习】
探究：《背影》作者是通过
方式,把深沉的父爱这一“大”表现得淋漓尽致。
探究：《散步》通过记叙
“小”事，从中作者含蓄地阐述了
“大”的主题。
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小结：从写作角度,请同学们根据上面例文说一说什么是“以小见大”
根据以上内容说说你身边的小事。（每人至少写三件。）
【课堂探究】
一、如何从生活中发现“小事”
1、细心观察生活，用心感受生活。
观察生活仅靠视觉是不够的，要把五官一起向世界开放，让他们从生活中摄取各种形象汇集到大脑中，经过综合加工，笔下会构成一幅形、声、色、味、触俱全的立体画面。
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感受生活要用心，也要多情，多情才能善于感受。
感受生活要多思，我们要用理性的眼光去审视生活，探寻生活的真谛，发现规律。
感受生活要有个性，我们要写出极具个性的独特的内心感受，要善于、敢于写自己的东西。
2、写有价值的“生活小事”。
生活中究竟哪些事有意义、有价值？能让你有感触的小事就是有意义、有价值的事，要写一
件事、一个人、一处风景都要突出它的意义（即社会价值、社会作用）。例如，一条蜗牛往树上爬，半天爬不了几厘米，可它还是在不断地往上爬行，你觉得它这种顽强拼搏的精神很令人感动，这种感动就是这条蜗牛的爬行的意义，它存在精神上的社会价值。21教育网
3、训练：选取你自己认为生活中有价值的小事。
二、怎样做到“以小见大”。
1、聚焦凡人小事，挖掘普遍意义
在日常的凡人小事、常见情景中，提炼出深刻的主题。有的文章，没有引进深奥的哲学概念，也没有“紧贴”时代风云，但细细读来，却可发现它们立意大气。如作文《街头见闻》，街头车辆之间相互磨擦、碰撞，是时时有发生的小事，作者能够从这一小事上，反映出“家乡人民对灾区同胞的深情厚意，我们的祖国真是一方有难八方支援”的“大”的主题。这篇作文的题材很平淡，但主题却比较深刻，成功之处就在于深入挖掘！
2、观察身边景象，赋予新的内涵。
把身边具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来。孤守一隅、小题小作，只能就事论事。写作中，要善于进行由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。朱自清在《背影》中用父亲在月台爬上爬下买橘子的细小情节，抒发人间真情——父子情深。这些都是“大题化小、小中见大”的典范之作。
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3、缩小切入角度，折射时代精神。
把题材放入广阔的社会背景和时代高度。优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。小中见大，不是简单的结论和生硬的哲理，而贵在开拓人的感情世界、理性世界。
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训练：思考刚才你所写的小事能表现什么样的大主题？
例：今天晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这时，厨房里突然传来一声碟子被打碎
的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：妈妈已经为我刷了十几年的碗了……
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四、本课小结：
所谓“以小事见大”，它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。
“小”是现象，“大”是本质。小题材是为表现大主题服务的，而大主题也需要通过小题材来表现。二者互相依存、相辅相成。因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。
【反思小结】
【巩固作业】
1、为下文补充一个结尾，使文章完整，并体现“以小见大”的写作特点。
幸福的颜色
未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是在何处。然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同阳光闪着金色。
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母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣服。那是件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。用得着吗？为了一件土里土气的衣服。
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母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下，闪着动人的金色光彩。“好看吗？”母亲问。父亲不好意思地低着头，说：“尺码大了。”是的，那件宽大的外套“裹”在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显黝黑，米黄色如此明亮并不适合她。
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“哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣角，“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动作，给父亲打了一剂定心剂，以表明这衣服虽宽松，但她也很喜欢。“真的不大！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了 ”空气弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。
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第二天早上起来，发现母亲站在窗边，出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在，我也使起了坏，“挑拨离间”一下：“妈，你衣柜里比这漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你，相信我吧！”母亲笑而不语，继续低头注视着那件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句：“这是你爸送的呢！”
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结尾：
2、作文训练：请运用本课所学写一篇“以小见大”的记叙文。
1）在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）
填到所选初中作文题中的横线上，然后作文。【版权所有：21教育】
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文
体不限；（2）字数不少于650；（3）文中不要出现真实的校名、人名。
2）以“学会
”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字；除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以
一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
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优秀例文赏析
街头见闻
（天津考生）
在那年我国南方正闹水灾的一个傍晚，我和爸爸到附近的万德庄大街买东西。快到街口时，看见一辆解放牌大卡车被人们围住，好像出了什么事。走近一问才知道，这辆卡车靠边时撞倒了一位小伙子的摩托车，行人躲避时碰翻了一位卖糖堆儿的老人的摊子，一串串糖堆儿沾了一身土，横七竖八地撒了一地。我看那个小伙子和卖糖堆儿的老人正揪着司机不放，非要他赔不可。只听卡车司机不服气地说：”你们……听不见喇叭，看不见车？”这时围观的人群哗然：”这不是你停车的地方呀。””这条街这么窄，行人怎么躲得开？”……这时街对面羊肉蒸饺店的老板也走过来对司机说：”这就是你的不对了，我全看在眼里人家受了那么大的损失。你还不认错，还想不想走呀！”司机好像被这句话提醒了，赶忙说：”好了，怪我太勿忙了，看需赔多少钱，我赔就是了，我还得赶路呢！”2-1-c-n-j-y
不知谁惊呼一声：”你们看！这车上装的是救灾物资。”大家这才发现，一个个装满衣物的尼龙包装袋整齐地放了满满一车。人们顿时安静下来，”罚点钱快让他走吧，别误了装火车。”有人建议道。”您实在不该把车停在这个地方嘛。”小伙子口气缓和多了。”我负责运送这几所大学师生捐献的衣物，大家捐的东西多，我一天赶四个来回也没运完，为了省时间我中午饭都没吃。这不，停车想买几个蒸饺就走，谁知……”司机边解释边往衣兜里掏钱。”也真够辛苦的！”有人自言自语。”算了，我的摩托车你甭管了，摔坏了我自己修。”小伙子痛快地说。“糖堆儿也别赔了，你以后小心点就是了。”卖糖堆儿的老人不住地摆着手说。这时，街对面羊肉蒸饺店的老板拿着一塑料兜热腾腾的蒸饺，递到司机手里说：“你一天没吃饭了，我请你。”司机捧着热腾腾的蒸饺，一串串泪珠从这个男子汉眼里淌出。这时，一直没说话的爸爸走上前去，边安慰司机边把他推进了驾驶室。那小伙子和老人不停地摆着手道别。围观的人们议论着。只见爸爸走到卖糖堆儿的老人面前说：我“买10支糖堆儿，就要这地上的。”说着把钱送到老人面前，老人激动得一时说不出话来。“我买五支”，
“我买三支”……老人含着泪断断续续地说：“掉在地上的东西是不能进口的！！”我看见人们只管往老人的钱匣子里放钱，并没去拿地上的糖堆儿，我顿时明白了。21
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我亲眼见的这街头一幕，给我以深深的启迪，我深刻体会到了家乡人民对灾区同胞的深情厚意，我们的祖国真是一方有难八方支援啊！【来源：21cnj
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评析
“以小见大”是本文立意上最突出的一点。以小见大的手法很多，本文是通过一件小事来反映一个比较大的主题。街头车辆之间相互磨擦、碰撞，时时有发生的小事，作者能够从这一小事上，反映出“家乡人民对灾区同胞的深情厚意，我们的祖国真是一方有难八方支援”的“大”的主题，作者之所以能成功地做到这一点，主要是因为他善于将“车子相碰”的偶然，将“卡车偏偏是运送救灾物资”的偶然，与人们“对于灾区人民的深情厚意”的必然巧妙地联结起来，使文章具有一种感人的戏剧效果，既真实可信，又深切感人。
　
该文立意项判定为一等，19分。
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