Module 8 Unit 1 He works hard
教案
1新设计
根据大纲的要求,结合学生的特点,学情等,利用多媒体教学,TPR,相结合,在学中玩,在玩中学。给学生们营造快乐的学习氛围,更大的激发孩子们的学习兴趣和积极性
2教学目标
全体学生能流利地朗读课文,理解课文语义;能描述他人的性格特点和学习表现。
全体学生能理解并运用某些词汇:hard, lazy, parents, speak, with, quite.
学生能熟练运用语句:It’s Parents Day today .He works hard.
能流利地朗读课文,能理解课文语义。
3学情分析
1.大班授课,
2.学生的英语基础和掌握能力都有所不同,
3.需要根据学生特点设计教学计划,并且考虑后进生的学习情况
4.课前的预习程度不同等
4重点难点
1.学生能理解并运用某些词汇:hard, lazy, parents, speak, with, quite.
2.复习并且熟练运用人物性格特点的形容词
3.学生能运用语句:It’s Parents Day today .He works hard.
4.注意单三形式
5教学过程
活动1【导入】
1. Greeting
2. Sing a song
3.Repeat:运用图片,复习关于人物性格特点的形容词。naughty, nice, shy, clever, nice........
活动2【讲授】
1、 听活动一。请学生看动画听音理解课文语义。
2、再次播放录,学生跟读,学习lazy这个单词,并进行运用训练。
3、全班跟读,个人朗读,纠正发音。
4、听课文第二部分,生边听边观看观盘,借助影像理解课文大意。
5、听、跟读课文,回答问题。
6、认读课文。通过整体模仿指读、个别发音指导、小组合作学习,进一步识读理解课文内容。
7、注意课文中单三的句子,画出来,全班朗读。
8、朗读活动3部分的句子,理解语义并会运用。
活动3【活动】
1.猜谜
2.炸弹游戏
活动4【练习】
1.连词成句
2.根据课文内容填空
3.小组看图说话,表达
活动5【测试】
1.根据提示,结合图片内容,小组练习,同桌互问互答,并展示。
2.小作文:my friend
活动6【作业】
将本节课的作文小组内分享,课后并将作文读给家长听。
课件25张PPT。Module8 Unit1He works hard.naughtyniceshycleverquietIs Kitty lazy?Is Daming lazy in class?No ,he isn’t.No ,he isn’t.Is Daming naughty in class?1.naughty class is in Daming?2.good his is work.4.with I’m that happy.3.isn’t he lazy.Make sentences:
Is Daming naughty in class?His work is good.He isn't lazy.I'm happy with that. 1 2 3 4 5 6Be careful:His work is good.It’s Parent’s Day today.I’m happy with that.←Read:←1.Is Daming naughty ______class? A. in B. to2.I’m happy ________that. A. toB. with←Choose:Is Daming lazy?←Answer:←Today is______.
Daming’s parents______speak to his teacher. Daming isn’t______in class.He’s a_____boy. He_____hard. He isn’t_____. His work is_____.Ms Smart is very_______with his work.Parents’ Dayare going tonaughtygoodworkslazyhappycleverAsk and answer:Nice nice .I am nice.Shy shy .She is shy.Naughty naughty.He is naughty.Quiet quiet.You are quiet.Clever clever.We are clever.Chant:I’ve got a good friend.
His/Her name is____.
He’s/She’s____(nice,shy, clever,helpful,naughty,quiet,lazy…).
And he’s/she’s a bit____.
………….My friendwhere there is a will,there is a way!有志者事竟成
