陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高一（上）第三次月考语文试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高一（上）第三次月考语文试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 140.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-01-17 21:52:01 | ||
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文档简介
2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一（上）第三次月考语文试卷
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
逆商：幸福者的必备
智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversicy
Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言：100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ．从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。
逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗 斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。“控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。高逆商者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；低逆商者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。
智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；20﹣30岁，智商作用一般，情商很重要；30﹣40岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标，逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。
有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。
（1）下列对逆商的理解，不正确的一项是
A．逆商即AQ（Adversicy
Quotient），指人们面对逆境的反应方式，面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。
B．逆商是人们获取成功的重要因素，逆商严格意义上来说也是情商的一部分，从某种意义上来说获取成功既要有IQ，又要有EQ和AQ。
C．逆商主要表现在对被领导批评的反应上，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。
D．逆商的概念是由美国职业培训师保罗 斯托茨提出的，他将逆商分为控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间等四部分。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．控制感强弱不同的人在对周围环境的主观控制能力上有着不同的表现，有的会尽力改变环境，而有的只会逆来顺受，听天由命。
B．影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面的大小，高逆商者通常能够消除某方面逆境所带来的消极影响，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。
C．
逆商低的人往往不能很清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，他们在承担责任以及采取有效行动上往往不积极。
D．对待困境，逆商低的人会认为逆境将长时间持续，由此甚至会丧失努力改变的希望，而逆商高的人往往相信困难很快就会过去。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A．从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。
B．智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。
C．
生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只有提高逆商，才会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。
D．保罗 斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方。无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与铃辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。
其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。
（节选自《栾城集》）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．以书属辙曰
属：嘱咐
B．至与钤辖亢礼
亢：匹敌
C．以虞水之再至
虞：料想
D．然终不以为恨
恨：遗憾
（2）下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是
①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍
②斯文坠矣，后生安所复仰
③常因法以便民，民赖以少安
④及罢去，犹谓之学士，而不言姓
⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻
⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C．苏轼一心为民。大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。
D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”
②其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。
3．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
春
夕
崔
涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争？【注】①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
（1）颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒情的？
（2）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。
4．名篇名句默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》“易水诀别”中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用来批评的句子是： ， 。
（3）《赤壁赋》中抒写人生短暂，羡慕江水的长流不息的句子是： ， 。
三、实用类文本阅读
5．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
最景仰之人物﹣﹣张謇
张謇是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展做出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。
1894年，41岁的张謇终于在科举考试中高中状元。正当他踌躇满志准备在政治上大干一场时，甲午战争爆发，中国战败，与日本签订了丧权辱国的《马关条约》．张謇不顾自身安危，向慈禧太后进言，应购洋炮、买军舰、练新军，进行备战，建议慈禧太后削减六十大寿庆典的银两，以资军用。慈禧太后大怒，差点把他的“顶戴”给摘了。国难当头，朝廷腐败，张謇认为有头脑的知识分子，应当为国家做点实事，而不是写一些策论文章。于是他主动放弃高官厚禄，明确表示：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官！”他决定回家乡南通创办实业。
张謇常说，一个人办一个县的事，要有一省的眼光；办一省的事，要有一国的眼光；而办一国的事，就要有世界的眼光。这种思想，自始至终贯穿在他兴办实业的过程中。他敏锐地察觉到大清当时从国外进口最多的就是棉铁，仅这两项，每年2亿两白银，比什么赔款都厉害。因此决定办纺织业来抵御外国的经济侵略。鉴于洋务运动以来大批贪官污吏从官办企业中聚敛私财，张謇又细致研究了欧美列强藏富于民的富国之策，他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力。选择厂址上，针对去上海建厂的主张，张謇力陈南通唐闸镇的近江滩涂是办厂的好地段：其一，滩涂地价低廉；其二，厂址周围村镇众多；其三，唐闸镇周边就是产棉区，原料可以就近取材；其四，此处濒临长江，周围河流纵横，水陆交通便捷。事实证明张謇的见解站在了时代的前沿。
为了解决原料供应问题，张謇创办了我国第一家农业股份制企业﹣﹣通海垦牧公司，招募农场工人，设置董事会。他的好友王怀咏说，张謇虽从未出过国门，竟能使用西人的公司制来经营企业，这在中国是前无古人之事。到第一次世界大战前夕，张謇已兴办各类企业二三十个，在南通建立了一个现代化工业体系，全都是关乎国计民生的实业。他利用《易经》中“天地之大德曰生”之意，为纱厂取名为“大生”，在为大生起草的《厂约》开篇说：“通州之设厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。”彰显救济民生之愿。
为了培养科学等方面的人才，张謇他又积极兴建师范学校，中国第一所师范学校南通师范学校就是他所创办，今日的复旦大学、同济大学、河海大学的前身也都与他有关。他建立中国第一所博物馆﹣﹣南通博物苑，还建立了军山气象台，此外还陆续创办了图书馆、盲哑学校等。他带领民众，对南通的旧城进行合理的改造，完善公共设施和发展商业金融、娱乐休闲、餐饮旅馆等服务业；在南通新城区，他开拓城市的发展空间，重视景观打造﹣﹣修建了五个公园，美化了城市环境。使南通从一个封闭落后的城镇成为长江中下游的重要商埠和文化中心，张謇的名字与南通已经紧紧联系在一起，成为一方山水。
张謇一生创造了巨大财富，而他给自己取号叫“啬翁”。他常说一句话：“该用者，为大众用者，虽千万不足惜；自用者，消耗者，一文钱也须考虑，也许节省。”他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍。一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理。他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两。
1922年，在北京、上海举办的成功人物民意测评中，投票选举“最景仰之人物”，张謇得票数最高，这一年他70岁。也正是这一年，棉纺织业危机，张謇寻求国内外资金支持不成，“大生”无可挽回地走向衰落。他一生孤独，最大的精神支柱就是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途之后的兴国之梦。1926年，张謇辞世。
（摘编自曹靖生《张謇奋斗史》）【相关链接】
①1920年，唐闸人口近万户，接近5万人。通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣。有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。
（摘自《南通县图志》）②张謇是近代中国史上一个很伟大的失败的英雄，他独立开辟了无数新路，做了三十年的开路先锋，养活了几万人，造福于一方，而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多，担负的事业过于伟大，他不能不抱着许多未完的志愿而死。
（摘自胡适《南通张謇传记序》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．张謇认为有头脑的知识分子，应该为国家做实事，不能仅是写一些空洞的策论文章，他辞职办实业就表现出强烈的社会责任感。
B．张謇恳请张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利。
C．当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，“唐家闸”却赫然印上，这表明原本不起眼的小镇已成为名满中外的经济中心。
D．张謇一双袜子缝补过七八次，巡视车间拾起纸片，这些行为是想告诉员工：企业要做大做强，就要开源节流、降低成本。
E．胸怀实业救国梦想的张謇，几十年身体力行，全力趋赴，造福一方，影响全国，为我国近代民族工业和教育事业做出了宝贵的贡献。
（2）张謇在兴办实业的过程中，“眼光”体现在哪些方面？请简要分析。
（3）为什么说张謇成为一方山水？请结合材料简要概括。
（4）张謇为什么被选为“最景仰之人物”？请结合材料谈谈你的看法。
四、语言文字运用
6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①林风眠的画作既隐含中国虚静简逸的精神，又渗透西方艺术的空间构造与画面张力，，令人耳目一新。
②周德清不为传统所因囿，突破旧韵书的束缚，根据自己的亲身体验，，完成了具有划时代意义的《中原音韵》。
③“90后”大学生的价值观与前几代人有很大的不同，他们敢于，独立特行，选择自己喜欢的生活方式。
A．别开蹊径
标新立异
独树一帜
B．独树一帜
标新立异
别开蹊径
C．标新立异
独树一帜
别开蹊径
D．独树一帜
别开蹊径
标新立异
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程
B．开学初，学校先后召开了教学工作会、德育工作会，确保本学期教学任务顺利完成和素质教育持续推进奠定坚实基础
C．具有自动化生产，智能识别和系统操作等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
唐代是我国封建社会的鼎盛时期，，，；，。，具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展
②题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样
③政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包
④同时，诗歌本身的发展也趋于成熟
⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就
⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
A．③①⑥④②⑤
B．③④⑤②①⑥
C．⑤②①⑥④③
D．⑤①④⑥③②
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
有自己才有别人，有别人也才有自己。对于这个道理， ，可是却做不到。其实自己以外都是别人，可是有相干的，有不相干的。可以说是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人； 。相干的别人和自己合成家族亲友， 。自己也许愿意只顾自己，但是自己和别人是相对的存在，离开别人就无所谓自己，所以他得顾到家族、亲友，而社会、国家更要他顾到那些不相干的别人。
10．请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影
道路
脚印
（1）描写一种场景：
（2）表达一种感悟： 。
五、写作
11．阅读下面的材料，按要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一（上）第三次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
逆商：幸福者的必备
智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversicy
Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言：100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ．从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。
逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗 斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。“控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。高逆商者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；低逆商者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。
智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；20﹣30岁，智商作用一般，情商很重要；30﹣40岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标，逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。
有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。
（1）下列对逆商的理解，不正确的一项是 C
A．逆商即AQ（Adversicy
Quotient），指人们面对逆境的反应方式，面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。
B．逆商是人们获取成功的重要因素，逆商严格意义上来说也是情商的一部分，从某种意义上来说获取成功既要有IQ，又要有EQ和AQ。
C．逆商主要表现在对被领导批评的反应上，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。
D．逆商的概念是由美国职业培训师保罗 斯托茨提出的，他将逆商分为控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间等四部分。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 B
A．控制感强弱不同的人在对周围环境的主观控制能力上有着不同的表现，有的会尽力改变环境，而有的只会逆来顺受，听天由命。
B．影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面的大小，高逆商者通常能够消除某方面逆境所带来的消极影响，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。
C．
逆商低的人往往不能很清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，他们在承担责任以及采取有效行动上往往不积极。
D．对待困境，逆商低的人会认为逆境将长时间持续，由此甚至会丧失努力改变的希望，而逆商高的人往往相信困难很快就会过去。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 D
A．从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。
B．智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。
C．
生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只有提高逆商，才会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。
D．保罗 斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。
【考点】科普阅读．
【分析】理解文中重要概念的含义，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是﹣﹣抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志，；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照．
【解答】（1）C项“主要表现”错，从原文“
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折．但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇”看，作者只是列举一个事例，意在说明逆智商高低不同的人的“抗挫折能力”．
（2）B项“能够消除”错，应是“能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度”．
（3）A项“挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境”错，挫折感低的人应是逆商高的人，无需提高挫折感．B项“而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商．”错，应为“除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商．C项“只有﹣﹣﹣﹣﹣﹣才”太绝对，原文为“成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头”．
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方。无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与铃辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。
其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。
（节选自《栾城集》）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 C
A．以书属辙曰
属：嘱咐
B．至与钤辖亢礼
亢：匹敌
C．以虞水之再至
虞：料想
D．然终不以为恨
恨：遗憾
（2）下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是 C
①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍
②斯文坠矣，后生安所复仰
③常因法以便民，民赖以少安
④及罢去，犹谓之学士，而不言姓
⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻
⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B
A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C．苏轼一心为民。大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。
D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”
②其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。
【考点】文言文阅读．
【分析】参考译文
家兄苏子瞻，贬官海南岛，四年春正月，当今天子登基．施恩天下，恩泽遍及鸟兽．夏六月，家兄受命渡海北归，第二年，乘船至淮、浙．秋七月，因病在毗陵去世．吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子在家祭奠．死讯传到各地．无论贤者还是愚人，大家肃叹息流泪．几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人．呜呼!当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭．”我拿着信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭!”
家兄十岁时，父亲到外地宦游．母亲亲自教授诗书，他听到古今成败的事，总能说出其中的要害．家兄也发奋努力，有用世之志．母亲高兴地说：“我有个好儿子了!”等到成人，他通晓经史．每天能写几千字的文章．嘉佑二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况．梅圣俞当时参与这牛事．得到家兄写的《论刑赏》，拿给欧阳修看．欧阳修又惊又喜，认为他是奇才，打算在众多士子中把他取为第一．
任杭州通判．家兄在那里常常依法变通．方便百姓，百姓因此得以稍稍安定．高丽进贡的使者蔑视、欺凌州郡官吏，接待、陪同的使臣都仗势骄傲专横，直至同上级官吏分庭抗礼．家兄派人对他们说：“外国人向往教化来到我国，按理一定备谦恭和顺，现在（高丽使者）竟然这样强横放纵，不是你们诱导，他们也不至于到这地弗．如果你们不悔改，我们就要上报朝廷，”接待、陪同的人害怕了，因此稍微收敛．官吏心服，百姓敬爱，等到家兄离任，还称他为学士．不称他的姓．
家兄从密州调到徐州．这时黄河水冲决曹村，徐州城墙将要被毁坏．富有的市民争着出城躲避水灾．家兄说：“如果富有的市民出逃，民心动摇，我和谁守城？我在这里，大水绝不会冲毁城墙．”又把富有的市民赶回城．家兄穿草鞋，持手杖．亲自跑到武卫营，呼喊他们的卒长，对他说：“河水将毁坏城墙，情况急迫，你们虽然是禁军，也应该替我尽力抗灾．”卒长喊着说：“太守都不怕大水，是我们这些百姓舍命报效的时候了．”拿着棍棒走进队伍，率领他的部下短衣光脚拿着簸箕铁锹出营，抢筑东南长堤，起于戏马台，尾部同城墙相连．长堤筑成，大水就漫到了堤下，但没有毁坏城墙，民心才安定．然而大雨日夜不止，河水暴涨，只有三板的城墙没有被淹没．家兄住在城上，过家门而不入．派官吏分墙而守，最终保住了城池，把事情报告朝廷．家兄又请求调拨来年服劳役的人增筑旧城，防备洪水第二次来袭．朝廷答应了家兄的请求．洪灾过后，皇帝下诏褒奖他，徐州百姓至今思念他．
家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害．因此一生常常困顿，但始终不以此为遗憾．孔子认为伯夷、叔齐是古代的贤人，说：“祈求仁德就得到仁德，还怨恨什么呢？”家兄确实有这样的美德．
【解答】（1）C．虞：防备．
（2）③⑤跟深受民爱戴五关．故选：C．
（3）B．“上奏朝廷”，是将要采取的措施．
（4）①始：刚，才；以：介词，用；书：信；铭：写墓志铭．
②其：代词，指家兄；于人：对人，意译为为人；善：好人；
答案
（1）C
（2）C
（3）B
（4）①家兄刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭．”
②家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害．
3．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
春
夕
崔
涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争？【注】①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
（1）颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒情的？
（2）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。
【考点】古诗词阅读；思乡怀人诗．
【分析】《春夕》是唐代诗人崔涂旅居湘鄂时所作的羁旅诗．此诗用清丽的语言、工整的格律，把暮春之夜时诗人对家乡的思念写得深婉感人，极富诗意，反映了诗人羁旅生涯中浓烈的苦闷情绪．全诗意象朦胧，意境深婉，格调沉郁．
（1）此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度．
（2）此题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力．
【解答】（1）此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度．此题可抓住颔联关键词，展开联想和想象，从表现手法和情感的角度分析．由“梦”可知，上句为虚写，由“子规”“三更”可知，下句为虚写，故采用了虚实相生的写法．从“蝴蝶”的典故，“家”可得出作者梦中归家的快乐；“子规”哀啼，渲染的是凄凉气氛，“三更”表现了作者的孤寂．综合起来便可得出答案．
（2）此题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力．可根据关键词语，展开联想和想象．“书”“绝”表明家信很久没有收到，由此可体会出作者渴望了解故乡及亲人的情感．由“华发”“满镜”可联想到诗人的年老，故可从青春易逝、人生易老的角度作答．可结合着“五湖”的典故，来理解“不归”“归”，“不归”应是指继续为官，“归”应指作者归隐或者归乡，由此可体会出诗人的矛盾心理．
答案：
（1）颔联运用虚实相生（或者对比）的表现手法，上句写梦见自己回到万里之外的家园，“蝴蝶”状梦境美妙和归家的快乐，下句写梦醒后三更半夜听到子规（杜鹃）鸟的哀啼，营造了一种悲苦凄凉的意境，梦中归乡是虚，子规哀啼是实，虚实相生（虚实对比），表现了游子的孤独寂寞和思乡的悲苦．
（2）“水流花谢两无情”“华发春唯满镜生”表达了作者对时光易逝，人生易老的感慨；“蝴蝶梦中家万里”表达了作者漂泊异乡、有家难归的痛苦心情；“故园书动经年绝”表明作者已经很久没有收到家书，表达了作者渴望得到家书，了解家乡和亲人情况的思想感情（或表达作者因收不到家书的孤独愁苦之情，或对社会动荡、家书经年断绝的担忧之情）；“自是不归归便得，五湖烟景有谁争”表达了作者归乡还是漂泊，归隐还是宦海苟且的矛盾心理．（每点，答出三点即得满分）
译文：
水不停地流走，花儿不断地凋零，这是多么无情啊．正是这无情的时节，我送着最后一缕春风吹过了楚城．在睡梦中梦见了万里之外的家乡，醒来时正值夜里三更时分，杜鹃在树枝上凄厉地啼叫．家乡的来信动辄几年都收不到，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了．我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，故乡五湖的风景是没有人来和我争抢的．
赏析：
此诗载于《全唐诗》卷六百七十九．诗一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢．流水落花春去也﹣﹣诗人深深感叹春光易逝，岁月无情．诗第二句“送尽东风过楚城”更加感伤．诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别．这里，不是春风他送我回故乡，而是他在异乡送春归．这一“送”字表达了诗人凄楚的情怀．诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不更加思念故乡．由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇．
以下句句写的是思乡衷曲．“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更．”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句．诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境．上句巧写梦境．由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园．然而，这只不过象庄周梦见自己变成蝴蝶，翩翩飞舞于花间，虽然有趣，毕竟虚幻而短暂，醒来之后，蝴蝶还是蝴蝶，庄周还是庄周．游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万里，岂不更加空虚、失望，更加触动思乡之情．何况此时又正当“子规枝上月三更”﹣﹣夜深人静，月光如水；子规鸟（即杜鹃）在月下哀哀啼唤：“子归！子归！…”听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等的痛苦哀伤，真如李白诗句中所谓道“一叫一回肠一断！”这里，十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层．这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀．
上一联以景传情，下一联则直接诉说思乡之苦．“故园书动经年绝，华发春唯满镜生．”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚．这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了．“书动经年绝”暗示当时社会动乱不安．诗人愁家忧国到“华发春唯满镜生”的程度．春天万物萌生，欣欣向荣，而诗人却唯独生出了白发满头．一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深．如此深愁，难以解脱．
诗的最后两句更耐人寻味．“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装．从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意．诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理．
这首诗情切境深，风格沉郁．诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛．诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上．后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人．尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味．
4．名篇名句默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》“易水诀别”中，荆轲悲壮的唱词是： 风萧萧兮易水寒， ， 壮士一去兮不复还 。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用来批评的句子是： 固知一死生为虚诞， ， 齐彭殇为妄作 。
（3）《赤壁赋》中抒写人生短暂，羡慕江水的长流不息的句子是： 哀吾生之须臾， ， 羡长江之无穷 。
【考点】名篇名句默写；字形．
【分析】此题考查名句默写．改变以往给出上句，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来．
【解答】（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（“萧”易错为“潇”）
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（“殇”易写错，“妄”易错为“枉”）
（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（“臾”易错为“叟”）
三、实用类文本阅读
5．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
最景仰之人物﹣﹣张謇
张謇是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展做出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。
1894年，41岁的张謇终于在科举考试中高中状元。正当他踌躇满志准备在政治上大干一场时，甲午战争爆发，中国战败，与日本签订了丧权辱国的《马关条约》．张謇不顾自身安危，向慈禧太后进言，应购洋炮、买军舰、练新军，进行备战，建议慈禧太后削减六十大寿庆典的银两，以资军用。慈禧太后大怒，差点把他的“顶戴”给摘了。国难当头，朝廷腐败，张謇认为有头脑的知识分子，应当为国家做点实事，而不是写一些策论文章。于是他主动放弃高官厚禄，明确表示：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官！”他决定回家乡南通创办实业。
张謇常说，一个人办一个县的事，要有一省的眼光；办一省的事，要有一国的眼光；而办一国的事，就要有世界的眼光。这种思想，自始至终贯穿在他兴办实业的过程中。他敏锐地察觉到大清当时从国外进口最多的就是棉铁，仅这两项，每年2亿两白银，比什么赔款都厉害。因此决定办纺织业来抵御外国的经济侵略。鉴于洋务运动以来大批贪官污吏从官办企业中聚敛私财，张謇又细致研究了欧美列强藏富于民的富国之策，他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力。选择厂址上，针对去上海建厂的主张，张謇力陈南通唐闸镇的近江滩涂是办厂的好地段：其一，滩涂地价低廉；其二，厂址周围村镇众多；其三，唐闸镇周边就是产棉区，原料可以就近取材；其四，此处濒临长江，周围河流纵横，水陆交通便捷。事实证明张謇的见解站在了时代的前沿。
为了解决原料供应问题，张謇创办了我国第一家农业股份制企业﹣﹣通海垦牧公司，招募农场工人，设置董事会。他的好友王怀咏说，张謇虽从未出过国门，竟能使用西人的公司制来经营企业，这在中国是前无古人之事。到第一次世界大战前夕，张謇已兴办各类企业二三十个，在南通建立了一个现代化工业体系，全都是关乎国计民生的实业。他利用《易经》中“天地之大德曰生”之意，为纱厂取名为“大生”，在为大生起草的《厂约》开篇说：“通州之设厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。”彰显救济民生之愿。
为了培养科学等方面的人才，张謇他又积极兴建师范学校，中国第一所师范学校南通师范学校就是他所创办，今日的复旦大学、同济大学、河海大学的前身也都与他有关。他建立中国第一所博物馆﹣﹣南通博物苑，还建立了军山气象台，此外还陆续创办了图书馆、盲哑学校等。他带领民众，对南通的旧城进行合理的改造，完善公共设施和发展商业金融、娱乐休闲、餐饮旅馆等服务业；在南通新城区，他开拓城市的发展空间，重视景观打造﹣﹣修建了五个公园，美化了城市环境。使南通从一个封闭落后的城镇成为长江中下游的重要商埠和文化中心，张謇的名字与南通已经紧紧联系在一起，成为一方山水。
张謇一生创造了巨大财富，而他给自己取号叫“啬翁”。他常说一句话：“该用者，为大众用者，虽千万不足惜；自用者，消耗者，一文钱也须考虑，也许节省。”他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍。一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理。他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两。
1922年，在北京、上海举办的成功人物民意测评中，投票选举“最景仰之人物”，张謇得票数最高，这一年他70岁。也正是这一年，棉纺织业危机，张謇寻求国内外资金支持不成，“大生”无可挽回地走向衰落。他一生孤独，最大的精神支柱就是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途之后的兴国之梦。1926年，张謇辞世。
（摘编自曹靖生《张謇奋斗史》）【相关链接】
①1920年，唐闸人口近万户，接近5万人。通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣。有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。
（摘自《南通县图志》）②张謇是近代中国史上一个很伟大的失败的英雄，他独立开辟了无数新路，做了三十年的开路先锋，养活了几万人，造福于一方，而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多，担负的事业过于伟大，他不能不抱着许多未完的志愿而死。
（摘自胡适《南通张謇传记序》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 EA
A．张謇认为有头脑的知识分子，应该为国家做实事，不能仅是写一些空洞的策论文章，他辞职办实业就表现出强烈的社会责任感。
B．张謇恳请张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利。
C．当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，“唐家闸”却赫然印上，这表明原本不起眼的小镇已成为名满中外的经济中心。
D．张謇一双袜子缝补过七八次，巡视车间拾起纸片，这些行为是想告诉员工：企业要做大做强，就要开源节流、降低成本。
E．胸怀实业救国梦想的张謇，几十年身体力行，全力趋赴，造福一方，影响全国，为我国近代民族工业和教育事业做出了宝贵的贡献。
（2）张謇在兴办实业的过程中，“眼光”体现在哪些方面？请简要分析。
（3）为什么说张謇成为一方山水？请结合材料简要概括。
（4）张謇为什么被选为“最景仰之人物”？请结合材料谈谈你的看法。
【考点】传记阅读．
【分析】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．
（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．
【解答】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处．尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象．厘清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象．选项B“目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利”不全面，原文表述为“他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力”；C“成为名满中外的经济中心”错误，原文表述为“通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣．有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着‘唐家闸’三个字”；D“开源节流、降低成本”错误，原文表述为“他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍．一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理．他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两”．故选EA．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“眼光”，应该是一些具体的事件．通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．题干表述为“张謇在兴办实业的过程中，‘眼光’体现在哪些方面”，解答时要注意明确相关内容要点，重点把握张骞走棉纺织路线，开办工厂，解决相关股份责任制、选择合适的地域作为厂址等方面的内容．
（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，“一方山水”应该是一些具体的有代表性的事件．通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．“一方山水”在本文中实际上是指的救济民生、兴办教育、完善设施等方面的内容．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，此题属于前者，首先答出品质特征，然后列举事件诠释．
这是一道探究传主的优秀品质的题目，要注意对传主的主要事迹的概括，然后提炼观点，答题时先答出品质，然后列举具体的事例．解答时需要学生理解张謇的实业救国情怀以及把握改革的创新角度等方面的内容．
答案：
（1）EA
（2）①投资方向上，走棉铁路线，开办纺织业；②经营模式上，官办改为民间绅商自营，使用西人的公司股份制；③选择厂址上，选择地价低廉、劳动力充足、原料丰富、交通便捷的南通唐闸镇的近江滩涂作为厂址；原料供应上，创办通海垦牧公司，解决原料供应问题．
（3）①建立现代化工业体系，救济民生；②兴办教育，培养科学人才；③改造旧城，完善设施，使南通成为重要商埠和文化中心．
（4）①关心国家命运的爱国者：怀抱实业兴国理想．②勇于实践的实干家：创办了20多个企业，370多所学校．③具有现代意识的改革家：有世界眼光，创办中国近代多个第一．④一心为民的济世情怀：克己节俭，慷慨投入公共事业，实现救济民生宏愿．
四、语言文字运用
6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①林风眠的画作既隐含中国虚静简逸的精神，又渗透西方艺术的空间构造与画面张力，，令人耳目一新。
②周德清不为传统所因囿，突破旧韵书的束缚，根据自己的亲身体验，，完成了具有划时代意义的《中原音韵》。
③“90后”大学生的价值观与前几代人有很大的不同，他们敢于，独立特行，选择自己喜欢的生活方式。
A．别开蹊径
标新立异
独树一帜
B．独树一帜
标新立异
别开蹊径
C．标新立异
独树一帜
别开蹊径
D．独树一帜
别开蹊径
标新立异
【考点】字义、词义辨析；成语．
【分析】别开蹊径：另辟新路．独创一格．
标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的． 提出新奇的主张，表示与众不同．
独树一帜：树，立；帜，旗帜．单独树起一面旗帜．比喻独特新奇，自成一家．
【解答】第一句强调“中西方的结合”使“林风眠的画”独特新奇，而且空格后“令人耳目一新”也强调了这一点，选择“独树一帜”．
第二句“突破旧韵书的束缚”，点明独创一格，选“别开蹊径”．
第三句“独立特行”表明与众不同，选“标新立异”．
故选：D
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程
B．开学初，学校先后召开了教学工作会、德育工作会，确保本学期教学任务顺利完成和素质教育持续推进奠定坚实基础
C．具有自动化生产，智能识别和系统操作等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
【考点】病句辨析修改．
【分析】此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．
【解答】A．正确；
B．句式杂糅，“确保”和“为…奠定坚实基础”两种句式杂糅，将“和”改为“，为”；
C．成分残缺，可在“上涨”后加“问题”；
D．偷换主语，可改为“修订的《食品安全法》被称为“最严食品安全法”；
故选：A．
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
唐代是我国封建社会的鼎盛时期，，，；，。，具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展
②题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样
③政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包
④同时，诗歌本身的发展也趋于成熟
⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就
⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
A．③①⑥④②⑤
B．③④⑤②①⑥
C．⑤②①⑥④③
D．⑤①④⑥③②
【考点】排列句子顺序．
【分析】本题是嵌入型补写．解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断．还要注意语言音节上的和谐及押韵．再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序．还要在上下语句中找到相对应的信息．
【解答】③①紧承首句，是“鼎盛时期”的主要表现，同时③又是①的原因；⑥中的“这些”指代③①的内容；分号表并列，选“同时”④；诗歌成熟化的表现，选②；最后小结，选⑤．
故正确排序为：③①⑥④②⑤
故选：A
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
有自己才有别人，有别人也才有自己。对于这个道理， 很多人都懂 ，可是却做不到。其实自己以外都是别人，可是有相干的，有不相干的。可以说是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人； 其余的是不相干的别人 。相干的别人和自己合成家族亲友， 不相干的别人和自己合成社会、国家 。自己也许愿意只顾自己，但是自己和别人是相对的存在，离开别人就无所谓自己，所以他得顾到家族、亲友，而社会、国家更要他顾到那些不相干的别人。
【考点】补充句子；表达简明、连贯、得体．
【分析】解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读文本，理解文本的内容，根据空白处和前后文的关系，确定空白处应填写的内容．
【解答】语段讨论的话题是“自己和别人的关系”，语段首先提出话题，然后介绍自己和别人的关系，最后介绍自己和家族、亲友、社会、国家的关系；
第一空白处前“有自己才有别人，有别人也才有自己”，空白处后“可是却做不到”，可以看出此处应填写“很多人都懂”；
第二空白处前“如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人”，可以看出此处可填写“其余的是不相干的别人”；
第三空白处前“相干的别人和自己合成家族亲友”，由此可以看出此处可填写“不相干的别人和自己合成社会、国家”；
根据以上分析可以看出空白处因填写的内容：
参考答案：
（1）很多人都懂；
（2）其余的是不相干的别人；
（3）不相干的别人和自己合成社会、国家．
10．请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影
道路
脚印
（1）描写一种场景： 一条美丽的小路，人来人往，不知已有多少人走过，刚下过一场雪，道路上积雪很多，我将头伸出窗外，看见姥姥那步履蹒跚的背影，走得很艰难，却留下了一串美丽而又令我刚动的脚印．
（2）表达一种感悟： 身影是美丽而动人的，却转瞬即逝；足迹是连串而有规则的，却会被川流不息的人群湮没，而唯有那条路，会永远地躺在那里，任凭多少人在上边才过，它带给人以踏实，是永恒的记忆． 。
【考点】扩写；修辞方法．
【分析】做这类题，要根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来．可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了，但是关键一点是要情景的描述要语句通顺连贯，同时还要注意所选用的表达方式要恰当．
【解答】解答本题要认真分析题干要求，题干要求“请使用下列词语，扩写两段话．每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字”，这就要求我们在做本题时展开合理的联想和想象，将场景描写叙述的合情合理，描写时可选择恰当的描述对象，如“小路、山等物象”，但是描写这些物象时要添加人物的活动，可采用“什么地方什么人干了什么事”的方式来描述，但要运用恰当的修辞手法描述出来，所写语句也要做到准确、连贯、合理；同样表达一种感悟的扩写，也要选择恰当的物象，对物象的描述过程中可抒发自己的感悟，但对感悟的描写时要注意联系生活实际，做到有感而发，同时还要注意选用恰当地表达方式，选择恰当的修辞手法，做到扩写内容的准确、连贯、合理．
参考答案：
（1）一条美丽的小路，人来人往，不知已有多少人走过，刚下过一场雪，道路上积雪很多，我将头伸出窗外，看见姥姥那步履蹒跚的背影，走得很艰难，却留下了一串美丽而又令我刚动的脚印．
（2）身影是美丽而动人的，却转瞬即逝；足迹是连串而有规则的，却会被川流不息的人群湮没，而唯有那条路，会永远地躺在那里，任凭多少人在上边才过，它带给人以踏实，是永恒的记忆．
五、写作
11．阅读下面的材料，按要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【考点】材料作文．
【分析】材料内涵是：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界才会认同你的价值．
在进行作文训练的时候，如果以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇．只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题﹣﹣“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值．”材料对“珍惜”有了更具体的限制．
【解答】珍惜自己，提升价值
在陡峭的崖壁上也有傲雪的红梅，在凶猛的暴风雨中也有展翅飞翔的雄鹰，在湍急的流水中也有的鲑鱼．因为他们懂得珍惜自己，提升价值．
珍惜自己，与病魔共舞的史铁生．
史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪．后半生只能在轮椅上渡过的史铁生并没有因此决忘．而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作．当人们问他如何看待疾病时．他却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现了自己的价值．
珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒．
海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音，别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行．这不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话．
珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟．
他失去了双臂，但却成了一位钢琴演奏者．这在常人看来是根本不可能的事情而李伟却完成了．他失去双臂时，他没有绝望，没有自暴自弃而是把目光转移到了脚上．在训练过程中他可能从椅子上摔下来过，也可能双脚摸出了血泡．但他依旧不抛弃、不放弃．正是由于他懂得珍惜自己，才成为中国乃至世界上的大人．
因为懂得珍惜，司马迁忍辱著史，创造了上至三国下至五代的神话．因为懂得珍惜，勾践卧薪尝胆，创造了“三千越甲可吞吴”的神话．因为懂得珍惜
，温总理废寝忘食，创造了“吾貌虽瘦，天下必肥”的神话．
珍惜自己，提升价值．再走过荆棘之后会是铺满鲜花的康庄大道．
2017年1月17日
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
逆商：幸福者的必备
智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversicy
Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言：100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ．从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。
逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗 斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。“控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。高逆商者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；低逆商者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。
智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；20﹣30岁，智商作用一般，情商很重要；30﹣40岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标，逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。
有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。
（1）下列对逆商的理解，不正确的一项是
A．逆商即AQ（Adversicy
Quotient），指人们面对逆境的反应方式，面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。
B．逆商是人们获取成功的重要因素，逆商严格意义上来说也是情商的一部分，从某种意义上来说获取成功既要有IQ，又要有EQ和AQ。
C．逆商主要表现在对被领导批评的反应上，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。
D．逆商的概念是由美国职业培训师保罗 斯托茨提出的，他将逆商分为控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间等四部分。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．控制感强弱不同的人在对周围环境的主观控制能力上有着不同的表现，有的会尽力改变环境，而有的只会逆来顺受，听天由命。
B．影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面的大小，高逆商者通常能够消除某方面逆境所带来的消极影响，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。
C．
逆商低的人往往不能很清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，他们在承担责任以及采取有效行动上往往不积极。
D．对待困境，逆商低的人会认为逆境将长时间持续，由此甚至会丧失努力改变的希望，而逆商高的人往往相信困难很快就会过去。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A．从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。
B．智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。
C．
生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只有提高逆商，才会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。
D．保罗 斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方。无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与铃辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。
其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。
（节选自《栾城集》）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．以书属辙曰
属：嘱咐
B．至与钤辖亢礼
亢：匹敌
C．以虞水之再至
虞：料想
D．然终不以为恨
恨：遗憾
（2）下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是
①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍
②斯文坠矣，后生安所复仰
③常因法以便民，民赖以少安
④及罢去，犹谓之学士，而不言姓
⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻
⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C．苏轼一心为民。大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。
D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”
②其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。
3．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
春
夕
崔
涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争？【注】①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
（1）颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒情的？
（2）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。
4．名篇名句默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》“易水诀别”中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用来批评的句子是： ， 。
（3）《赤壁赋》中抒写人生短暂，羡慕江水的长流不息的句子是： ， 。
三、实用类文本阅读
5．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
最景仰之人物﹣﹣张謇
张謇是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展做出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。
1894年，41岁的张謇终于在科举考试中高中状元。正当他踌躇满志准备在政治上大干一场时，甲午战争爆发，中国战败，与日本签订了丧权辱国的《马关条约》．张謇不顾自身安危，向慈禧太后进言，应购洋炮、买军舰、练新军，进行备战，建议慈禧太后削减六十大寿庆典的银两，以资军用。慈禧太后大怒，差点把他的“顶戴”给摘了。国难当头，朝廷腐败，张謇认为有头脑的知识分子，应当为国家做点实事，而不是写一些策论文章。于是他主动放弃高官厚禄，明确表示：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官！”他决定回家乡南通创办实业。
张謇常说，一个人办一个县的事，要有一省的眼光；办一省的事，要有一国的眼光；而办一国的事，就要有世界的眼光。这种思想，自始至终贯穿在他兴办实业的过程中。他敏锐地察觉到大清当时从国外进口最多的就是棉铁，仅这两项，每年2亿两白银，比什么赔款都厉害。因此决定办纺织业来抵御外国的经济侵略。鉴于洋务运动以来大批贪官污吏从官办企业中聚敛私财，张謇又细致研究了欧美列强藏富于民的富国之策，他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力。选择厂址上，针对去上海建厂的主张，张謇力陈南通唐闸镇的近江滩涂是办厂的好地段：其一，滩涂地价低廉；其二，厂址周围村镇众多；其三，唐闸镇周边就是产棉区，原料可以就近取材；其四，此处濒临长江，周围河流纵横，水陆交通便捷。事实证明张謇的见解站在了时代的前沿。
为了解决原料供应问题，张謇创办了我国第一家农业股份制企业﹣﹣通海垦牧公司，招募农场工人，设置董事会。他的好友王怀咏说，张謇虽从未出过国门，竟能使用西人的公司制来经营企业，这在中国是前无古人之事。到第一次世界大战前夕，张謇已兴办各类企业二三十个，在南通建立了一个现代化工业体系，全都是关乎国计民生的实业。他利用《易经》中“天地之大德曰生”之意，为纱厂取名为“大生”，在为大生起草的《厂约》开篇说：“通州之设厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。”彰显救济民生之愿。
为了培养科学等方面的人才，张謇他又积极兴建师范学校，中国第一所师范学校南通师范学校就是他所创办，今日的复旦大学、同济大学、河海大学的前身也都与他有关。他建立中国第一所博物馆﹣﹣南通博物苑，还建立了军山气象台，此外还陆续创办了图书馆、盲哑学校等。他带领民众，对南通的旧城进行合理的改造，完善公共设施和发展商业金融、娱乐休闲、餐饮旅馆等服务业；在南通新城区，他开拓城市的发展空间，重视景观打造﹣﹣修建了五个公园，美化了城市环境。使南通从一个封闭落后的城镇成为长江中下游的重要商埠和文化中心，张謇的名字与南通已经紧紧联系在一起，成为一方山水。
张謇一生创造了巨大财富，而他给自己取号叫“啬翁”。他常说一句话：“该用者，为大众用者，虽千万不足惜；自用者，消耗者，一文钱也须考虑，也许节省。”他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍。一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理。他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两。
1922年，在北京、上海举办的成功人物民意测评中，投票选举“最景仰之人物”，张謇得票数最高，这一年他70岁。也正是这一年，棉纺织业危机，张謇寻求国内外资金支持不成，“大生”无可挽回地走向衰落。他一生孤独，最大的精神支柱就是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途之后的兴国之梦。1926年，张謇辞世。
（摘编自曹靖生《张謇奋斗史》）【相关链接】
①1920年，唐闸人口近万户，接近5万人。通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣。有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。
（摘自《南通县图志》）②张謇是近代中国史上一个很伟大的失败的英雄，他独立开辟了无数新路，做了三十年的开路先锋，养活了几万人，造福于一方，而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多，担负的事业过于伟大，他不能不抱着许多未完的志愿而死。
（摘自胡适《南通张謇传记序》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．张謇认为有头脑的知识分子，应该为国家做实事，不能仅是写一些空洞的策论文章，他辞职办实业就表现出强烈的社会责任感。
B．张謇恳请张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利。
C．当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，“唐家闸”却赫然印上，这表明原本不起眼的小镇已成为名满中外的经济中心。
D．张謇一双袜子缝补过七八次，巡视车间拾起纸片，这些行为是想告诉员工：企业要做大做强，就要开源节流、降低成本。
E．胸怀实业救国梦想的张謇，几十年身体力行，全力趋赴，造福一方，影响全国，为我国近代民族工业和教育事业做出了宝贵的贡献。
（2）张謇在兴办实业的过程中，“眼光”体现在哪些方面？请简要分析。
（3）为什么说张謇成为一方山水？请结合材料简要概括。
（4）张謇为什么被选为“最景仰之人物”？请结合材料谈谈你的看法。
四、语言文字运用
6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①林风眠的画作既隐含中国虚静简逸的精神，又渗透西方艺术的空间构造与画面张力，，令人耳目一新。
②周德清不为传统所因囿，突破旧韵书的束缚，根据自己的亲身体验，，完成了具有划时代意义的《中原音韵》。
③“90后”大学生的价值观与前几代人有很大的不同，他们敢于，独立特行，选择自己喜欢的生活方式。
A．别开蹊径
标新立异
独树一帜
B．独树一帜
标新立异
别开蹊径
C．标新立异
独树一帜
别开蹊径
D．独树一帜
别开蹊径
标新立异
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程
B．开学初，学校先后召开了教学工作会、德育工作会，确保本学期教学任务顺利完成和素质教育持续推进奠定坚实基础
C．具有自动化生产，智能识别和系统操作等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
唐代是我国封建社会的鼎盛时期，，，；，。，具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展
②题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样
③政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包
④同时，诗歌本身的发展也趋于成熟
⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就
⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
A．③①⑥④②⑤
B．③④⑤②①⑥
C．⑤②①⑥④③
D．⑤①④⑥③②
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
有自己才有别人，有别人也才有自己。对于这个道理， ，可是却做不到。其实自己以外都是别人，可是有相干的，有不相干的。可以说是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人； 。相干的别人和自己合成家族亲友， 。自己也许愿意只顾自己，但是自己和别人是相对的存在，离开别人就无所谓自己，所以他得顾到家族、亲友，而社会、国家更要他顾到那些不相干的别人。
10．请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影
道路
脚印
（1）描写一种场景：
（2）表达一种感悟： 。
五、写作
11．阅读下面的材料，按要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一（上）第三次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
逆商：幸福者的必备
智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversicy
Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言：100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ．从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。
逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗 斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。“控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。高逆商者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；低逆商者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。
智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；20﹣30岁，智商作用一般，情商很重要；30﹣40岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标，逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。
有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。
（1）下列对逆商的理解，不正确的一项是 C
A．逆商即AQ（Adversicy
Quotient），指人们面对逆境的反应方式，面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。
B．逆商是人们获取成功的重要因素，逆商严格意义上来说也是情商的一部分，从某种意义上来说获取成功既要有IQ，又要有EQ和AQ。
C．逆商主要表现在对被领导批评的反应上，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。
D．逆商的概念是由美国职业培训师保罗 斯托茨提出的，他将逆商分为控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间等四部分。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 B
A．控制感强弱不同的人在对周围环境的主观控制能力上有着不同的表现，有的会尽力改变环境，而有的只会逆来顺受，听天由命。
B．影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面的大小，高逆商者通常能够消除某方面逆境所带来的消极影响，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。
C．
逆商低的人往往不能很清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，他们在承担责任以及采取有效行动上往往不积极。
D．对待困境，逆商低的人会认为逆境将长时间持续，由此甚至会丧失努力改变的希望，而逆商高的人往往相信困难很快就会过去。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 D
A．从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。
B．智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。
C．
生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只有提高逆商，才会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。
D．保罗 斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。
【考点】科普阅读．
【分析】理解文中重要概念的含义，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是﹣﹣抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志，；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照．
【解答】（1）C项“主要表现”错，从原文“
例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折．但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇”看，作者只是列举一个事例，意在说明逆智商高低不同的人的“抗挫折能力”．
（2）B项“能够消除”错，应是“能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度”．
（3）A项“挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境”错，挫折感低的人应是逆商高的人，无需提高挫折感．B项“而在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商．”错，应为“除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商．C项“只有﹣﹣﹣﹣﹣﹣才”太绝对，原文为“成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头”．
答案：
（1）C
（2）B
（3）D
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方。无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与铃辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。
其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。
（节选自《栾城集》）（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 C
A．以书属辙曰
属：嘱咐
B．至与钤辖亢礼
亢：匹敌
C．以虞水之再至
虞：料想
D．然终不以为恨
恨：遗憾
（2）下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是 C
①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍
②斯文坠矣，后生安所复仰
③常因法以便民，民赖以少安
④及罢去，犹谓之学士，而不言姓
⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻
⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉
A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B
A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C．苏轼一心为民。大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。
D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”
②其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。
【考点】文言文阅读．
【分析】参考译文
家兄苏子瞻，贬官海南岛，四年春正月，当今天子登基．施恩天下，恩泽遍及鸟兽．夏六月，家兄受命渡海北归，第二年，乘船至淮、浙．秋七月，因病在毗陵去世．吴越的百姓，在集市上相聚而哭，当地的君子在家祭奠．死讯传到各地．无论贤者还是愚人，大家肃叹息流泪．几百个太学生，相继到慧林寺院施饭给僧人．呜呼!当世文豪殒没，年轻人还敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭．”我拿着信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭!”
家兄十岁时，父亲到外地宦游．母亲亲自教授诗书，他听到古今成败的事，总能说出其中的要害．家兄也发奋努力，有用世之志．母亲高兴地说：“我有个好儿子了!”等到成人，他通晓经史．每天能写几千字的文章．嘉佑二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况．梅圣俞当时参与这牛事．得到家兄写的《论刑赏》，拿给欧阳修看．欧阳修又惊又喜，认为他是奇才，打算在众多士子中把他取为第一．
任杭州通判．家兄在那里常常依法变通．方便百姓，百姓因此得以稍稍安定．高丽进贡的使者蔑视、欺凌州郡官吏，接待、陪同的使臣都仗势骄傲专横，直至同上级官吏分庭抗礼．家兄派人对他们说：“外国人向往教化来到我国，按理一定备谦恭和顺，现在（高丽使者）竟然这样强横放纵，不是你们诱导，他们也不至于到这地弗．如果你们不悔改，我们就要上报朝廷，”接待、陪同的人害怕了，因此稍微收敛．官吏心服，百姓敬爱，等到家兄离任，还称他为学士．不称他的姓．
家兄从密州调到徐州．这时黄河水冲决曹村，徐州城墙将要被毁坏．富有的市民争着出城躲避水灾．家兄说：“如果富有的市民出逃，民心动摇，我和谁守城？我在这里，大水绝不会冲毁城墙．”又把富有的市民赶回城．家兄穿草鞋，持手杖．亲自跑到武卫营，呼喊他们的卒长，对他说：“河水将毁坏城墙，情况急迫，你们虽然是禁军，也应该替我尽力抗灾．”卒长喊着说：“太守都不怕大水，是我们这些百姓舍命报效的时候了．”拿着棍棒走进队伍，率领他的部下短衣光脚拿着簸箕铁锹出营，抢筑东南长堤，起于戏马台，尾部同城墙相连．长堤筑成，大水就漫到了堤下，但没有毁坏城墙，民心才安定．然而大雨日夜不止，河水暴涨，只有三板的城墙没有被淹没．家兄住在城上，过家门而不入．派官吏分墙而守，最终保住了城池，把事情报告朝廷．家兄又请求调拨来年服劳役的人增筑旧城，防备洪水第二次来袭．朝廷答应了家兄的请求．洪灾过后，皇帝下诏褒奖他，徐州百姓至今思念他．
家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害．因此一生常常困顿，但始终不以此为遗憾．孔子认为伯夷、叔齐是古代的贤人，说：“祈求仁德就得到仁德，还怨恨什么呢？”家兄确实有这样的美德．
【解答】（1）C．虞：防备．
（2）③⑤跟深受民爱戴五关．故选：C．
（3）B．“上奏朝廷”，是将要采取的措施．
（4）①始：刚，才；以：介词，用；书：信；铭：写墓志铭．
②其：代词，指家兄；于人：对人，意译为为人；善：好人；
答案
（1）C
（2）C
（3）B
（4）①家兄刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭．”
②家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责，遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害．
3．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
春
夕
崔
涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶①梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争？【注】①蝴蝶：用典，出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。②“自是”是“是自”之意。③五湖：用典，春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。
（1）颔联历来被名家誉为抒情佳句，试分析这一联是如何抒情的？
（2）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。
【考点】古诗词阅读；思乡怀人诗．
【分析】《春夕》是唐代诗人崔涂旅居湘鄂时所作的羁旅诗．此诗用清丽的语言、工整的格律，把暮春之夜时诗人对家乡的思念写得深婉感人，极富诗意，反映了诗人羁旅生涯中浓烈的苦闷情绪．全诗意象朦胧，意境深婉，格调沉郁．
（1）此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度．
（2）此题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力．
【解答】（1）此题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度．此题可抓住颔联关键词，展开联想和想象，从表现手法和情感的角度分析．由“梦”可知，上句为虚写，由“子规”“三更”可知，下句为虚写，故采用了虚实相生的写法．从“蝴蝶”的典故，“家”可得出作者梦中归家的快乐；“子规”哀啼，渲染的是凄凉气氛，“三更”表现了作者的孤寂．综合起来便可得出答案．
（2）此题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力．可根据关键词语，展开联想和想象．“书”“绝”表明家信很久没有收到，由此可体会出作者渴望了解故乡及亲人的情感．由“华发”“满镜”可联想到诗人的年老，故可从青春易逝、人生易老的角度作答．可结合着“五湖”的典故，来理解“不归”“归”，“不归”应是指继续为官，“归”应指作者归隐或者归乡，由此可体会出诗人的矛盾心理．
答案：
（1）颔联运用虚实相生（或者对比）的表现手法，上句写梦见自己回到万里之外的家园，“蝴蝶”状梦境美妙和归家的快乐，下句写梦醒后三更半夜听到子规（杜鹃）鸟的哀啼，营造了一种悲苦凄凉的意境，梦中归乡是虚，子规哀啼是实，虚实相生（虚实对比），表现了游子的孤独寂寞和思乡的悲苦．
（2）“水流花谢两无情”“华发春唯满镜生”表达了作者对时光易逝，人生易老的感慨；“蝴蝶梦中家万里”表达了作者漂泊异乡、有家难归的痛苦心情；“故园书动经年绝”表明作者已经很久没有收到家书，表达了作者渴望得到家书，了解家乡和亲人情况的思想感情（或表达作者因收不到家书的孤独愁苦之情，或对社会动荡、家书经年断绝的担忧之情）；“自是不归归便得，五湖烟景有谁争”表达了作者归乡还是漂泊，归隐还是宦海苟且的矛盾心理．（每点，答出三点即得满分）
译文：
水不停地流走，花儿不断地凋零，这是多么无情啊．正是这无情的时节，我送着最后一缕春风吹过了楚城．在睡梦中梦见了万里之外的家乡，醒来时正值夜里三更时分，杜鹃在树枝上凄厉地啼叫．家乡的来信动辄几年都收不到，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了．我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，故乡五湖的风景是没有人来和我争抢的．
赏析：
此诗载于《全唐诗》卷六百七十九．诗一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢．流水落花春去也﹣﹣诗人深深感叹春光易逝，岁月无情．诗第二句“送尽东风过楚城”更加感伤．诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别．这里，不是春风他送我回故乡，而是他在异乡送春归．这一“送”字表达了诗人凄楚的情怀．诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不更加思念故乡．由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇．
以下句句写的是思乡衷曲．“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更．”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句．诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境．上句巧写梦境．由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园．然而，这只不过象庄周梦见自己变成蝴蝶，翩翩飞舞于花间，虽然有趣，毕竟虚幻而短暂，醒来之后，蝴蝶还是蝴蝶，庄周还是庄周．游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万里，岂不更加空虚、失望，更加触动思乡之情．何况此时又正当“子规枝上月三更”﹣﹣夜深人静，月光如水；子规鸟（即杜鹃）在月下哀哀啼唤：“子归！子归！…”听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等的痛苦哀伤，真如李白诗句中所谓道“一叫一回肠一断！”这里，十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层．这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀．
上一联以景传情，下一联则直接诉说思乡之苦．“故园书动经年绝，华发春唯满镜生．”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚．这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了．“书动经年绝”暗示当时社会动乱不安．诗人愁家忧国到“华发春唯满镜生”的程度．春天万物萌生，欣欣向荣，而诗人却唯独生出了白发满头．一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深．如此深愁，难以解脱．
诗的最后两句更耐人寻味．“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装．从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意．诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理．
这首诗情切境深，风格沉郁．诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛．诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上．后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人．尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味．
4．名篇名句默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》“易水诀别”中，荆轲悲壮的唱词是： 风萧萧兮易水寒， ， 壮士一去兮不复还 。
（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用来批评的句子是： 固知一死生为虚诞， ， 齐彭殇为妄作 。
（3）《赤壁赋》中抒写人生短暂，羡慕江水的长流不息的句子是： 哀吾生之须臾， ， 羡长江之无穷 。
【考点】名篇名句默写；字形．
【分析】此题考查名句默写．改变以往给出上句，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来．
【解答】（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（“萧”易错为“潇”）
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（“殇”易写错，“妄”易错为“枉”）
（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（“臾”易错为“叟”）
三、实用类文本阅读
5．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
最景仰之人物﹣﹣张謇
张謇是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展做出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。
1894年，41岁的张謇终于在科举考试中高中状元。正当他踌躇满志准备在政治上大干一场时，甲午战争爆发，中国战败，与日本签订了丧权辱国的《马关条约》．张謇不顾自身安危，向慈禧太后进言，应购洋炮、买军舰、练新军，进行备战，建议慈禧太后削减六十大寿庆典的银两，以资军用。慈禧太后大怒，差点把他的“顶戴”给摘了。国难当头，朝廷腐败，张謇认为有头脑的知识分子，应当为国家做点实事，而不是写一些策论文章。于是他主动放弃高官厚禄，明确表示：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官！”他决定回家乡南通创办实业。
张謇常说，一个人办一个县的事，要有一省的眼光；办一省的事，要有一国的眼光；而办一国的事，就要有世界的眼光。这种思想，自始至终贯穿在他兴办实业的过程中。他敏锐地察觉到大清当时从国外进口最多的就是棉铁，仅这两项，每年2亿两白银，比什么赔款都厉害。因此决定办纺织业来抵御外国的经济侵略。鉴于洋务运动以来大批贪官污吏从官办企业中聚敛私财，张謇又细致研究了欧美列强藏富于民的富国之策，他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力。选择厂址上，针对去上海建厂的主张，张謇力陈南通唐闸镇的近江滩涂是办厂的好地段：其一，滩涂地价低廉；其二，厂址周围村镇众多；其三，唐闸镇周边就是产棉区，原料可以就近取材；其四，此处濒临长江，周围河流纵横，水陆交通便捷。事实证明张謇的见解站在了时代的前沿。
为了解决原料供应问题，张謇创办了我国第一家农业股份制企业﹣﹣通海垦牧公司，招募农场工人，设置董事会。他的好友王怀咏说，张謇虽从未出过国门，竟能使用西人的公司制来经营企业，这在中国是前无古人之事。到第一次世界大战前夕，张謇已兴办各类企业二三十个，在南通建立了一个现代化工业体系，全都是关乎国计民生的实业。他利用《易经》中“天地之大德曰生”之意，为纱厂取名为“大生”，在为大生起草的《厂约》开篇说：“通州之设厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。”彰显救济民生之愿。
为了培养科学等方面的人才，张謇他又积极兴建师范学校，中国第一所师范学校南通师范学校就是他所创办，今日的复旦大学、同济大学、河海大学的前身也都与他有关。他建立中国第一所博物馆﹣﹣南通博物苑，还建立了军山气象台，此外还陆续创办了图书馆、盲哑学校等。他带领民众，对南通的旧城进行合理的改造，完善公共设施和发展商业金融、娱乐休闲、餐饮旅馆等服务业；在南通新城区，他开拓城市的发展空间，重视景观打造﹣﹣修建了五个公园，美化了城市环境。使南通从一个封闭落后的城镇成为长江中下游的重要商埠和文化中心，张謇的名字与南通已经紧紧联系在一起，成为一方山水。
张謇一生创造了巨大财富，而他给自己取号叫“啬翁”。他常说一句话：“该用者，为大众用者，虽千万不足惜；自用者，消耗者，一文钱也须考虑，也许节省。”他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍。一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理。他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两。
1922年，在北京、上海举办的成功人物民意测评中，投票选举“最景仰之人物”，张謇得票数最高，这一年他70岁。也正是这一年，棉纺织业危机，张謇寻求国内外资金支持不成，“大生”无可挽回地走向衰落。他一生孤独，最大的精神支柱就是内心崇高的社会理想，是一个状元告别仕途之后的兴国之梦。1926年，张謇辞世。
（摘编自曹靖生《张謇奋斗史》）【相关链接】
①1920年，唐闸人口近万户，接近5万人。通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣。有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着“唐家闸”三个字。
（摘自《南通县图志》）②张謇是近代中国史上一个很伟大的失败的英雄，他独立开辟了无数新路，做了三十年的开路先锋，养活了几万人，造福于一方，而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多，担负的事业过于伟大，他不能不抱着许多未完的志愿而死。
（摘自胡适《南通张謇传记序》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 EA
A．张謇认为有头脑的知识分子，应该为国家做实事，不能仅是写一些空洞的策论文章，他辞职办实业就表现出强烈的社会责任感。
B．张謇恳请张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利。
C．当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，“唐家闸”却赫然印上，这表明原本不起眼的小镇已成为名满中外的经济中心。
D．张謇一双袜子缝补过七八次，巡视车间拾起纸片，这些行为是想告诉员工：企业要做大做强，就要开源节流、降低成本。
E．胸怀实业救国梦想的张謇，几十年身体力行，全力趋赴，造福一方，影响全国，为我国近代民族工业和教育事业做出了宝贵的贡献。
（2）张謇在兴办实业的过程中，“眼光”体现在哪些方面？请简要分析。
（3）为什么说张謇成为一方山水？请结合材料简要概括。
（4）张謇为什么被选为“最景仰之人物”？请结合材料谈谈你的看法。
【考点】传记阅读．
【分析】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．
（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．
【解答】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处．尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象．厘清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象．选项B“目的是不让贪官污吏从企业中谋取私利”不全面，原文表述为“他恳请两江总督张之洞让纱厂由原来的官办改为民间绅商自营，采取股份制，吸引商人入股，并采用土地入股的方法来缓解建厂购地的资金压力”；C“成为名满中外的经济中心”错误，原文表述为“通扬河沿岸工厂林立，商业繁荣．有人看到当年国外发行的中国地图，许多大城市都没被标出，却在南通方位赫然印着‘唐家闸’三个字”；D“开源节流、降低成本”错误，原文表述为“他的一双袜子缝补过七八次还舍不得扔，十几年中只做过两件长袍．一次，他在纱厂车间巡视时，看见一个纱工随手将两张纸扔在地上，他连忙捡起来，用手抹平，递给身后的襄理．他把大部分收入都用在不能产生利润的公共事业上，有记录的就有白银150多万两”．故选EA．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“眼光”，应该是一些具体的事件．通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．题干表述为“张謇在兴办实业的过程中，‘眼光’体现在哪些方面”，解答时要注意明确相关内容要点，重点把握张骞走棉纺织路线，开办工厂，解决相关股份责任制、选择合适的地域作为厂址等方面的内容．
（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，“一方山水”应该是一些具体的有代表性的事件．通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．“一方山水”在本文中实际上是指的救济民生、兴办教育、完善设施等方面的内容．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，此题属于前者，首先答出品质特征，然后列举事件诠释．
这是一道探究传主的优秀品质的题目，要注意对传主的主要事迹的概括，然后提炼观点，答题时先答出品质，然后列举具体的事例．解答时需要学生理解张謇的实业救国情怀以及把握改革的创新角度等方面的内容．
答案：
（1）EA
（2）①投资方向上，走棉铁路线，开办纺织业；②经营模式上，官办改为民间绅商自营，使用西人的公司股份制；③选择厂址上，选择地价低廉、劳动力充足、原料丰富、交通便捷的南通唐闸镇的近江滩涂作为厂址；原料供应上，创办通海垦牧公司，解决原料供应问题．
（3）①建立现代化工业体系，救济民生；②兴办教育，培养科学人才；③改造旧城，完善设施，使南通成为重要商埠和文化中心．
（4）①关心国家命运的爱国者：怀抱实业兴国理想．②勇于实践的实干家：创办了20多个企业，370多所学校．③具有现代意识的改革家：有世界眼光，创办中国近代多个第一．④一心为民的济世情怀：克己节俭，慷慨投入公共事业，实现救济民生宏愿．
四、语言文字运用
6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①林风眠的画作既隐含中国虚静简逸的精神，又渗透西方艺术的空间构造与画面张力，，令人耳目一新。
②周德清不为传统所因囿，突破旧韵书的束缚，根据自己的亲身体验，，完成了具有划时代意义的《中原音韵》。
③“90后”大学生的价值观与前几代人有很大的不同，他们敢于，独立特行，选择自己喜欢的生活方式。
A．别开蹊径
标新立异
独树一帜
B．独树一帜
标新立异
别开蹊径
C．标新立异
独树一帜
别开蹊径
D．独树一帜
别开蹊径
标新立异
【考点】字义、词义辨析；成语．
【分析】别开蹊径：另辟新路．独创一格．
标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的． 提出新奇的主张，表示与众不同．
独树一帜：树，立；帜，旗帜．单独树起一面旗帜．比喻独特新奇，自成一家．
【解答】第一句强调“中西方的结合”使“林风眠的画”独特新奇，而且空格后“令人耳目一新”也强调了这一点，选择“独树一帜”．
第二句“突破旧韵书的束缚”，点明独创一格，选“别开蹊径”．
第三句“独立特行”表明与众不同，选“标新立异”．
故选：D
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程
B．开学初，学校先后召开了教学工作会、德育工作会，确保本学期教学任务顺利完成和素质教育持续推进奠定坚实基础
C．具有自动化生产，智能识别和系统操作等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
【考点】病句辨析修改．
【分析】此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．
【解答】A．正确；
B．句式杂糅，“确保”和“为…奠定坚实基础”两种句式杂糅，将“和”改为“，为”；
C．成分残缺，可在“上涨”后加“问题”；
D．偷换主语，可改为“修订的《食品安全法》被称为“最严食品安全法”；
故选：A．
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
唐代是我国封建社会的鼎盛时期，，，；，。，具有极大的社会认识意义和审美价值。
①音乐、绘画、书法等艺术有了长足的发展
②题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样
③政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包
④同时，诗歌本身的发展也趋于成熟
⑤唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就
⑥这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
A．③①⑥④②⑤
B．③④⑤②①⑥
C．⑤②①⑥④③
D．⑤①④⑥③②
【考点】排列句子顺序．
【分析】本题是嵌入型补写．解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断．还要注意语言音节上的和谐及押韵．再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序．还要在上下语句中找到相对应的信息．
【解答】③①紧承首句，是“鼎盛时期”的主要表现，同时③又是①的原因；⑥中的“这些”指代③①的内容；分号表并列，选“同时”④；诗歌成熟化的表现，选②；最后小结，选⑤．
故正确排序为：③①⑥④②⑤
故选：A
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
有自己才有别人，有别人也才有自己。对于这个道理， 很多人都懂 ，可是却做不到。其实自己以外都是别人，可是有相干的，有不相干的。可以说是“我的”那些，如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人； 其余的是不相干的别人 。相干的别人和自己合成家族亲友， 不相干的别人和自己合成社会、国家 。自己也许愿意只顾自己，但是自己和别人是相对的存在，离开别人就无所谓自己，所以他得顾到家族、亲友，而社会、国家更要他顾到那些不相干的别人。
【考点】补充句子；表达简明、连贯、得体．
【分析】解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读文本，理解文本的内容，根据空白处和前后文的关系，确定空白处应填写的内容．
【解答】语段讨论的话题是“自己和别人的关系”，语段首先提出话题，然后介绍自己和别人的关系，最后介绍自己和家族、亲友、社会、国家的关系；
第一空白处前“有自己才有别人，有别人也才有自己”，空白处后“可是却做不到”，可以看出此处应填写“很多人都懂”；
第二空白处前“如我的父母妻子、我的朋友等，是相干的别人”，可以看出此处可填写“其余的是不相干的别人”；
第三空白处前“相干的别人和自己合成家族亲友”，由此可以看出此处可填写“不相干的别人和自己合成社会、国家”；
根据以上分析可以看出空白处因填写的内容：
参考答案：
（1）很多人都懂；
（2）其余的是不相干的别人；
（3）不相干的别人和自己合成社会、国家．
10．请使用下列词语，扩写两段话。每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字。
背影
道路
脚印
（1）描写一种场景： 一条美丽的小路，人来人往，不知已有多少人走过，刚下过一场雪，道路上积雪很多，我将头伸出窗外，看见姥姥那步履蹒跚的背影，走得很艰难，却留下了一串美丽而又令我刚动的脚印．
（2）表达一种感悟： 身影是美丽而动人的，却转瞬即逝；足迹是连串而有规则的，却会被川流不息的人群湮没，而唯有那条路，会永远地躺在那里，任凭多少人在上边才过，它带给人以踏实，是永恒的记忆． 。
【考点】扩写；修辞方法．
【分析】做这类题，要根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来．可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了，但是关键一点是要情景的描述要语句通顺连贯，同时还要注意所选用的表达方式要恰当．
【解答】解答本题要认真分析题干要求，题干要求“请使用下列词语，扩写两段话．每段话要求：至少使用一种修辞手法，不少于30字”，这就要求我们在做本题时展开合理的联想和想象，将场景描写叙述的合情合理，描写时可选择恰当的描述对象，如“小路、山等物象”，但是描写这些物象时要添加人物的活动，可采用“什么地方什么人干了什么事”的方式来描述，但要运用恰当的修辞手法描述出来，所写语句也要做到准确、连贯、合理；同样表达一种感悟的扩写，也要选择恰当的物象，对物象的描述过程中可抒发自己的感悟，但对感悟的描写时要注意联系生活实际，做到有感而发，同时还要注意选用恰当地表达方式，选择恰当的修辞手法，做到扩写内容的准确、连贯、合理．
参考答案：
（1）一条美丽的小路，人来人往，不知已有多少人走过，刚下过一场雪，道路上积雪很多，我将头伸出窗外，看见姥姥那步履蹒跚的背影，走得很艰难，却留下了一串美丽而又令我刚动的脚印．
（2）身影是美丽而动人的，却转瞬即逝；足迹是连串而有规则的，却会被川流不息的人群湮没，而唯有那条路，会永远地躺在那里，任凭多少人在上边才过，它带给人以踏实，是永恒的记忆．
五、写作
11．阅读下面的材料，按要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【考点】材料作文．
【分析】材料内涵是：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界才会认同你的价值．
在进行作文训练的时候，如果以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇．只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题﹣﹣“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值．”材料对“珍惜”有了更具体的限制．
【解答】珍惜自己，提升价值
在陡峭的崖壁上也有傲雪的红梅，在凶猛的暴风雨中也有展翅飞翔的雄鹰，在湍急的流水中也有的鲑鱼．因为他们懂得珍惜自己，提升价值．
珍惜自己，与病魔共舞的史铁生．
史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪．后半生只能在轮椅上渡过的史铁生并没有因此决忘．而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作．当人们问他如何看待疾病时．他却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现了自己的价值．
珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒．
海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音，别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行．这不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话．
珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟．
他失去了双臂，但却成了一位钢琴演奏者．这在常人看来是根本不可能的事情而李伟却完成了．他失去双臂时，他没有绝望，没有自暴自弃而是把目光转移到了脚上．在训练过程中他可能从椅子上摔下来过，也可能双脚摸出了血泡．但他依旧不抛弃、不放弃．正是由于他懂得珍惜自己，才成为中国乃至世界上的大人．
因为懂得珍惜，司马迁忍辱著史，创造了上至三国下至五代的神话．因为懂得珍惜，勾践卧薪尝胆，创造了“三千越甲可吞吴”的神话．因为懂得珍惜
，温总理废寝忘食，创造了“吾貌虽瘦，天下必肥”的神话．
珍惜自己，提升价值．再走过荆棘之后会是铺满鲜花的康庄大道．
2017年1月17日
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