八年级生物下册7.1.1植物的生殖教案（第2课时）
文档属性
| 名称 | 八年级生物下册7.1.1植物的生殖教案（第2课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-01-18 09:10:46 | ||
图片预览
文档简介
第一节
植物的生殖（2）
时间
地点
召集人
课题
第一节
植物的生殖（2）
课时
2
课时（总第
2
课时）
科任教师
授课时间
教学目标
知识与能力：1.知道植物的无性生殖有哪些方式。
2.知道植物无性生殖的方法及注意事项。过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。情感态度价值观：培养学生热爱生物，热爱自然，爱护环境的情感。
重难点
重点：植物的无性生殖方式、方法及注意事项。难点：植物的无性生殖方式、方法及注意事项。。
教学过程一、导入新课，提示目标（2分钟）
1、导入新课：复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。
2、出示学习目标1.描述植物的有性生殖和无性生殖。2.列举植物常见的无性生殖方式。3.植物的无性生殖的应用。二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）1、出示自学提纲：1.描述植物的有性生殖和无性生殖。2.列举植物常见的无性生殖方式。3.植物的无性生殖的应用。了解扦插和嫁接的注意事项。2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。三.、合作探究，建构知识（15--20分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。1．无性生殖的方式主要有扦插和嫁接。2.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。扦插时参考“探究”实验。4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟）四、巩固新知，学会运用（13分钟）1、教师出示训练题《基础训练》。2、检查完成情况
教研活动记录教研活动记录
自主备课记录自主备课记录
板书设计
教学反思
PAGE
植物的生殖（2）
时间
地点
召集人
课题
第一节
植物的生殖（2）
课时
2
课时（总第
2
课时）
科任教师
授课时间
教学目标
知识与能力：1.知道植物的无性生殖有哪些方式。
2.知道植物无性生殖的方法及注意事项。过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。情感态度价值观：培养学生热爱生物，热爱自然，爱护环境的情感。
重难点
重点：植物的无性生殖方式、方法及注意事项。难点：植物的无性生殖方式、方法及注意事项。。
教学过程一、导入新课，提示目标（2分钟）
1、导入新课：复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。
2、出示学习目标1.描述植物的有性生殖和无性生殖。2.列举植物常见的无性生殖方式。3.植物的无性生殖的应用。二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右）1、出示自学提纲：1.描述植物的有性生殖和无性生殖。2.列举植物常见的无性生殖方式。3.植物的无性生殖的应用。了解扦插和嫁接的注意事项。2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。三.、合作探究，建构知识（15--20分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。3、教师小结本节课知识点。1．无性生殖的方式主要有扦插和嫁接。2.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。扦插时参考“探究”实验。4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟）四、巩固新知，学会运用（13分钟）1、教师出示训练题《基础训练》。2、检查完成情况
教研活动记录教研活动记录
自主备课记录自主备课记录
板书设计
教学反思
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