《谈语言》练习
一、基础巩固
1. 下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A.既然(jì) 文雅(yā) 娓娓动听(wěi)
B.绕口(rào) 冻僵(jiānɡ) 弄巧成拙(chū)
C.时髦(máo) 斟酌(shèn) 以讹传讹(é)
D.圩堤(wéi 勉强(qiǎnɡ) 一劳永逸(yì)
2. 改正下面语句中的错别字。
(1)人家把他的话记录下来，仔细看一下，却又会发现毛病百出，缺乏逻缉性和科学性。
(2)否则，会在语言文字的运用上制造浑乱。
(3)报刊上的语言往往要被读者防效。
答：(1)“ ”改为“ ”
(2)“ ”改为“ ”
(3)“ ”改为“ ”
3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
A.一些驾车人士，在汽车保养方面，有些想当然的做法，从而走进误区弄巧成拙，导致机件损坏，或酿成机械事故。21世纪教育网版权所有
B.眼前的这个人有着三寸不烂之舌的功力，说起话来头头是道。
C.治理装修带来的室内空气污染不能一劳永逸，不可盲目听信夸大治理效果的宣传。
D.美国对此次会议期待过高、操之过急，难免适得其反。
二、阅读理解
阅读下面文章，完成1～4题。
说 幸 福
张景升
要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。 ( http: / / www.21cnjy.com )幸主要有五种字义：1.意外地得到成功或免去灾害；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海收集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。21·cn·jy·com
那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸 ( http: / / www.21cnjy.com )福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱。是三者，非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。www.21-cn-jy.com
一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许 ( http: / / www.21cnjy.com )多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点，我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜——亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福。
幸福是什么？有的说幸福是“ ( http: / / www.21cnjy.com )童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给出的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，它随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。2·1·c·n·j·y
(选自2013年5月10日《济宁日报》)
1.读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。
2.从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？
3.本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。
4.请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。
三、综合运用
1.学完课文后，某班拟举行“规范使用语言”的综合性学习活动，请你参与。
(1)【听故事做判断】一天夜里，一位书 ( http: / / www.21cnjy.com )呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子始终听不明白。书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子蜇了！”这回他的妻子才有反应。
为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？
(2)【看广告正谐音】当前一些广告滥用谐音，不利于语言规范化，请恢复相关成语的本来面目：
①骑乐无穷 (摩托车广告)
②一明惊人 (眼病治疗仪广告)
③咳不容缓 (止咳药广告)
④地酒天尝 (白酒广告)
《谈语言》答案
一、1.选D。A项中“雅”应读yǎ；B项中“拙”应读zhuō；C项中“斟”应读zhēn。
2. (1)缉 辑 (2)浑 混 (3)防 仿
3.选D。“适得其反”指结果跟希望正好相反，不符合语境。应改为“欲速不达”。
二、1.幸福是一个人内心达到满足时的感受。
2.一要热爱生活，热爱生命；二要充满希望和信念；三要知足、别比较；四要充满爱，讲奉献；五要学会珍惜身边的幸福；六要用劳动创造幸福。21教育网
3.①道理论证(引用论证)。如本文 ( http: / / www.21cnjy.com )引用《庄子》一书的观点，以及雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点。②举例论证(事实论证)。如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子。21cnjy.com
4. (示例)：要面对现实，像作者 ( http: / / www.21cnjy.com )说的那样要热爱生活，热爱生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的劳动创造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。
三、1. (1)起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来用口语，直截了当，自然容易让人理解。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)①其乐无穷 ②一 鸣惊人 ③刻不容缓 ④地久天长
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共26张PPT)
《谈语言》
语文版八年级上册第10课
激趣导入
小张的朋友小胡结婚，小张去参加婚礼，婚礼上，小张对打扮美丽的新娘说：“哟，你今天真漂亮，简直是面目全非呀！”新娘听了很不高兴。小张意识到自己说得不好，赶紧弥补，他走到新郎面前，举起酒杯说：“小胡，你知道我不会说话，请多包涵。我们一直是铁哥们，来喝！我们同归于尽！”小胡听了差点晕倒。
同学们，小张的语言出了什么问题呢？
知识回顾
复习议论文知识
1.议论文是以（ ）为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理，阐明（ ）的文体。
2.议论文的三要素是：
3. 论据的类型有：
4.常用的论证方法：
议论
作者观点
论点、论据、论证方法
事实论据、道理论据
举例论证、道理论证、
对比论证、比喻论证
作者简介
王力，语言学家，广西博白人。1927年毕业于清华大学国学研究院，1931年获法国巴黎大学文学博士学位。曾任清华大学、西南联合大学、中山大学教授。建国后，历任北京大学教授、汉语教
研室主任、中文系副主任，中国文字改革委员会副主任。长期从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要贡献。
读 准 字 音
时髦（ ） 弄巧成拙（ ）
圩堤（ ） 以讹传讹（ ）
斟酌（ ） 娓（ ）
máo
zhuō
wéi
é
zhuó
wěi
字词积累
解 释 词 语
（1）七月流火：
（2）不假思考：
（3）以讹传讹:
（4）约定俗成：
指夏历七月大火星（恒星名，即心宿）黄昏时在天空的位置由六月的正南方开始变为偏西向下。
不经过思考。
把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。
指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
整体感知——文章脉络
这是一篇相当于学术讲座的谈话文，下面请大家默读课文，理清文章脉络，把握文章结构和大意。
初读感知
理清思路
第一部分（1段）：掌握好语言这个工具的重要性。
第三段（6-12段）：论证第二个分论点“书面语应当是规范的”。
第二段（2-5段）：论证第一个分论点“书面语不能脱离口语”。
一.作者告诉我们语言有什么作用？
语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具
二.语言通常分为口头语和书面语，本文重点谈论的话题是什么？
书面语的使用问题
研读课文
合作探究
找一找，王力先生在文中例举了哪些语言使用不当的例子。
为了阐述自己的观点，王力先生提供了哪些证据呢？让我们一同走进文本去找一找同学们找到后可以先相互交流交流
1、有一篇描写英雄到大海救人的报道
2、对七月流火的误用
3朱自清晚年的作品比他早年的作品好
4发言与记录的区别
5 对最好水平的分析
6对“不以为然”的误解
合作讨论
左右两组各出了什么毛病，结合文章里的话来回答。
(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。
书面语不能脱离了口语，脱离了人民大众，想要华丽文雅，结果弄巧成拙、适得其反。
（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。
（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。
使用了口语，但是，没有认真的推敲加工，因而不准确、不规范。
合作讨论
对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（ ）
A.在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化。
B.书面语应当口语化，规范化。
C.书面语应当是口语的规范化。
D.文章要口语化、规范化。
C
合作讨论
作者为什么不直接、明确地提出自己的观点呢？
因为谈话必须平易，而直接说出观点比较庄重,生硬。同时，谈话通常是想到了最重要的内容，然后又想到了其他方面，逐步把思想表达完整的。
合作讨论
本文采用了哪些论证方法？
举例论证
对比论证
道理论证
参考以下答题模式：先——；接着——；然后——；最后——。
先指出爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言；接着举了三个例子，论证文章要注意用语的口语化；然后，摆事实，讲道理，论证了写文章要注意用语的规范化。最后论证了书面语是口语的规范化的中心论点
说说本文的论证过程。
实践运用
一、实践运用 帮帮我！当前一些广告语滥用谐音，不利于语言规范化。请恢复我的本来面目：
骑乐无穷 （摩托车广告）
一明惊人 （眼病治疗仪广告）
咳不容缓 （止咳药广告）
地酒天尝 （白酒广告）
其乐无穷
一鸣惊人
刻不容缓
地久天长
二、看故事，诊毛病:
(1)小张的朋友小胡结婚,小张去参加婚礼,婚礼上,小张对打扮的很漂亮的新娘说：“哟，你今天真漂亮真是面目全非呀！”新娘听了很不高兴。小张意识到自己说得不好，赶紧弥补，走到新郎面前，举起酒杯说：“小胡，你知道我不会说话，请多包涵。我们是铁哥们儿，来，喝！我们同归于尽！”小胡听了差点晕过去。
(2) 小红给在外地工作的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见了，真是一日不见，如隔三秋啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。祝您健康快乐，永垂不朽！”
三、公园的草坪上的警示牌，表述不好的一项（ ）
Ａ我送大家一片绿，大家给我一份爱
Ｂ小草青青，足下留情
Ｃ我在朝你微笑呢？你为什么还踩我
Ｄ踩踏草坪，罚款
D
拓展延伸
我们所说的新词很多都属于网络语言。如今网络语言的运用越来越频繁，已经侵入了语文教学中的写作中，那么网络语言在作文中的使用到底是利是弊，是否影响人们正常使用汉语？
因此，使用网络语言，分清场合是关键。有的网友曾打过非常形象而恰当的比喻：网络语言就像休闲服，正规语言就像西装礼服，人们会知道什么场合穿什么衣服的。既然如此，网络语言就应只在网络这一特定场合使用，在比较正式的场合，还是正规语言较好。这不失为理智的选择。
什么是关键句
1. 能表明作者观点的
2. 能给我们以启迪的
3. 在结构上起承上启下作用的
4. 文中的中心句
1. 我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具，而且要像木匠爱斧锔、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
2. 文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。
3. 话怎么说，文章就怎么写。
4. 我们平常说话的时候，往往不假思考，想到哪里就说到哪里，有时候语言不连贯，甚至前后矛盾，句子不合逻辑，不合语法。
5. 口语要经过加工才能上升为书面语。
6. 在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么，出发点是什么，这就是要使读者能读懂。
主旨归纳
概括本文的主旨
本文谈论书面语的使用问题。主张“书面语应当是口语的规范化”。告诫人们应当重视使用语言的基本原则。
作业布置
1、摘录文中出现的成语
2、今后写作注意用语的口语话和规范化
课后积累
