河南省周口市西华县2016-2017学年八年级上学期期末统一考试语文试题

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
座号
2016—2017学年度八年级上期期末考试
语
文
试
卷
注意事项：1、本试卷共6页，四大题，满分120分，考试时间100分钟。请用蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
21
cnjy
com
题
号
一
二
三
四
总
分
得
分
得分
评卷人
一、积累与运用（30分）
1、下列词语中加点字注音全对的一项是（2分）（
）
A
炽zhì热
自诩xǔ
以讹传讹é
悲天悯人
mǐn
B
聒噪guō
着落zhuó
如释shì重负
一劳永逸yí
C
观宇guàn
豢养huàn
茅塞sè顿开
泰然处之
chù
D
殉职xùn
稽qǐ首
分道扬镳
biāo
脍kuài炙人口
2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）
（
）
A
裨益
弄巧成拙
按步就班
杳无音信
B
狭隘
劫后余生
矢志不移
见异思迁
C
肆虐
大相迳庭
娓娓动听
不言而喻
D
眩目
咄咄逼人
循规蹈距
风度翩翩
3、依次填入下面括号处的词语，最恰当的一项是（2分）
（
）
读书的时候人是专注的。（
）你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，
(
)会不由自主地谦逊和（
）。即使是读闲书看到妙处，也会忍不
（
）…长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。21教育名师原创作品
A
因为
所以
孜孜不倦
击节称赞
B
只有
才
聚精会神
击节称赞
C
只有
才
孜孜不倦
拍案叫绝
D
因为
就
聚精会神
拍案叫绝
4、下面句子没有语病的一项是（2分）
（
）
A、深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
B、游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也越发珍惜纸质时代的美好。
D、为优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5、在下面语段空白处依次填入句子，排序恰当的一项是（2分）
（
）
春日踏青，青芜如毯，
；夏日听雨，雨声淅沥，
；秋日看花，花叶相辉，
；冬日观雪，雪意阑珊，
。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②①
B. .③①④②
C. ④②③①
D
④③①②
6、下列选项中表述有误的一项是（2分）
(
)
A、元末明初著名的小说家施耐庵写的《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说，它生动地描述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，表现了“官逼民反”的主题，并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。
B、宋江，即宋公明，绰号“及时雨”。性格特点是疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，头脑简单，直爽率真。
C、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，他是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为小说之父。
D、格列佛是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风。
7、古诗文默写。（10分）
（1）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
，不可知其源。
（2）、其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”？刿曰：
，
。
(3)、伤心秦汉经行处，
。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(4)、自古以来，诗人以“酒”入诗，留下了许多脍炙人口的名句，在《渔家傲·秋思》范仲淹以“
，
”抒发军功未成、归家不得的惆怅。
(5)、杜牧《赤壁》中的诗句“
，
”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。
(6)、杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“
，
”。（选用《己亥杂诗》中的诗句）
8、综合性学习（8分）
(1)
、2013年7月16日，28岁河南泌阳籍海警战士张旭，返乡探亲期间为救落水群众英勇牺牲，此事经本网报道后引发社会各界强烈反响。7月26日，共青团河南省委追授张旭“河南省见义勇为青年英雄”荣誉称号。
共青团河南省委认为，作为一名普通的河南青年，在生死攸关之际，张旭挺身而出，舍己救人，用年轻的生命展现了对人民的无限热爱，用舍己救人的行动弘扬了文明健康向上的中原人文精神，用侠义的壮举诠释了当代河南青年高尚的道德品质，他是新时期河南优秀青年的杰出代表，是全省广大青年学习的楷模。为表彰张旭同志的先进事迹，引导和激励广大青年立足岗位，建功成才，积极投身中原经济区建设，共青团河南省委决定追授张旭同志"河南省见义勇为青年英雄"荣誉称号。（摘自大河网）
①概括与提炼：请给这则新闻拟一个标题。（2分）
②探究与思考：请从这则材料中提取几个关键词。（2分）
（2）、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找正在上网的同21世纪教育网亮。（4分）
①你对正贪恋上网的王亮说：_________________________________________________
_________________________________________________________________________
___
②你对违规经营的网吧老板说：______________________________________________
二、现代文阅读（共23分）（一）阅读下文，完成9—14题。（15分）
西行中的修行
顾晓蕊
在开往银川的列车上，我正低头看书，听到旁边的女子打电话：“诺诺好些了吗？要不去医院看看？”
那女子声音清澈，眉眼含嗔，话语里满是关切。
我想她大抵是出门在外，放心不下家中的小孩。接连打几个电话后，她望了我一眼，有些歉意地说：“影响你看书了吧？”
我忙回道：“没事的，你家孩子生病了吗？”
她愣了一下，随即笑了起来，说：“我收养的流浪猫病了。”
她告诉我，她住的小区有许多流浪猫，它们整日在小区内游荡，有的因饥饿或疾病而死亡，她见此心有不忍。
此后的8年间，她从微薄的工资中拿出些钱，每天两餐定时供养流浪猫。有流浪猫生病了，她还要给予细心的照料。诺诺就是一只生病的猫，在给它喂药时，她还被抓破手臂。
这次她出来旅游，放心不下猫咪，专门请邻居代为照看。
听了她的故事，我的心被柔柔地触动了。在这纷纷扰扰的尘世间，总有些人游离于喧嚣之外，以悲悯的心护佑弱小生灵，给生命以最大的尊严。
清晨，行走在郎木寺镇的石板路上，我被两边的藏饰店吸引。踏进一家小店，我左挑右拣，最终选中藏银手镯、风尾发管和绿松石吊坠三件饰品。想到很多旅游景点物价偏高，我跟身穿藏袍的中年汉子讨价还价，提出在原有价格的基础上优惠30元。
“早上第一笔生意，不为赚钱，求个和气。”他边说边把饰品装进袋里。我心里一阵暗喜，从随身背包里掏出钱包付款，接着戴上精美的饰品，对着镜子照了又照。
“快点，要上山了。”听到导游在街边催促，我接过店主找的零钱朝外走去。刚走了几十米，听到后面有人喊：“唉——请等一等。”
我回头望去，只见藏族汉子急急地跑来，他喘着气站稳了脚步，递给我一样东西——正是我遗忘在柜台上的钱包，里面装有一些现金和身份证。出门在外，一旦证件丢失，会给旅途带来很大的麻烦。
我接过钱包，激动得连声道谢：“谢谢，谢谢！刚才还了半天价，你还这么热心，真是不好意思。”
他憨憨地冲我一笑：“现在生意难做，你多理解吧。”
尴尬中，我掏出50元钱递过去，他慌忙摆手说：“这是你的钱，我不能拿。”他双手合十，口中念道：“扎西德勒！”随后便转身离去。
这是一段轻松愉快的行程，山水相依，风光秀美，深深刻进记忆的还有朴实的藏民。在这个离天很近的地方，他们的心像草原上的蓝天白云一样纯净高洁。
坐了5个多小时的大巴车后，我们来到了此行的终点站——青海湖。接连几天在高原上奔波，有些旅客不时地抱怨着。坐在我旁边的女孩，模样清秀可人，腿脚有点跛，但她却依旧很快乐。
两个多小时很快就过去了，等我们回到大巴车上时，女孩脱下她的鞋子，纯白的棉袜上浸着丝丝血渍。我不禁愕然，这才想到这趟西北之旅，对她来说委实不易。
闲谈中，她讲起自己大学毕业后，到一所乡村中学支教。一次暴雨过后，她护送学生下山，因山路潮湿陡峭，有位学生脚下猛然一滑。危急时刻，她奋力将学生推向路边，自己却滚下了山坡。
待她醒来时，已躺在医院的病床上，她的腿也因此留下残疾。出院后，她又回到了学校，孩子们围上来拉着她的手，抽泣着说：“老师，以后我们就是你的腿和脚。”
山里实在是太穷了，很多孩子从未走出过大山。为了让他们多了解外面的世界，她利用假期出来旅游，回去后准备把照片贴在板报栏上。
那一刻，我的胸口像被什么堵住了似的，直想流泪。她多像一朵带着露水的鲜花，借助风的力量，把知识的芬芳播撒到孩子的心田。
人在一个地方待得久了，对美的领悟就会变得迟钝。游走于山水之间，何尝不是一种修行，它引领我们回归自然，反躬自省，让那颗躁动的心变得平和、沉静。
（摘自2013年7月26日《北方新报》）
9.文中记叙了几件事，请分别概括。（3分）
10.画横线句子运用什么表达方式，试说说这句话的表达效果？（2分）
11.赏析“她多像一朵带着露水的鲜花，借助风的力量，把知识的芬芳播撒到孩子的心田”这句话？(2分)
12.“闲谈中，她讲起自己大学毕业后，到一所乡村中学支教。一次暴雨过后，她护送学生下山，因山路潮湿陡峭，有位学生脚下猛然一滑。危急时刻，她奋力将学生推向路边，自己却滚下了山坡。”这段内容属于哪种记叙方式？作者为何要写这段文字呢？（3分）
13.有人说，最后一自然段纯属多余，可以删去，请谈谈你的看法？（3分
14.如何理解文章的标题？（2分）
（二）阅读下文，完成15-18题。（共8分）
调好你的“食物钟”
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。
②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成
饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。
⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研宄发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。
⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。
（选文有改动）
15．第①段从“生物钟”写起有什么好处？（2分）
答：
16．第④段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
答：
17．第②段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。（2
分）
答：
18．从文中看调好“食物钟”需坚持“良好的饮食习惯”有哪些？（2分）
答：
三、古诗文阅读（一）阅读下面文言文，完成19—23题。（13分）
生于忧患
死于安乐
（孟
子）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
19、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）
（
）
A
行拂乱其所为
入则无法家拂士
B
而死于安乐也
相与步于中庭
C
故天将降大任于是人也
既克，公问其故
D胶鬲举于鱼盐之中
肉食者谋之，又何间焉
20、下列句子不属于状语后置句的是（2分）
（
）
A、然后知生于忧患，而死于安乐也
B、战于长勺
C、全石以为底
D、相与步于中庭
21．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
翻译：
(2)然后知生于忧患，而死于安乐也。
翻译：
22、短文开头连用六个事例，其作用是什么？（2分）
23、短文第③段是怎样进行论证的？简述之。（3分）
（二）阅读下面古诗，回答问题。（4分）过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
24．从修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(2分)
25
“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。（2分）
四
任选其一作文（50分）
一、被父母呵护是一种幸福，受到老师赞美是一种幸福，与同学相处是一种幸福，解决一道难题是一种幸福……请以“幸福的滋味”为题，写一篇文章。21·cn·jy·com
二、我的座右铭
要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。③不得抄袭、套作。④用规范汉字。
21世纪教育网
21世纪教育网
21世纪教育网
21世纪教育网
600字
2016-2017学年度八年级上期期末考试语文试卷答案
1、D
(A
炽热
(chì)
B一劳永逸
(yì)
c泰然处之
(chǔ))
2、B（A按步就班
部
C
大相迳庭
径
D循规蹈距
矩
3、D
第一个空是因果关系，第二个空是顺承关系，聚精会神是指注意力高度集中，孜孜不倦表示坚持不懈，拍案叫绝和击节称赞都有赞赏的意思，但拍案叫绝侧重于一瞬间的称赞，而击节称赞则表示有准备性的称赞。21世纪教育网版权所有
4.
A
5、 B
6
B、李逵，绰号"黑旋风"，性格特点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，头脑简单，直爽率真。相关情节：黑旋风斗浪里白条。21教育网
7、古诗文默写。（10分）
（1）、其岸势犬牙差互
（2）、肉食者鄙，未能远谋。
(3)、宫阙万间都做了土。
(4)、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
(5)、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(6)、落红不是无情物
化作春泥更护花
8、（1）河南省团委追授张旭“见义勇为青年英雄”荣誉称号
张旭
最美海警
舍己救人
追授
见义勇为英雄
(2)解答时要注意以下五个原则：一是言之有礼。称呼语1分，否则扣分，说话文明有礼貌,能根据特定的情境采用得体的用语。二是言之有物。不说空话、套话,不说含糊不清的话,语言力求简洁、明了。三是言之有序。表达有合理的顺序,注意事物内在的因果关系,力求表达顺畅。四是言之有辞。遣词造句适当运用修辞,语言形象生动,富有文采。五是言之有度。答题要紧扣试题的要求,不东拉西扯,字数适中,标点恰当。21cnjy.com
9.三件事；火车上邂逅一位八年来呵护和照料流浪猫的女子；郎木寺镇一位藏族汉子送还我遗忘在柜台上的钱包；一位曾因救学生而受伤的女教师旅游只为返校贴照片来扩大学生知识面。www.21-cn-jy.com
10.议论；作者通过议论，赞扬了女子收养流浪猫，维护弱小生命尊严悲悯的情怀。
11.这句话采用了比喻修辞，写出女孩为了大山里孩子的教育，将自己的青春时光都留在了这里，她在用自己的热情和知识改变着山里孩子的命运，改变着他们的人生。
12.插叙。这一段插叙交代了跛脚女孩的人生经历，写出她跛脚的原因，从而突出女孩的人物形象。
13．不可以删去，结构上，首尾圆合，使文章结构更完整，内容上，画龙点睛，深化中心，突出亲近山水，回归自然，以他人为镜，反躬自省的作用，从而使文章具有广阔的社会意义。2·1·c·n·j·y
14“修行”指修养德行或美好品行，作者以此为题主要是为了突出强调在西部旅行时，遇到的人和事带给她心灵的冲击和精神的洗礼及影响。【来源：21·世纪·教育·网】
15
①从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；
②同时引出本文的说明对象。21·世纪
教育网
评分说明：（2分）每点1分，意思对即可。
16.
笫④段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成肜响。
评分说明：（2分）说明方法1分，作用1分。www-2-1-cnjy-com
17.
不能删去，“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用.说明了食物钟日常的运作程序与生物钟差不多保持—致，删去后表示两者的运作程序完全保持同步，
与实际不符，这体现了说明文语言的准确性。
评分说明：（2分）结合文章内容说明理由1分，指出说明文语言的准确性1分。2-1-c-n-j-y
18．示例：①坚持吃早餐②不过度节食③不暴饮暴食
评分说明：（2分）答对两点给1分，答对三点给2分，符合文意及要求即可。21
cnjy
com
19、B
（介词，在,A
违背；辅佐
C所以；原因D
助词，的；代词，事情）
20、C
21(1)、用这些办法使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
(2)、这样以后，，人们才会明白因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
22、（2分）有两方面的作用：一、内容上，引出下文的观点并作事实论据，增加阅读兴趣；二、表达效果上，运用排比的修辞手法，增强文章表达的气势。【来源：21cnj
y.co
m】
23、（3分）运用了对比论证的方法，先从正面论证人才必须经过挫折才能有所长进和有所作为，再从反面论证国家如果内无守法的大臣和辅佐君王的贤士，外无足以与之抗衡的邻国和外患入侵，国家也会灭亡。这样就论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
或：运用了对比论证的方法，正面论证人处于困境才能奋发向上，反面论证国无忧患往往会遭到灭亡的道理，为下文“生于忧患，死于安乐”的结论提供论据。
24．示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。
示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
(意思对即可。修辞方法，1分；分析，作用，1分。共2分)【出处：21教育名师】
25自古以来，人都不免一死，但要死的有价值、有意义，名垂青史，表达了诗人以死明志、为国捐躯的爱国主义精神。或表现了诗人慷慨激昂的爱国热情，视死如归的民主气节，舍生取义的生死观。【版权所有：21教育】
四、作文。
老师，辛苦了，作文评卷一定把握好评分标准，按照要求统一执行.
作文评分标准
类别
项目
内
容
语
言
结
构
书
写
一类（46
-50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨，层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类（40-
45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类（35
-39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少X
K
b1.C
o
m
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（30
-34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类（30-
29分）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：1．坚持独立评卷。
2．作文满分的比例掌握在5
％左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止
(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4．没写题目扣2分。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网