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Module
7
Unit
1
What's
the
time?
教案
1教学目标
一、教学目标
(一)知识目标:掌握并能运用句型“What’s
the
time
,
please ”
“It’s ...”2·1·c·n·j·y
(二)能力目标:能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练地交际,并在此基础上蒋其运用于日常生活中。【来源:21·世纪·教育·网】
(三)情感目标:激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务。 www-2-1-cnjy-com
2学情分析
二、学情分析
四年级的学生活泼好动,对语言的领悟模仿能力很强。学生已经学了四年英语,听、说能力已经入门,前面已经学习了数字,有了一定的语言基础,基本能够表达出时间。
3重点难点
三、教学重点和难点
(一)、掌握2个句型:What’s
the
time
,
please It’s
….
(二)、熟练运用2个句型参与交际。
4教学过程
活动1【导入】What`s the time
(一)、Warm
up
1、Say
“Hello”
to
the
students.
2、Let’s
say
the
chant.
3、Who
can
make
the
sentences
with
“Let’s
”
4、Now
let’s
watch
the
cartoon.
活动2【讲授】(二)、New Concepts
1、What’s
the
meaning
of
“cartoon”
2、Teach:
cartoon,
and
write
it
on
the
blackboard.
3、分层次操练
4、Now
it’s
cartoon
time.
Let’s
watch.
5、Who
know:
What’s
the
meaning
of
cartoon
time.
6、Ok.
Write
the
word
on
the
blackboard.
7、How
to
ask
the
time.
8、Now
today
let’s
learn
M7
U1
What’s
the
time
9、Open
your
books
and
turn
to
page
38,
let’s
listen
to
the
tape21世纪教育网版权所有
10、It’s
____o’clock.
11、Ok.
Look
at
the
pictures.
What’s
the
time
12、Turn
to
page
40.
Ask
and
answer
in
pairs.
13、Now
let’s
watch
the
cartoon
again
and
then
answer
my
questions.21cnjy.com
14、Read
the
questions
one
time.
15、Play
the
cartoon
and
let
the
students
to
watch.www.21-cn-jy.com
16、Answer
my
questions.
17、Good.
Now
let’s
read
follow
the
computer.
18、Let’s
act
them.
活动3【练习】(三)、Practices
1、Now
it’s
game
time.
2、First
let’s
have
a
look
how
to
play.
3、The
students
watch
again.
4、When
the
wolf
say”
Dinner
time”,
the
sheep
must
run.21·cn·jy·com
5、Good.
Now
let’s
read
the
text
yourselves.
6、Now
let’s
play.
Who
can
act
wolf
Who
can
act
sheep 21·世纪
教育网
活动4【导入】(四)、Homework
Now
today
let’s
learnt
M7
U1
What’s
the
time
This
is
your
homework.
Ask
the
students
to
watch
the
computer.
Do
you
remember 21教育网
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