8.2 气体的等容变化和等压变化（第1课时） 教案

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课
题
8.2
气体的等容变化和等压变化
第
1
课时
计划上课日期：
教学目标
（1）知道什么是气体的等容变化过程；（2）掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-t图象的物理意义；（3）知道查理定律的适用条件；（4）会用分子动理论解释查理定律。
教学重难点
（1）查理定律的内容、数学表达式、图象及适用条件是重点；（2）气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。
教学流程\内容\板书
关键点拨加工润色
（一）引入新课演示实验：??滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。??这个实验告诉我们：一定质量的气体，保持体积不变，当温度升高时，气体的压强增大；当温度降低时，气体的压强减小。??请学生举一些生活中的实例。??下面我们进一步研究一定质量的气体保持体积不变，气体的压强随温度变化的规律。（二）新课教学1、气体的等容变化??气体在体积不变的情况下所发生的状态变化叫做等体积变化，也叫做等容变化。2、一定质量的气体在等容变化过程中，压强随温度变化的实验研究（1）实验装置——查理定律演示器??请学生观察实物。请学生结合实物演示，弄明白如下问题：??①研究对象在哪儿？??②当A管向上运动时，B管中的水银面怎样变化？??③当A管向下运动时，B管中的水银面怎样变化？??④怎样保证瓶中气体的体积不变？?
⑤瓶中气体的压强怎样表示？（当B管中水银面比A管中水银面低时；当B管中水银面比A管中水银面高时）（2）用气压计测量大气压强p0=
mmHg（注意水银气压计的读数方法。）请两位学生读出当时的大气压强值。（3）实验条件：一定质量的气体、一定的气体体积。请学生讨论：怎样保证实验条件？（烧瓶用胶塞塞好，与水银压强计B管连接处密封好。使水银压强计的A管水银面与B管水银面一样高，并将B管水银面的位置记下来）
作业布置
教学心得
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