小学六年级语文（上）半期检测题 有答案

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小学六年级语文（上）期末检测题
一、积累运用（53分）
1、看拼音，把汉
( http: / / www.21cnjy.com )字规范匀称地写在田字格里。（12分）
xiāo
chù
juān
kǎi
diān
bǒ
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云
立
刻
歌
bèi
tuǒ
tuì
yù
lái
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疲
圆
色
雪
好
2、用“√”标出加点字的正确读音。（6分）
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迷惘（mǎnɡ
wǎnɡ）
炽热（chì
zhì）
逆运算（nì
yì）
发酵（jiào
xiào）
贮藏（chú
zhù）
蜚声(fēi
fěi）
3、把下列成语补充完整，并解释括号内的字。（8分）
直言不（
）
应接不（
）如愿以（
）
名（
）其实
4、按要求写成语。（9分）
①表示时间变化的：
②揭示深刻道理的：
③成语接龙：操之过急→（
）
→（
）
5、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（
）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（
）给人们贡献出许多有价值的东西。它（
）浑身是刺，貌不惊人，（
）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。（
）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（
）首推仙人掌。
6、按要求写句子。（11分）
①夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。(句中恰当运用反义词)
②如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享
呢？(用上表示假设关系的其它关联词)
改为陈述句
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗句里包含成语：
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④续写完整：天山的野花呀，五彩缤纷
( http: / / www.21cnjy.com )，像不断的织锦那么绵延，像
，像
。
⑤这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。
学写设问句：
。
⑥填名言警句：司马迁的千古名句“
，
”洋溢着浓浓的爱国情怀，于谦的爱国名句“
，
”也令我们荡气回肠。（4分）
7、口语交际。（4分）
明明正在看课外书，爸爸走过来一把夺走课外书，并严厉地说：“学习不用功，看起闲书倒劲头不小
”假如你是明明，你怎样劝说爸爸，让他支持自己看课外书？如果恰当地用上名言警句，效果会更好。2·1·c·n·j·y
二、阅读理解（47分）
( http: / / www.21cnjy.com )1、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。（3分）
①《中华星》和《“零”的突破》两篇课文的题目都有一语双关之妙。
（
）
②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”
( http: / / www.21cnjy.com )句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。
（
）
③《数字图书馆》用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命——数字化。（
）
2、根据课文内容填空。（16分）
①《七月上天山》一课，作者采用
的方法描绘七月天山与众不同的美，进入天山时，先观赏
，往里走，领略
，再往里走，欣赏
。学了课文，我真想用深情的语言来赞美天山:
（6分）
②“你从远古走来，巨浪
；你向未来奔去，涛声
。你用
，灌溉花的国土；你用
，
推动新的时代。”这是
中的歌词，表达了作者
。（6分）
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③《烂漫的点地梅》采用
的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵。（2分）
④《把耳朵叫醒》给了我们这样的启示：
。（2分）
3、阅读语段，按要求做题。（13分）
我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。我常常把面孔（
）在公共汽车的窗玻璃上，（
）从街道两旁飞驰的楼群中（
）雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝
……
①
按原文填空。从所填词语可以体会到
（2分）
②联系上下文解释下列词语。（2分）
拔地而起：
纵横飞扬：
③段末的省略号表示
。
请你仿照加点词组的格式再写几种色彩
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、
。（3分）
④这段话主要写了北京城中
与
两种不同风格对立而又和谐的美。“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在
和
，新楼宇和立交桥美在
。从中体会到作者
之情。
4、阅读短文，完成下面各题。（15分）
你在伞里吗
（1）雨渐渐大起来。后座上的我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸．在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
（2）“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
（3）女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
（4）肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对
为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现。
（5）雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
（6）到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
（7）泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸。
①
请用一句话概括这一感人故事的内容。
(3分)
②
“妈妈”两次问“你在伞里吗”，
( http: / / www.21cnjy.com )可以看出这是一个
的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个
的女儿。(2分)
③第(1
)段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)
④体会文中破折号的作用。（3分）
女儿
( http: / / www.21cnjy.com )今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。（
）
那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！（
）当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！（
）
⑤
为什么“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸
”？此刻，“我”会想些什么？请写在下面横线上。(4分)21·cn·jy·com
四、习作园地。（30分）
学了《“妙极了”和“糟透了”》一课，我们知道批评和表扬对于成长中的我们都是必
不可少的。生活中，你做过的哪
件事受过别人的批评或表扬，回忆一下当时的情景，当
时做法想法，写下来。题目自拟。注意：①选材真实，叙事具体，情感真挚。②文中不
出现真实的班名，人名。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音，写字词。霄，伫，镌，凯，单薄，惫，椭，褪，域，莱坞。
2、选正确读音。wǎnɡ
，chì，
nì，
jiào，
zhù，
fēi；
3、补充词语。并解释。讳：不敢说、不愿说、忌讳
；暇：空闲
，偿：满足
；副：符合；
4、按要求写成语。
（1）日新月异，一日三秋；
（2）守株待兔，掩耳盗铃。
（3）急不可待，待人接物。
5、不但……而且……，虽然……但是……，如果……就……；
6、按要求写句子。（1）溪水变得昏浊，不再清澈了。
（2）假若……就……
不是数字图书馆，我只能被少数人阅读，不能像现在这样被全世界人共享。
（3）山重水复
柳暗花明；
（4）像天边的彩霞五彩缤纷，像绚丽的彩色丝毯那么让人喜爱。
（5）他是幼儿园的小朋友吗？不是，他已经是一年级的学生了。
（6）略
7、略
二、阅读理解。
1、√，×，√；
2、①移步换景，神奇的雪山，幽深的森林，烂漫的鲜花。
秋天的天山真像天仙般美丽动人。
②荡涤着尘埃，回荡在天外，纯洁的清流，磅礴的力量，《长江之歌》，对长江的赞美和热爱。
③借物喻人，在极端恶劣的高原环境艰苦奋战，勇于奉献的精神。
④只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现平凡生活
中的爱与美，获取成功的灵感。
3、①紧贴，不断，寻找，想看北京色彩的急迫心情。
②拔地而起指新楼宇高高矗立。纵横飞扬指立交桥纵横交错，造型美观的样子。
③语意的省略。
④古迹，现代建筑，凝重而又冷峻，深沉而又威严，色彩热烈明快，
对首都北京的热爱
4、①一对母女在雨中打着伞骑车回家。②关心女儿，体贴妈妈，乖巧懂事。③不好，因为“砸”
形象地说明了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
④解释说明，转折，解释说明
⑤因为我对女儿对我的理解所感动，同时以为小小的女儿受我所累而愧疚。
四、习作。略
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