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7.1、走进分子世界
班级_________
姓名________
【课前预习】
科学家把
成为分子,分子直径数量级为
m。
物质是由大量
组成的,分子间有
。
3、
的现象,叫做扩散现象。
4、分子动理论内容:
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【课堂重点】
〖学习过程〗
1、一支粉笔可以折成两段、四段、八段……甚至粉末,这些粉末是什么形状。
2、这些颗粒我们可以直接看到,但是颗粒是否可以分为更小的颗粒?它们又是
怎样的结构?我们还能看到吗?
3、(观察)将等体积的水和酒精混合,混合后的总体积与混合前水和酒精的总体积
相比有什么变化?说明什么问题?
4、(观察)我们分别在一杯冷水和一杯热水中各滴入两滴红墨水,观察到什么现象?
哪只杯中现象更明显?这是什么现象?说明什么问题?
5、(观察)两个表面光滑的铅块相互紧压,会粘在一起吗?这一现象证明了什么?
固体、液体很难被压缩说明了什么问题?
〖要点归纳〗
分子的概念:
扩散现象:
分子动理论内容:
〖当堂反馈〗
1、固体、液体很难被压缩,这说明(
).
A.
分子间有引力
B.分子间有斥力
C.分子间无空隙
D.分子有一定的体积
2、下列实例中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是(
).
A.湿衣服在阳光下被晒干
B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味
C.扫地时地面扬起的灰尘
D.喷洒的消毒剂刺鼻难闻
3、保持化学性质的最小微粒是
(
)
A、分子
B、质子
C、电子
D、原子核
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4、如图1所示,下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体,它的密度
大于空气密度.当抽去玻璃片后,过一段时间,看到上面的瓶子里
也出现了红棕色的二氧化氮,
这种现象主要表明(
)
A.分子有一定的质量
B.分子间有相同作用力
C.分子有一定大小
D.分子在做无规则运动
【课后巩固】
1、物质是由___________组成的,它是极小的微粒,其直径数量级一般为__
___米。
2、气体很容易被压缩,是由于
,液体和固体很难被压缩,是由于分子
间存在
力,铁棒很难被拉伸是由于分子间存在着
力。
3、两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着_________,
物体不能无限地被压缩,说明分子间存在____________,一匙糖加入水中,能使整杯水变甜,
说明____________,酒精和水混合后,总体积会_______,说明__________________。
4、分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分
子。下列推测既合理又符合事实的是
(
)
A.
现象:瓜果飘香;推测:分子在做无规则运动
B.
现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动
C.
现象:注射器内的水很难压缩;推测:水分子之间没有间隙
D.
现象:破镜难以重圆;推测:分子之间没有引力作用
5、小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(
)
A.雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B.依据卢瑟福的原子行星模型理论,在原子中带正电的是中子
C.将两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明分子间有吸引力
D.电子的尺度比原子的尺度大
图1
教学反思:
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