江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏科版八年级下册学案：8.1 力、弹力

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8.1、力
弹力
班级_________
姓名________
【学习目标】
初步建立力的概念，知道施力物体和受力物体。
知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。
了解弹簧测力计的构造和使用方法。
学会用弹簧测力计测量力的大小。
知道发生弹性形变的物体具有能量。
【课堂重点】
〖学习过程〗
探究活动：用手拉橡皮筋、用手压弹簧、用手压气球
仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。
（回答：1、橡皮筋变长了，弹簧变短了，气球被压瘪了，2、拉的过程中有力。
3、力越大，形变就越大。4、放手，又可以回到原来的样子。）
教师：一个物体的形状或者体积改变，叫形变。
我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫
弹性形变。当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力。
问：弹性形变的大小与外力的大小有没有什么关系。你是否能设计一个实验来得到结论呢？
学生回答：1、用手拉橡皮筋，用的力越大，它被拉的越长。
2、用手拉弹簧也一样。
3、用手压气球也是一样的。
结论：作用在物体上的力越大，物体的形变就越大。
问：利用这个特性，我们在实际中可以用做什么？
教师：观察弹簧测力计的构造，说说量程和分度值分别是多少。
思考：如何测量一个力的大小？
〖要点归纳〗
力是物体对物体的作用。
弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。
发生弹性形变的物体具有的能量叫做弹性势能。
4、弹簧测力计的使用方法：
观察弹簧测力计的量程和分度值
校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否指在零刻度处，若不在，应调零。
测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；
读数时，视线必须与弹簧测力计的刻度盘垂直。
〖当堂反馈〗
1、物体形状或体积的改变叫做____________。作用在物体上的外力越大，物体的________就越
大。根据这个特性制成的________，可以测量力的大小，________就是其中的一种。
2、物体形变能产生力，这个力叫做________。拉力、压力都属于______。
3、实验室测量力的工具叫________，它主要由________、________和外壳（刻度盘）组成
【课后巩固】
1、下列关于弹力的说法中，正确的是
(
)
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是(
)
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

教学反思：
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