江苏省连云港市东海县晶都双语学校苏科版八年级下册学案：第六章 物质的物理属性

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第六章、物质的物理属性（复习）
班级_________
姓名________
【学习目标】
（1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。
（2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。
（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
【课堂重点】
重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。
难点：密度的概念。
〖教学过程〗
自学质疑，构建知识网络：
1、
的多少叫质量。质量国际主单位是:
。1t=
Kg=
g=
mg。物体的质量不随
,
，
和
而改变，是物体的物理
。实验室常用
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2、某种物质
叫做这种物质的密度。计算密度的公式是
；密度主单位是
，1g/cm3=
Kg/m3=
Kg/dm3。密度是物质的一种
，不同种类的物质密度一般
。水的密度ρ=
Kg/m3，其物理意义是_________________________________________。21教育网
精讲点拨，体验探究：
【例1】体积是40cm3的铁块，质量为316g，铁的密度是____g/cm3。若锯去一半，所剩下一半铁的密度是_____g/cm3。21cnjy.com
【例2】一个体积为30cm3的铜球，质量为178g，这个铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×103Kg/m3）21·cn·jy·com
【例3】小强用天平和量筒测一块小石头的密度。测量石头的质量如图1－5甲所示，测量石头的体积如图1－5乙所示，请你完成数据记录并计算出密度。石头的质量为________________g，石头的体积为___________mL，石头的密度为___________kg／m3。www.21-cn-jy.com
【例4】某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：
（1）取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图甲所示；
　　(2)
如图乙所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示；2·1·c·n·j·y
　　(3)
将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示；
　　(4)
将这次实验有关数据填入下表空格；
　　(5)
算出盐水的密度填入下表空格．
玻璃杯的质量(
g)
玻璃杯和盐水的质量(g)
盐水的质量(g)
盐水的体积(cm3)
盐水的密度(g/cm3)
（6）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响 如何改正
教学反思：
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