小学六年级语文（上）《沙漠玫瑰》课后练习 有答案

小学六年级语文（上）《沙漠玫瑰》课后练习
1、判断下面破折号的用法，将序号填上括号里。
A、表注释
B、表提示
C、表话题转移
D、表话没说完
E、表声音延长
F、表语音中断
（1）“哦，您，您就是——（
）
（2）我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手真瘦！（
）
（3）我国古代三大发明——火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有巨大贡献。（
）
（4）今天我本打算去武汉，可是——（
）
（5）这是一年的最后一夜——大年夜。
（
）
（6）因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（
）
2、在原句上修改病句。（只改一处，不改变原意）
（1）我们必须努力学习，认真观察分析，反复思考善于用脑的习惯。
（2）大华织布厂的棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。
（3）在列车厂粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
3、按要求填空。
（1）小红读书时，遇到“劫”字不会读，可用（
）查字法，先查（
），再查（
）。
“劫”在字典中的解释有：①强取，掠夺；②威逼，胁持；③灾难；“遭劫”中的“劫”
应是第（
）种解释；“抢劫”中的“劫”就是第（
）种解释。
（2）遇到“兆”字，既不会读，又找不到部首，就用（
）查字法，查（
）画。
（3）对“huàn然一新”中的“huàn”不会写，可用（
）查字法，查大写字母（
），
再查音节（
）。
4、在括号里填上表示“看”的词语，但不得填“看”，不得重复。
（
）天空
（
）大地
（
）花木
（
）病人
（
）远方
（
）纪念碑
5、阅读。
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的，身材比晚香玉高不了多少土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话
( http: / / www.21cnjy.com )：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径直走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，，你说，你这是干什么？”
卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我
( http: / / www.21cnjy.com )当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
当它颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天啊！他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光，树根所下去的地方，一珠玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发出甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水深思地流过鲜花盛开的草地：“
”。
1、给下面加点字注音。
思忖
魅力
2、第2
自然段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
（1）本体
喻体
(2)本体
喻体
3、第3
自然段，细流遇到玫瑰树根时，他的态度如何。
4、结合短文回答，第7自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？
5、用“‖”给短文划分层次。
6、填上入第11
自然段横线上的语句，正确的一项是（
）
A、天呀！这怎么可能呢？……
B
、天呀，想不到丑陋的树根竟竟然延伸出美丽……
C、天呀！难道是我错了？……
D、看来，树根是个诚实的人呀！……
7、补上最后一句文中的作用是什么？
附参考答案
1、判断破折号用法。（1）D，（2）C，（3）A，（4）E,
(5)A，（6）B；
2、修改病句。（1）在“善于”前，加“养成”
（2）在“时间”添上“织布”。
（3）删去“使”字。
3、查字典。（1）音序，J，jié，③，①
（2）数笔画，6；
（3）音序，H，huàn；
4、填表示“看”的词语。仰望，俯瞰，欣赏，探望，眺望，瞻仰；
5、阅读。
1、cùn，mèi
2、玫瑰树根，
猴子尾巴；
玫瑰树根，蚯蚓
3、鄙视、看不起。
4、无数小细流汇成了大水流。
5、第1、2、3自然段为第一层，第4、5、6自然段为第二层，后面为第三层。
6、B
7、点明文章中心。