单元综合测评(三)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 基督徒是全然自由的众人之主，不受任何人管辖。马丁·路德说，你若明白了这一层，就必知道：你需要那为你受苦而复活的基督；你既已信他，就因这信可以成为新人，使你一切的罪都得赦免；并且你因另外一位的功德，就是单因基督的功德，得以称义了。……加尔文认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。“通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。”
材料二 马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——马克垚《世界文明史》
(1)概括材料一中马丁·路德和加尔文的共同观点及其核心内涵。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概述宗教改革运动是如何推动欧洲社会变革和历史进步的？(11分)
【解析】 第(1)问，“共同观点”可以根据材料一中“因这信可以成为新人……得以称义了”并结合所学知识中马丁·路德和加尔文领导的宗教改革内容比较作答；“核心内涵”应联系宗教改革所处时代的人文主义复兴这一主体思想的背景归纳回答。第(2)问，从思想解放、民族独立、经济发展、政治革命等诸多方面综合分析。
【答案】 (1)共同观点：因信称义(信仰上帝即可得救)。核心内涵：人文主义。
(2)否定了罗马天主教会的权威，进一步解放了人们的思想；打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；促进了西欧资本主义的发展；新教派还成为各国资产阶级革命的旗帜。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 一位西班牙官员说：“任何时候我进入教廷神职人员的房间，总是看见神父和银钱商在一起，忙于鉴别钱币的成色和计算数目，面前堆着成堆的钱币。”
材料二 被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。
——《宗教裁判所审讯条例》
(1)天主教是用什么手段维护统治和奢侈生活的？(3分)
(2)根据材料二，列举宗教裁判所在历史上对科学压制的罪行史实。(2分)
(3)综合上述材料和问题，你获得了什么认识？(10分)
【解析】 第(1)问，根据材料和所学知识进行归纳概括。第(2)问，根据材料二并结合所学知识进行分析。第(3)问，围绕宗教改革的背景和必要性进行分析，言之有理即可。
【答案】 (1)搜刮巨额财富；建立宗教裁判所，残酷迫害进步人士和对教会不满的人。
(2)迫害科学家伽利略，火烧布鲁诺。
(3)中世纪的欧洲封建神学与世俗封建主相勾结，在经济上掠夺人民，在政治上迫害进步人士，阻碍科学发展；欧洲中世纪是宗教统治的黑暗时代。随着资本主义生产关系的发展和文艺复兴运动的开展，一场反封建神学的欧洲宗教改革运动势在必行。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍、服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
材料二 马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
材料三 加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
(1)根据上述材料，指出马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点。与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？(8分)
(2)概括宗教改革与社会变革的关系。(7分)
【解析】 第(1)问，从马丁·路德和加尔文主张比较即可得出答案；原因可从当时经济及阶级状况分析。第(2)问，从宗教改革对社会制度影响变化即经济、思想、阶级方面分析。
【答案】 (1)共同点：马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。不同：罗马天主教会主张因行得救。原因：西欧资产主义兴起与发展，新兴资产阶级和新贵族兴起，要求建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里，促进了资本主义的发展。否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想。为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦国自商鞅变法之后，贯彻法家思想，讲求国家利益至上，礼法道德传统相对受到忽视。秦代家庭立法中，妇女在某些方面可以和丈夫拥有平齐地位……反映在妇女再嫁的问题上也就非常宽容。从江陵张家山汉简中有关秦代法律的记载可以看出有“夫死而妻自嫁，娶者勿罪”的规定。
——《中国古代妇女的地位》
材料二 马丁·路德认为，全国儿童，无论贫富、男女都应入校学习……在《论送子女入学的责任》一文中，马丁·路德阐释了应该实施普遍义务教育的三个原因……他主张每个女孩子每天都应该在学校学习1—2个小时，期限1—2年。(《宗教改革时期教育思想》)与路德的女性观相比，有些新教派别的女性观更为激进，他们认为男女是绝对平等的、女性可以参与教会的活动，可以公开布道和演讲……再洗礼派也基本消除了性别的差异，坚持男女在各个方面的完全平等，包括传教和做教士的权利。
(1)根据材料一，概括秦自商鞅变法后妇女地位的改变。结合材料和所学知识，分析改变的原因。(6分)
(2)根据材料二总结新教的女性观。结合所学知识分析新教女性观改变的原因及马丁·路德阐释实施普遍义务教育的原因的理论依据。(9分)
【解析】 第(1)问，第一小问，根据材料信息“妇女在某些方面可以和丈夫拥有平齐地位”分析作答；第二小问，根据“贯彻法家思想，讲求国家利益至上”，结合所学商鞅变法的时代背景和变法的内容作答。第(2)问，第一小问，根据材料中“马丁·路德认为，全国儿童，无论贫富、男女都应入校学习”“他们认为男女是绝对平等的、女性可以参与教会的活动，可以公开布道和演讲”“坚持男女在各个方面的完全平等，包括传教和做教士的权利”等信息分析、概括作答；第二小问，“新教女性观改变的原因”从宗教改革的背景和需要等角度分析作答；第三小问，马丁·路德实施普遍义务教育的原因应基于其宗教思想中体现“自由”与“平等”的内容作答。
【答案】 (1)改变：妇女地位有所提高，某些方面拥有男女平等的地位。原因：长期战争状态冲击着传统的礼法道德规范；发展社会生产和生活的需要；奖励耕织和推行一夫一妻小家庭政策的推动。
(2)女性观：女性拥有接受教育和宗教信仰与传播的平等权利。原因：资本主义家庭手工业的发展，女性在生产中地位的提高；文艺复兴运动和宗教“异端”思想促进了人们的思想解放；新教与天主教斗争的理论需求和争取教众的发展需要。理论依据：信仰自由、在上帝与《圣经》面前人人平等、“因信称义”。
5．阅读下面材料，回答问题。
材料 神圣罗马帝国和罗马教廷的力量大大削弱。思想文化上，经院主义神学日渐衰落，文艺复兴唤起的理性主义和批评精神在知识分子中迅速传播，产生巨大影响，这一切都为宗教改革创造了条件。……16世纪，马丁·路德在德国发起的宗教改革运动席卷全德；在瑞士，加尔文的改革活动进一步扩大和加深了新教的影响……到16世纪中叶，新教的三个主要教派，即马丁·路德创立的路德宗、加尔文创立的归正宗和作为英格兰国教的安立甘宗，都已在欧洲出现。……新教虽然有很多派别，但在教义方面有三个共同原则，即因信称义、信徒人人都可成为祭司和《圣经》具有最高权威，这三大原则和天主教是针锋相对的。
(1)根据材料概括欧洲宗教改革的背景。(3分)
(2)结合所学知识，说明“因信称义”与天主教的“针锋相对”之处，并指出这一思想的进步意义。(12分)
【解析】 第(1)问，材料主要从政治(“神圣罗马帝国和罗马朝廷的力量大大削弱”)、思想文化(“经院主义神学日渐衰落，文艺复兴唤起的理性主义和批评精神在知识分子中迅速传播，产生巨大影响”)两方面阐述了宗教改革的背景。第(2)问，天主教强调因行称义，人得救要靠教皇和教会，而因信称义则否定了教皇和教会的作用，进步意义主要是动摇天主教会的地位，促进资本主义的发展等。
【答案】 (1)新兴的民族国家出现，加强了中央集权；文艺复兴思想解放作用。
(2)“针锋相对”之处：天主教宣扬因行称义，依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救；而新教宣扬因信称义的学说，主张只有靠信仰才能得救，不靠善功、圣礼和神职人员。
意义：动摇天主教会的神学统治和权威，建立起适应资产阶级需要的民族教会。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 17世纪中期，俄国农奴占全国人口的90%以上。
材料二 1632年，俄籍荷兰人维组斯经沙皇特许而建立的土拉水力炼铁场，是俄国最早的手工工场。随后，在莫斯科、土拉等地兴建了铸铜、玻璃、造纸、制革等手工工场。
材料三 由于商品生产的发展，商人的势力和社会地位日益增强和提高。他们不仅经营国内外贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋。但在封建贵族占统治地位、农奴制不断强化的条件下，工商业的发展仍很缓慢。
材料四 18世纪中期，俄国的手工工场大有增加，俄国的贵族开始建立手工工场，手工工场中广泛使用农奴劳动。
——以上材料均摘自《世界近代史资料选》
(1)根据材料，分析俄国17—18世纪的社会性质。(3分)
(2)根据材料二，分析17世纪俄国社会生产最显著的变化是什么？(2分)
(3)根据材料三，分析俄国商人的社会地位。(6分)
(4)当时俄国的手工工场与西欧的手工工场最大的区别是什么？(4分)
【解析】 手工工场一般认为是早期资本主义生产方式，但需要具体问题具体分析。资本主义生产方式的最主要特征是雇佣剥削关系，在17世纪的俄国手工工场中大量使用农奴，不是雇佣剥削，不是资本主义生产方式。它只是一种比较集中的生产组织形式，仍然属于封建剥削方式。
【答案】 (1)封建落后的农奴制国家。
(2)手工工场的出现。
(3)商人不仅经营国内贸易，而且为沙皇政府代理财务，包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋，这说明商人和贵族一样，是俄国封建社会的统治者。
(4)俄国手工工场的劳动者大多是农奴，西欧手工工场使用的是自由的雇佣劳动力。单元综合测评(四)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
材料二 “广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；破旧来之陋习，基天地之公道；求知识于世界，大振皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
(1)根据材料一、二和所学知识，分析俄、日两国解决社会危机的侧重点的不同。(7分)
(2)结合所学知识，指出俄、日两国的改革在核心主张、改革方式和局限性上的相同之处。(8分)
【解析】 第(1)问，解答本题首先要明确，材料一反映的是俄国进行自上而下的农奴制改革，以便解决危机；材料二反映的是“求知识于世界”的明治维新。然后依据二者解决危机的途径不同来分析其侧重点。第(2)问，俄、日两国改革后，都走上了发展资本主义的道路，故其改革的核心可从经济近代化的角度分析。由“从上面解决要比从下面解决好得多”“上下一心”等信息总结其改革方式的相同点。至于局限性，可根据改革方式带来的局限性进行分析。
【答案】 (1)不同：俄国侧重解决内部危机，废除农奴制；日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。
(2)相同：核心主张是发展资本主义经济，实现富国强兵；改革方式都是自上而下。局限性：都保留了大量的封建残余。
2．阅读下面材料，回答问题。
材料 穆罕默德·阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕，因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。模仿欧洲建立的第一所学校是一个采用英国教学方法的算术学校。但是在其他方面，法国人在宫廷中占有优势。除了一些真正关心国家情况有所改进的人们之外，他花了钱上了一大群骗子的当之后，才能找到一个有足够能力安装工厂设备的人。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误，在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里。
——《十九世纪的伊斯兰教》
(1)根据材料来看，穆罕默德·阿里进行了哪些方面的改革？这些改革会产生哪些效果？(6分)
(2)材料中是如何评价穆罕默德·阿里改革的？你是否同意？为什么？(9分)
【解析】 第(1)问，应该从教育和人才两方面回答穆罕默德·阿里改革的内容及作用。第(2)问，注意题干材料中的“接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德·阿里”，这是肯定了穆罕默德·阿里改革，并由此分析原因。
【答案】 (1)改革：建立近代学校；聘用外国人建立近代企业。效果：壮大国家实力；促进经济文化进步。
(2)接受欧洲文明影响，发展社会生产力。同意。当时欧洲工业文明是最先进的；穆罕默德·阿里冲破阻挠锐意改革，勇气可嘉。
3．明治维新为日本的发展清除了障碍，开动了日本帝国的列车。阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本秩禄公债(废除封建特权身份的补偿金)分配状况表
金额(日元)
利率
武士(1874－1876年)
16
565
000
8%
大名(1877年)
31
412
405
5%
大名和武士(1877年)
108
242
785
7%
神主(1877年)
334
050
8%
材料二
明治政府颁布的地契 日本新兴纺织工厂
材料三
明治时期创办的小学 穿西服的政府官员
(1)根据材料一及所学知识，概括明治维新对日本封建贵族的影响，并指出影响其地位变化的变法措施。(7分)
(2)材料一、二、三反映了日本明治维新时期社会的发展状况。通过这些材料你获得了哪些重要历史信息？(8分)
【解析】 第(1)问，第一小问，从经济和政治两方面回答；第二小问，回答政治措施。第(2)问，可结合材料一、二、三所涉及的改革措施，从政治、经济及思想文化等方面分析回答。
【答案】 (1)影响：经济上获得补偿；但丧失了对土地和人民的管辖权；失去封建特权地位。
措施：废藩置县；废除封建身分制度，实行四民平等。
(2)取消封建等级制度和武士阶级的特权；废除封建领主土地所有制，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业；推行文明开化政策，大力发展教育。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征。这体现在……具有了比较明确的国家主权观念，反对外国侵略和维护民族独立，这是鸦片战争以来所有中国进步思想家的共同主张……为稍后而起的戊戌维新运动做了重要准备。
——《中国全史》
材料二 下面为某同学学习了“戊戌变法”后，对基础知识进行的总结概括。
公车上书给皇帝，维新变法运动起。
中外纪闻强学会，康梁奔走救危急。
光绪诏书要变革，救亡图强改现状。
维新百日终失败，爱国忧民精神扬。
(1)根据材料一，指出戊戌变法出现的原因。(3分)
(2)从材料二中，你能得出哪些与戊戌变法有关的知识信息？(8分)
(3)有人认为，戊戌新政颁布的一切法令，除京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部被废除，是失败的；也有人认为中国近代化过程中，戊戌变法有特别的意义，为中国近代化奠定了基础，功不可没。你同意哪种观点？简要说明你的理由。(4分)
【解析】 第(1)问，材料信息较为明确，结合所学知识回答即可。第(2)问，根据图中文字信息进行归纳，涉及“公车上书”、创办报刊、学会、戊戌变法的目的、变法的结果等信息。第(3)问，是开放性问题，可任选一种观点进行阐述，言之有理即可。
【答案】 (1)原因：民族资本主义的发展；民族危机的日益严重；资产阶级维新思想的兴起与传播。
(2)公车上书揭开了戊戌变法的序幕；维新派创办报刊、组织学会宣传维新变法思想；戊戌变法的直接目的是救亡图存；光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法；戊戌变法结果失败；戊戌变法激发了人们的爱国思想和民族意识。
(3)第一种。理由：没有实现救亡图存，发展资本主义的初衷。第二种。理由：促进了资本主义的发展；有利于资产阶级思想的传播；冲击了中国传统的政治体制。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程，纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用德国模式)；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的专家在日本人监督下从1875年的五六百人，上涨到三千人左右。然而意识形态方面的选择就困难了……于是不到二十年，便出现一股反对极端西化，极端自由化的势力……(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二 我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英法美自由激进之论，视其为金玉良言，以致国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。
——伊藤博文(1882年)
(1)根据材料一，归纳日本明治维新时期学习西方的基本特点。(5分)
(2)材料二中伊藤博文对政治制度改革的认识在明治政府的措施中有何体现？(4分)
(3)综合上述材料，你对日本明治政府向西方学习的基本情况如何评价。(6分)
【解析】 第(1)问，由材料一可知，日本改革学习的模式体现了日本有选择、有侧重的向不同的国家学习，并且涉及的领域广泛；从日本聘请外国专家人数的增长看出日本注重引进西方科技和人才；而意识形态方面的信息则反映了日本保持了自身的特点。第(2)问，首先根据材料二分析伊藤博文的观点是维护天皇权威，然后结合所学知识归纳和此观点一致的有关知识。第(3)问，立足日本的近代化评价，注重要全面和一分为二地评价。
【答案】 (1)特点：有选择、有侧重的向不同的国家学习；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特点。
(2)体现：制定《大日本帝国宪法》，实行君主立宪制，内阁对天皇负责(建立近代天皇制)；把军队置于天皇指挥之下，内阁无权过问。
(3)评价：促进了日本经济、政治的近代化；改变了落后状态，为日本摆脱民族危机成为亚洲强国创造了条件；但具有浓厚的专制主义、军国主义色彩。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。
(注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊)
——夏衍《懒寻旧梦录》
材料二 维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——马士《中华帝国对外关系史》
(1)材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？(8分)
(2)材料二中“皇帝的方向”是什么？为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”？(7分)
【解析】 第(1)问，从戊戌变法的方式理解，维新派依靠光绪帝，采取自上而下的方式进行，缺乏广泛的群众基础。由于顽固派的阻挠，地方官员大多阳奉阴违，拒不执行。因此导致“这样的大事，我们也不知道”。第(2)问，要理解光绪帝支持变法的目的是不甘做亡国之君，力图变法自强，摆脱民族危机，因此说方向是正确的。而维新派不顾形势，仓促推动变法，并且急于求成，实行激进式改革，导致慈禧太后发动戊戌政变，使得变法昙花一现。
【答案】 (1)普通民众连戊戌政变都不知道，更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。
(2)救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。单元综合测评(二)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 梭伦在改革前的辩论 图二 商鞅舌战图
材料二 黑色的土地，将是最好的证人，
因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，
以前她备受奴役，而今已重获自由。
许多被出卖的人们，
……
我都使他们获得解放！
材料三 商鞅下令“为田开阡陌封疆”，废止“田里不鬻”的原则，准许民间买卖土地。
材料四 魏亡之祸，成于六镇；轻薄六镇，实自太和。夫变夷从夏，人孰不以为美？至一家门户紧切利害，乃忽弃不顾，可乎？然则自古公亶父陶复陶穴，至于岐有夷之行，彼累积而后成，非文胜其质也。……迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余，经始百年荒榛之地，一事不成，旧业尽弃，欲以何为？嗟夫！孝文诚非玩岁月而苟目前者；及其昧先后，失名实，不安于本而眩其末，则好治与念乱同科，可不悲哉！
——《魏书》卷三十四
(1)根据以上材料并结合所学知识，指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质。(5分)
(2)材料二、三、四分别反映了梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革的什么内容？(4分)
(3)你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么？为此作为一名改革者应坚持何种态度？(6分)
【解析】 第(1)问依据所学知识即可回答。第(2)(3)问要依据材料作答。
【答案】 (1)性质：奴隶主阶级的改革；新兴地主阶级改革；少数民族封建化改革。
(2)内容：梭伦的“解负令”、商鞅废除井田制、孝文帝迁都和汉化政策。
(3)共同原因：变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。态度：坚定不移的决心和策略的灵活性相结合。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多)，则欲国之无富不可得也。
——《商君书》
材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。
——《马克思恩格斯选集》
(1)根据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。(6分)
(2)根据材料一，概括“事商贾”带来的危害。根据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？(9分)
【解析】 第(1)问依据材料可以比较容易得出重农抑商和农商并重。第(2)问“事商贾”即重商带来的危害，从材料“众力不足”“粟得无少，兵得无弱也……国之无富”可以归纳出影响农业生产和兵源、难以实现富国强兵。材料二中“农业高利贷、土地集中受到节制”可以看出是原来的旧贵族。
【答案】 (1)商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重。
(2)危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。
理解：逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (北魏)河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄踞一方。河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾”。
材料二 魏初规定，“天下民户分为九等纳租赋”；自文成帝(孝文帝祖父)始，又兴十五项“杂调”(杂税)；后因战争临时征发，一户竟收租五十石，为正常年租赋的二倍半。
材料三 “旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。”
(1)从材料一能看出宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么影响？(8分)
(2)材料二、三反映了什么问题？对北魏政府有什么影响？(7分)
【解析】 第(1)问宗主督护制下各地宗主拥兵自立，雄踞一方，影响中央集权。第(2)问概括材料二、三可知人民赋税沉重，导致社会矛盾激化。
【答案】 (1)特点：各拥强兵，雄踞一方。影响：统一初期，该制度有利于巩固统治；长此以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发。
(2)问题：人民赋税沉重，地方官吏与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。影响：这导致广大农民负担沉重，社会矛盾日益激化。
4．有学者认为，秦以后中国历代的变法大致可以分为征农、征商和农商并征三种类型。阅读下列材料，回答问题。
材料一 税人为主的征农型变法最典型的是北魏均田制……颁布条文中有“乐迁者听逐空荒不限异州他郡”之规定，租调制以“一夫一妇计”……明朝的一条鞭法和清朝的摊丁入亩都是以税地为主而进行的征农型变法。特别是摊丁入亩，因法律上先已宣布了“滋生人丁永不加赋”，从此即将舍地税人的制度彻底废除了。征商型变法，西汉的桑弘羊变法是其典型。盐铁官营……盐铁的生产和运销，一由国家包揽……古人云“十口之家，十人食盐；百口之家，百人食盐……
万乘之国，人数开口千万也。”……食盐垄断，形式上是征商，本质上仍是征农。
材料二 典型的农商并征型变法，是王安石变法。在征农方面他首先推行的是青苗法和免役法。“贷谷于民，立息以偿”……
“凡当役人户，以等第出钱，名免役钱。”……在征商方面，王安石推出了市易法，“凡商旅所有必卖于市易，或非市肆所无必买于市易”，真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。其时，市易司甚至连果实之类都自作经营。
——以上材料摘编自程念祺
《中国历代变法类型及其成败》
(1)根据材料一，概括征农型变法的演变趋势。如何理解“食盐垄断，形式上是征商，本质上仍是征农”？(8分)
(2)比较材料一、二，指出王安石变法中征农、征商方面措施与材料一中同类措施的主要不同点。(7分)
【解析】 第(1)问“演变趋势”依据材料“税人为主的征农型变法”到“以税地为主而进行的征农型变法”；“理解”依据材料“十口之家，十人食盐；百口之家，百人食盐……万乘之国，人数开口千万也”得出国家垄断生活必需品的供应，表面上是征收商业税，实际上是对人口众多的农民实现了间接征收农业赋税。第(2)问依据材料进行比较概括：均田制、一条鞭法、摊丁入亩征农均与土地直接相关，而青苗法和免役法避开土地占有问题而征农；盐铁官营是对生产和生活必需品进行垄断经营，而市易法是对一般商品的垄断性经营。
【答案】 (1)趋势：以“税人为主”向以“税地为主”转化(或征税标准由以人丁为主转为以土地为主)。
理解：盐铁专卖制度，利用国家垄断生活必需品的供应，表面上是征收商业税，实际上是对人口众多的农民实行了间接征税(间接地榨取了农业赋税)。
(2)均田制、一条鞭法、摊丁入亩征农均与土地直接相关，而青苗法和免役法避开土地占有问题而征农；盐铁官营是对生产和生活必需品进行垄断经营，而市易法是对一般商品的垄断性经营。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 司马光说：“窃惟朝廷从初散青苗钱之意，本以兼并之家放债取利，侵渔细民，故设此法，抑其豪夺，官借贷，薄收其利。今以一斗陈米散与饥民，却令纳小麦一斗八升七合五勺，或纳粟三斗，所取利约近一倍。向去物价转贵，则取利转多，虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。”
材料二 朱熹认为，王安石“以财利、兵革为先务……卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(宋徽宗年号)之际，而祸乱之极矣”。
(1)根据材料一，概括司马光的观点，并分析其原因。(6分)
(2)根据材料二，概括朱熹的观点，并结合所学知识简要评价。(9分)
【解析】 第(1)问根据材料“所取利约近一倍”“向去物价转贵，则取利转多”“虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重”等信息分析可知，司马光的观点是放贷取息无助于赈济贫弱，原因从司马光的阶级立场、青苗法推行的情况等方面分析。第(2)问根据“祸乱之极矣”可知，朱熹的观点是王安石变法导致北宋灭亡。“评价”需结合史实客观评价王安石变法。
【答案】 (1)观点：放贷取息无助于赈济贫弱。原因：司马光代表保守派利益；青苗法推行过程中确实出现了危害百姓的现象。
(2)观点：王安石变法导致北宋灭亡。评价：朱熹的观点是错误的。王安石出于挽救北宋统治危机的根本目的，采取了一系列有利于富国强兵的措施，取得了一定的成效，从而延缓了北宋的灭亡。北宋灭亡的真正原因是自身的腐朽与女真族的强大。
6．“缓和矛盾，力求公平”是古今中外统治者施政的重要目标。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对
贫富差距的制度调适》
材料二 在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事……当王安石对宋神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑已知道可以用信贷的办法刺激经济成长。
——黄仁宇《中国大历史》
(1)材料一中调节贵族与大众利益的方式是什么？结合材料二，指出王安石为缓和阶级矛盾采取的“信货的办法”。(7分)
(2)上述两次改革对贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则？这对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义？(8分)
【解析】 第(1)问主要考查学生解读材料，归纳提取有效信息的能力。从材料中直接可以归纳出古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，即调节贵族与大众的利益。第(2)问主要考查古典时期雅典城邦与王安石变法对调节贵族与大众的矛盾的原则的归纳。
【答案】 (1)方式：立法和建立制度。方法：青苗法；农田水利法；市易法。
(2)原则：折中或中庸、调和。借鉴意义：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距加大；逐步推进政治民主化进程。单元综合测评(五)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 有人提出“21世纪始于中国的1978年”。
材料二 中国农村改革第一村——安徽凤阳县小岗村抉择——18个红手印的生死文书……如村干部坐牢杀头，其他农户保证把他们的小孩养到18岁(见下图)。
材料三 全国工业总产值的所有制结构图(改编自国家统计局《新中国五十五年统计资料汇编》)
(1)材料一中所述观点产生的最主要依据是什么？(4分)
(2)材料二预示着中国即将实行什么经济体制？(2分)
(3)材料三表明城市经济体制改革中出现什么变化？它表明所有制转变的方向是什么？(4分)
(4)简述我国经济体制改革带来的影响。(5分)
【解析】 本题以图片为切入点，考查学生对1978年重大历史事件的记忆以及对农村和城市经济体制改革的有关基础知识的理解。解答本题要先分析材料一的主题信息是十一届三中全会与工作重心的转移；材料二的主题是农村实行家庭联产承包责任制；材料三的主题是经济体制改革。审清题意，依据所学知识进行归纳概括即可。
【答案】 (1)1978年召开十一届三中全会，将工作重心转移到经济建设上来，做出了实行改革开放的伟大决策。
(2)家庭联产承包责任制。
(3)变化：国有经济、集体经济的比重明显下降，城市个体及其他经济占有较大比重。转变方向：由单一公有制经济向以公有制为主体的多种所有制经济转变。
(4)调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展；使企业有了竞争机制，增加了活力，效益显著提高；我国国民生产总值有了大幅度提高，顺利实现了现代化建设的第二步战略目标，主要工农业产品产量位居世界前列；人民生活总体上达到小康水平。
2．民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1953年以来，全国人民代表大会及各级人民代表大会选举法，对于各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会代表的名额，均按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表的人口数的原则分配。
——1953—2009年我国实行的
人民代表大会选举法
材料二 第十六条 全国人民代表大会名额，由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。
——2010年3月14日十一届全国人大第三次
会议关于修改选举法的决定
(1)对比材料一、二，指出我国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。根据上述材料并结合所学知识，阐述促使这种变化产生的时代背景。(9分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈民主政治不断完善的社会条件。(6分)
【解析】 第(1)问依据材料一中的数据的变化分析；时代背景结合改革开放以来我国经济、政治的发展状况概括。第(2)问可从经济发展与民主政治进步等角度进行分析。
【答案】 (1)变化：农村地区在全国人大代表中所占比例增加。时代背景：在新的历史时期，我国民主政治不断向前发展；改革开放以来，农村经济发生巨大变化。
(2)经济发展，社会进步；国民素质提高，民主意识增强等。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一
从中共十一届三中全会开始，中国发生了历史性的大转折。这个历史性的大转折，色括一系列前所未有的大转变——从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变，等等。因此，中共十一届三中全会发生的事情，是一个重大的政治变动。“解放思想”和“民主”，是这一政治变动的主题词。正由于有了这一重大的政治变动，才有了中国的改革开放。
——新华网
材料二
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放……建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家……党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。
——中共十八大报告
(1)“解放思想”和“民主”成为十一届三中全会的主题词，在全会上确立了怎样的思想路线？(4分)
(2)从中共十一届三中全会开始，中国发生了历史性的大转折。根据材料一，概括“大转折”的表现。(7分)
(3)根据材料二回答，“走中国特色社会主义道路”的关键是什么？(4分)
【解析】 第(1)问要正确答出思想路线的具体内容。第(2)(3)问的答案来自材料本身，要注意从材料中提取有效信息。
【答案】 (1)中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变。
(3)坚持党的基本路线不动摇。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一
……商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度。
——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》
材料二
人们说：“这是一个创造奇迹的年代。”30多年前从安徽小岗村开始的改革。开始，人们以为就是一个落实生产责任制的问题，但实践很快就告诉我们，这是一场从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑的深刻革命。农民的生产经营有了自主权，人民公社制废除了，乡镇企业异军突起，这一切来得那么突然，又那么合乎逻辑。
——倪迅《改革开放：重大而关键的抉择》
(1)根据材料一并结合所学知识回答，商鞅是怎样“摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制”的？并列举商鞅建立了哪些便于地主阶级发展的“新制度”。(7分)
(2)30多年前开始的中国农村改革的理念与商鞅变法的经济改革有什么相似点？在土地制度和经济政策上有什么不同？(8分)
【解析】 第(1)问再现商鞅变法的相关内容即可。第(2)问“相似点”应从两次改革所起的作用来入手分析，“不同”应紧紧抓住“土地制度”和“经济政策”这两个角度比较。
【答案】 (1)措施：废井田；废除“世卿世禄制”；规定贵族没有军功者，要剥夺其贵族身份。新制度：土地私有和土地买卖制度；重农抑商政策；军功爵制；严密的户籍制度；加强中央集权制度。
(2)相似：调动农民的生产积极性，努力发展农业生产。不同：土地制度，当今坚持土地公有制，商鞅确立土地私有制。经济政策，当今农业与工业并重，农村改革为城市改革奠定基础；商鞅重农抑商。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一
清初经济发展，与赋税政策的调整密切相关。顺治和康熙时，编订《赋役全书》，改进纳税制度。康熙五十年(1711年)，宣布滋生人丁，永不加赋，固定丁税，稳定了全国的丁税负担。雍正元年(1723年)，制定摊丁入亩政策，将丁税平均分摊于地亩之内，变成了单一的土地税。
——戴逸《清史》
材料二
改革30多年来，我国农村发生了巨大变化。废除人民公社，确立以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制；取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合国情的农村经济体制；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，中国特色工业化、城镇化加快推进；农村中党的建设、基层民主选举制度的完善、精神文明建设不断加强，社会主义事业加速发展。农村改革的伟大成就，为中国特色社会主义的建设积累了经验。
——李文《当代中国研究》
(1)根据材料一，指出清初赋税政策发生的变化。结合所学知识，指出这些变化产生的影响。(6分)
(2)根据材料二，归纳中国农村体制改革的特点。与材料一相比，两次改革的根本目的有何不同？(9分)
【解析】 第(1)问中“变化”应由材料一的内容进行概括，“影响”应从税种变化的角度分析。第(2)问中“特点”应结合材料二中的关键信息，如“废除人民公社”“农村市场”“基层民主选举”来归纳。“目的”应结合代表的阶级利益来回答。
【答案】 (1)变化：税种简化；征税标准发生变化。影响：削弱了农民的人身依附关系；减轻了农民负担，促进了生产；缓和了矛盾，有利于社会稳定。
(2)特点：改革循序渐进、逐步完善；发展生产与调整结构相结合；政府主导与市场调节相结合；经济改革和民主改革相结合。
不同：前者维护封建统治；后者维护农民的根本利益。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 十年来，我国90多万个村委会都建立起以村委会选举为特征的村民自治制度，《村民委员会组织法》已深入人心。据报道，1998年11月，某行政村村民向上级有关部门反映，本村在进行换届选举过程中，存在着没有选民证、没有选票而且是等额选举等严重违法违纪行为。经有关部门查证核实，随即宣布选举无效。经重新选举，村民选出了大家拥戴的村委会。
材料二 胡锦涛同志说：“对腐败分子，发现一个坚决查处一个。”《中国共产党党内监督条例(试行)》已向社会公布。这是中国共产党历史上一部十分重要的党内法规，标志着党内监督工作从此进入规范化、制度化阶段。
(1)材料一说明了什么问题？(6分)
(2)材料二中胡锦涛同志这样说的原因何在？(6分)
(3)材料二中《中国共产党党内监督条例(试行)》的公布说明了什么？(3分)
【解析】 第(1)问，材料一叙述了农村基层民主政治的发展。第(2)问，胡锦涛同志阐述了反对腐败的重要性及其措施。
【答案】 (1)①我国农村基层民主政治建设成就显著，但仍存在着有法不依，侵犯公民民主权利的行为。②村民的民主意识和法制观念增强，能够运用法律武器捍卫自己的选举权和被选举权。③有关部门依法行政，保护公民的政治权利，做到了有法必依，违法必究。
④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。社会主义法制保障了社会主义法治的进程。
(2)一是党的十一届三中全会以后，在对内搞活和对外开放过程中，不正之风滋生蔓延，对改革开放和现代化建设起着极大的腐蚀作用。反腐败成为党和国家政治经济生活中的重大问题。二是在建立和发展社会主义市场经济体制的条件下，党和国家机关的少数干部受到腐蚀。反腐倡廉是党风建设的重要内容。
(3)其公布说明我国政治体制改革正由传统的集权模式向民主模式过渡。单元综合测评(一)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》
(1)根据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。(6分)
(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。(4分)
(3)根据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。(5分)
【解析】 第(1)问的第一小问可归纳材料一的核心思想，抓住材料的关键信息，如“奴隶地位”“他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与”等；第二小问从政治、经济等角度归纳总结。第(2)问实际考查梭伦改革的具体措施，回顾所学知识作答即可。第(3)问的第一小问要运用阶级分析法，从平民与贵族阶级利益的矛盾进行分析；第二小问要结合梭伦改革的措施总结其积极影响，主要从公正与法治两个角度进行归纳。
【答案】 (1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。
社会危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。
(2)颁布“解负令”；财产等级制；创立四百人议事会和公民法庭。
(3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。
2．梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》
材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——波默罗伊《古希腊政治、社会和文化史》
材料三 (梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(4分)
(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？根据材料二、三并结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(6分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(5分)
【解析】 第(1)问依据材料关键信息可以得出正确结论，如依据材料“现在在公民大会中也听得到他们的声音了”可知，平民获得了参政、议政权；依据以前“处于债务奴役的状态”，现在可以参政可知是废除债务奴隶制的措施。第(2)问依据“新贵——那些人来自平民家族”可知是指新兴工商业者；缓释他们的“耿耿于怀”是指他们要求获得更多的政治权利，结合所学知识回答即可。第(3)问首先理解“拥护”是指改革打破了贵族对特权的垄断，“反对”是指他的改革不彻底，然后依据改革的内容和影响回答即可。
【答案】 (1)废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权(或表决权)。
(2)阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径：确立财产等级制度；设立四百人议事会；部分司法权转移到公民法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人议事会。
(3)理由：拥护者，梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。反对者，梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，又称“贝壳放逐法”。如下图：
材料二 雅典公民认为如果某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。
材料三 梭伦完成改革之后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：
如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。
(1)“陶片放逐法”实施的目的及意义如何？(6分)
(2)“陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义？(5分)
(3)根据材料三，说明梭伦这样做的目的。体现了他的哪些优秀品质？(4分)
【解析】 第(1)问，“陶片放逐法”的目的是防止独裁势力建立独裁统治，其实行有利于民主政治的发展。第(2)问，“陶片放逐法”简洁易行，保密性强；“借鉴意义”可从加强对政府监督角度回答。第(3)问，梭伦是为保全国家和自己的声誉。
【答案】 (1)目的：防止独裁势力建立独裁统治，确保民主政治的长期存在。意义：有利于雅典民主政治的稳定发展。
(2)特点：简洁易行，适应性强；保密性原则，有利于保护当事人。借鉴意义：拓宽民主监督的途径，加强民众对政府的监督。
(3)目的：保全国家，保护自己的声誉。品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代有关均田制的法令：
凡天下丁男，给田一顷……所授之田，十分之二为世业(又称永业)，余以为口分。
——《唐会要·租税》
凡授田，先课后不课，先贫后富，先无后少。凡州县界内，所部受田悉足者为宽乡；不足者为狭乡。
——《大唐六典·尚书户部》
材料二 日本有关班田制的法令：
凡给口分田者，男二段(段、町：日本土地面积单位，长30米、宽12米为一段，十段为一町)。
凡国郡界内，所部受田悉足者为宽乡；不足者为狭乡。凡给田，先课役后不课役，先无后少，先贫后富。
凡职分田，太政大臣四十町，左右大臣卅町，大纳官廿町。
——《大宝律令·田令》
根据上述材料，比较唐朝与日本制度的相似处。简要谈谈你的认识。(15分)
【解析】 通过比较能够发现二者在名称、条文内容、句式方面相近，对其认识言之有理即可。
【答案】 相似处：日本班田制同唐朝均田制，不仅基本原则相近，而且名称相近，条文的内容甚至句式都十分接近。
认识：班田制几乎完全按照了唐朝的均田制法律条文制定。唐朝的典章制度深刻影响了当时的日本。
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一
史学界一般认为：“中华文化圈”是指受中华文明影响，具有中华文化特征的区域性文化体系。从空间上看，“中华文化圈”以中国本土为中心，波及东亚乃至更远的范围；从内容上看，其要素包括汉字、儒教、典章制度、科技和中国式的宗教(如中国化的佛教)等方面；从时间上看，“中华文化圈”的整体格局是在隋唐时期形成的，因而也称为“唐文化圈”。
材料二
有的日本学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“构成国家的主要民族，采用军事的、政治的和文化的种种形式，对领域外的其他民族国家，建立一种君臣关系。”
材料三
我国学者认为：“唐文化圈”的形成是因为“……先进的文化国，以其特有的文化吸引着周边国家。这里既包含着先进国家向后进的周边国家传播文化，又有落后的周边国家对先进文化的向心力，这种向心力的产生，不是由于采用军事的、政策的高压手段，而是由于彼此之间的文化的明显差距。唐王朝的强大和文化的隆盛像一块巨大的磁石，吸引着周边各国的统治者和人民，他们为缩短与唐王朝文化上的差距，不遗余力地把唐文化吸入本国，并结合本国特点，有选择地加以消化和吸收。”
(1)上述两种关于“唐文化圈”成因的观点，其核心区别是什么？(6分)
(2)你认为哪种观点正确？结合当时东亚最典型的一个国家的史实加以说明。(9分)
【解析】 本题考查中国文化对周边国家的影响。解答第(1)问要从阅读材料中抓出材料观点的核心。第(2)问要求学生运用史实证明自己认为正确的观点。
【答案】 (1)日本学者认为“唐文化圈”的形成是因为唐帝国采取了军事、政治和文化上的强制手段；我国学者认为其形成根本是由于唐朝的先进文化对周边文化落后国家的吸引而不是用强制的手段。
(2)我国学者的观点正确。最典型的国家就是日本，日本在唐朝先进文化的吸引下，主动向唐朝学习，如：先后13次派遣唐使和留学生到长安考察学习；仿照唐朝制度实行大化改新；仿照唐都长安的建筑样式建筑都城；吸收汉字因素创作日本文字；社会生活及文化上崇尚唐风。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 梭伦改革，就是人类早期用政治手段对市场的矫正。当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。如果不改变这种市场契约所形成的结果，他们很容易颠覆雅典的政治体制，富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。梭伦改革免除了这些卖身为奴的自由人的债务，等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产”。这是对市场的侵犯，也是对市场的保护。
——《盖茨和巴菲特不是来办“慈善
晚宴”的》(2010年9月11日)
材料二 梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重要的是四百人议事会，由4部落各选100人组成，除第四等级外，其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进农工商业发展的法规。
(1)材料一的核心观点是什么？根据材料一、二中有关“解负令”的叙述，你认为“一个身为奴隶的人因此而获得了自由”这一判断是否正确，并说明理由。(9分)
(2)材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？为什么？(6分)
【解析】 第(1)问的第一小问根据材料一中“用政治手段对市场的矫正”可推断出核心观点；第二小问结合“解负令”的实质及改革的主观目的来判断并说明理由。第(2)问的第一小问结合各个阶层收入来源回答；第二小问结合雅典工商业的发展状况回答。
【答案】 (1)观点：梭伦改革是利用政权对市场经济的矫正。
判断：不正确。
理由：“解负令”只是废除债务奴隶制；梭伦改革只是调解贵族与平民之间的矛盾，并非废除奴隶制。
(2)计算：包括土地财产的收入、经营工商业所得的收入等全部收入。原因：雅典工商业发达，工商业者拥有雄厚的经济实力，要求获得相应的政治权利。
