《松鼠》教案

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《松鼠》教案
教学目的
一、
掌握根据事物特点组织材
( http: / / www.21cnjy.com )料的方法。
二、
体味用准确生动形象的语言说明事物
三、
提高表达能力。
教学设想
一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼的描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点。
二、本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文不作琐细的分析。
三、运用多媒体作为直观教具；
四、教学方法：学生自主学习，注重学生能力上的训练。
五、课时安排：一课时
教学过程
第一块：整体感知课文
教学步骤
教师活动
学生活动
1
明确体裁、教学目标
复习、思考、圈画
2
组织学生交流预习情况（字、词、课文层次结构等）
阅读、交流、思考
3
创设问题：为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？（组织学生朗读第一节）
朗读、个别发言
第二块：理解文内容
教学步骤
教师活动
学生活动
1
组织学生分组讨论：松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现哪些方面
朗读、交流、思考、自由发言
2
组织质疑：松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍？
质疑、思考、发言
3
学习评价：说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪些方面？并请说明理由
畅所欲言
4
思维拓展：放准备好的一小节松鼠的影片，提出问题“除了文章中介绍的松鼠的特点外，你还认为它具有哪些特点？”
欣赏、思考、自由发言
5
组织讨论：本文的语言准确、生动，找出相应的句子加以体会
分组讨论、自由发言、个别发言
第三块：语文活动
教学步骤
教师活动
学生活动
1
提供其他一些小动物图片，让学生介绍他们印象最深的方面
讨论、发言
第四块：布置作业
1．
把刚才语文活动的发言整理成一篇300字左右的小文章；
2．
课后收集有关松鼠的其他方面的内容，结合课文的介绍，以小组为单位，出一期松鼠的手抄报。21世纪教育网版权所有
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