《中国石拱桥》课件

课件23张PPT。中国石拱桥作者　茅以升说明文：　　是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
　　说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型。　　抓住特征　准确说明著名的桥梁专家作者名片茅以升*担任人民大会堂结构审查组组长著名的教育家?是五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长?撰写了大量的科普文章*中国现代桥梁工程学的重要奠基人 属类 形状材料范围动物尾巴　动物尾巴的功能动物尾巴的平衡功能学习课文1、本文介绍的对象是什么？要求：默读课文，圈出每段所介绍的对象，勾划出重点词，想一想每段介绍的内容要点是什么？学习课文2、本文介绍了哪些内容？形式优美结构坚固形式多样历史悠久分布很广技艺惊人1～2段 石拱桥
3 ～10段 中国石拱桥中国石拱桥的特点4～5段 赵州桥
6～8段 卢沟桥
9段 取得光辉成就的原因
10 石拱桥的发展课文内容与结构三种说明顺序1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序?地理位置和方向
（内外、上下、前后、左右、东南西北等）　　?时间先后?事理的内部联系
（一般-特殊 主要-次要 现象-本质
性状-用途 原因-结果 具体-概括……）学习课文3、本文运用哪些说明顺序？学习课文4、课文怎样抓住特征准确说明？要求：精读课文4～5或6 ～ 8段，结合插图，用自己的话，结合物理知识，说说这两座桥怎样典型反映出中国石拱桥的特点？
注意：特征尽可能全面
说明尽可能准确 赵州桥 形式优美结构坚固独立支撑独拱石桥拱上加拱配合和谐 技艺惊人卢沟桥 形式优美：结构坚固联拱石桥石狮生动从没出事晓月美景 技艺惊人：学习课文两座桥又有什么不同，选例有怎样的要求？真实、充分、有代表性 为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度,这样表达比较稳妥。 2、旅人桥大约建成于公元282年，可
能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”、“可能”表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。3、我国的石拱桥几乎到处都有。强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。“当时”是从时间上限定,”可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。5、这座桥修建于公元605年左右。

“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ）
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头
接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（ ）
打比方
列数字作比较摹状貌
5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
云，长虹饮涧”。（ ）作引用、打比方练习：说明下面的句子运用了什么说明方法。 匀称 推崇 巧妙绝伦 张鷟 弧形 惟妙惟肖 桥墩 洨河 chènchónglúnzhuóhúxiàodūnzī给加点字注音：xiáo 解释下列词语
惟妙惟肖：
巧妙绝伦：
千态万状：
就地取材：学习课文通过这篇课文，你学到了什么？体会本文的写作特色
作者以严肃的科学态度，通过专业化、精确的介绍让我们了解中国石拱桥的特点，感受赵州桥、卢沟桥那不为历史湮灭的光辉成就，展现中国劳动人民杰出的智慧。

全文或说原理，或引古籍，或举数字，或打比方，朴实无华，明白晓畅、洗练明快，真如古人所说：“理解者，文不期工而自工。信笔写出，无一字一句吃力，却无一字一句率易。”
可谓至简朴之最，达文章尽境。
----理贯辞达，简朴淡雅
著名教育家叶圣陶说过：
“语文教本只是些例子，从青年现在或将来需要读的同类的书中举出来的例子；其意是说你如果能够了解语文教本里的这些篇章，也就大概能阅读同类的书，不至于摸不着头脑。”
他坚信：“熟悉了样品，也就可以理解同类的货色”。选本的阅读是举一，推到其他东西的阅读是反三，这样便可实现课内向课外的迁移、学习向生活的迁移，使同学们“一辈子受用”。