八年级生物上册第十九章第2节生态系统中的能量流动和物质循环同步练习

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名称 八年级生物上册第十九章第2节生态系统中的能量流动和物质循环同步练习
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2017-01-23 13:41:15

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文档简介

第二节
生态系统中的能量流动和物质循环
一、选择题
1.生态系统中的能量流动开始于(

A.绿色植物
B.真菌
C.动物
D.人
2.一个天然湖泊生态系统中,肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于(

A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减
3.生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递,叫做(

A.能量输入
B.能量输出
C.能量流动
D.能量交换
4.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费
( http: / / www.21cnjy.com )者和生产者的比例,在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链:“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”
?(

A
B
C
D
5.在生态系统的碳——氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是(

A.分解者
B.植食动物
C.绿色植物
D.肉食动物
6.下列说法中,错误的是(

A.在生态系统中,二氧化碳是碳循环的重要物质
B.当动物以植物为食后,植物体内的能量就全部流入到动物体内,供动物生长的需要
C.没有绿色植物,自然界的碳、氧相对平衡难以维持
D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样,在生态系统中反复循环
二、填空题
1.动植物的遗体中存留的能量可被
利用。
2.绿色植物既可以通过
作用固定二氧化碳,又可以通过
作用释放二氧化碳。
3.生态系统中的能量最终都来自于

三、问答题
1.你能用绘图的方法,说明在池塘生态系统中能量流动是怎样进行的吗?
2.为什么说绿色植物在碳循环中具有重要作用?
思维拓展
1.猪笼草是一种植物,但是以昆虫等小型动物为食。
(1)用图示的方法说明维持这一食物关系的食物链。
(2)在这一食物链中,哪类生物是生产者?哪类生物是消费者?
2.你知道水体富营养化吗?探究造成河流、湖泊富营养化的根源是什么。
参考答案
一、选择题
1.
A
2.D
3.C
4.D
5.C
6.B
二、填空题
1.分解者
2.光合
呼吸
3.太阳能
三、问答题
1.提示:太阳能→藻类、浮游植物→草食性鱼类→肉食性鱼类
2.提示:绿色植物通过光合作用,利用二氧化
( http: / / www.21cnjy.com )碳和水,合成含碳的有机物,并释放氧气。动植物和人呼吸时消耗氧气,产生二氧化碳,其残体被分解或燃烧时释放出二氧化碳,二氧化碳重新参与碳循环。如果没有绿色植物的光合作用,碳循环将无法进行。
思维拓展
1.(1)绿色植物→植食昆虫
猪笼草

( http: / / www.21cnjy.com )2)提示:昆虫是消费者,猪笼草既是生产者也是消费者。其实猪笼草是因为吸收不到足够的N才特化出捕食昆虫的变态叶,目的是补充N,生命维持主要还是靠光合作用。
2.略。