课件36张PPT。江苏省电化教育馆制作解决问题的策略 江苏省电化教育馆制作江苏省电化教育馆制作解决问题的策略
——转化江苏省电化教育馆制作观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?江苏省电化教育馆制作观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?江苏省电化教育馆制作观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?如果每个小方格的边长是1厘米,
右边图形的周长是多少厘米?江苏省电化教育馆制作观察下面的两个图形,谁的周长
长一些?(5+3)×2=16(厘米)江苏省电化教育馆制作回想一下，在以往的学习中，
我们曾经运用转化的策略解决
过哪些问题？ 江苏省电化教育馆制作江苏省电化教育馆制作计算 + + + 江苏省电化教育馆制作计算 + + + 江苏省电化教育馆制作 + + + =1-
=江苏省电化教育馆制作 + + + + = ?1.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军?冠军1684211.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军?16 - 1=15（场） 1.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军?如果有64支球队，产生
冠军一共要比赛多少场？1.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军?64 - 1=63（场） 2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。142.用分数表示图中的涂色部分。142.用分数表示图中的涂色部分。142.用分数表示图中的涂色部分。142.用分数表示图中的涂色部分。122.用分数表示图中的涂色部分。122.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。583.计算下面图形的周长。(1)888×333+444×334 (2) + ×2+ ×3+……+
×18+ ×19选做题
