人教版（新课程标准）八年级上册1.3多民族的大家庭 导学案

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民族
科目
地理
班级：
学生姓名
课题
第三节
民族
课
型
新授
课时
第一课时
主备教师
备课组长签字
学习目标：学习目标：1、知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。2、了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。3、了解我国的民族政策，树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。4、读图并总结我国的民族分布特点
。
学习重点
我国的民族分布特点。
学习难点
怎样正确理解我国的民族政策。
学习过程
【合作复习】记忆上节内容，小组抽查。
一、56个民族
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：认真阅读课文内容完成：
1、我国共有多少个民族，少数民族有多少个？
2、在我国各民族中汉族和少数民族各占多少？
3、在少数民族中人口最多的民族是哪个？
4、找出人口超过400万的少数民族。
5、你在课本中找到了哪些民族政策。
6、完成课本P16页活动1、2、3。
二、民族的分布
学法提示：采用图文结合的方法完成
读课本P18—19页内容结合图1.17完成：
1、找出我国汉族集中分布的地区？
2、少数民族主要分布在哪些地区？
3、在图中找出我国的自治区，看主要分布的民族是什么 它们都分布在我国的哪些地区？
4、总结我国民族分布的特点？
5、找出我国民族最多的省区（结合课本P19页表）
【合作探究】师生共同研讨解决：
讨论：我国的这种民族分布特点，会给地区经济发展和文化交融带来哪些好处？
【课堂检测】（学习时间要求约8分钟）
一、选择题　
1、我国少数民族人口最多的是　　　　　　　　　　　　（　　）
A.汉族 　　　　
B.壮族 　　　　
C.回族 　　　　
D.满族
2、我国各民族的分布具有_______特点　　　　　　　　
（　　）
A.小杂居、大聚居
B.均匀分布C.汉族相对集中在北方 D.大杂居、小聚集
3、关于民族分布正确的说法是　　　　　　　　　　
（　　）
A.我国没有一个县或者市的居民是单一民族的B.江苏居住的少数民族比较多
C.西藏地区没有汉族人居住
D.内蒙全是蒙古族居民
4、关于民族特色说法正确的是　　　　　　　　　　
（　　）
A.摔跤是蒙古族的娱乐传统
B.长鼓舞是藏族同胞发明的
C.泼水节是彝族的节日
D.满族人民喜欢居住干栏式木楼
5、下列我国的四个省区中，民族最多的是　　　　　　
（ ）
6、我国的少数民族中，与邻国的主要民族一致的有　（ ）
A.朝鲜族、蒙古族 B.哈萨克族、塔吉克族
C.藏族、维吾尔族
D.壮族、傣族
二、综合应用
读中国民族分布图回答：
（1）图中我国少数民族自治区的名称：
①____________，②____________，　　
③____________，④____________，
⑤____________。
（2）满族主要分布在东北的_________省、
_________省、_________省；
布依族主要分布在_________省；朝鲜族主要
分布在_________省；哈萨克族主要分布在_________自治区北部。
这节课我学到了
。
【中考链接】
7.说出分别反映哪个民族的风俗
( http: / / www.21cnjy.com )
A______族的______活动
B_____族的_______舞
C_____族的____舞
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D______族的________运动
E_______族的________运动
小结提纲思维导图
个民族
族占92﹪
多
个少数民族占8﹪
民
汉族——
部
部最为集中
族
民族分布
少数民族主要分布在
、
、
。
的
各民族分布具有
、
的特点。21教育网
大
民族政策：各民族是
，民族团结。尊重各民族的
家
民族政策
和
自由。实行民族区域
。
庭
少数民族文化：傣族—
节、朝鲜族—
舞、蒙古族的
等。
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中国民族分布图　
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