人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机教案+课件(22张) (2份打包)

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名称 人教版高中历史必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机教案+课件(22张) (2份打包)
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-01-25 17:57:20

文档简介

第17课
空前严重的资本主义世界经济危机(教学设计)
(一)教学目标
1、知识与能力:
了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。
2、过程与方法:
对大萧条插图阅读思考,探究原因;对危机过程查询了解;对胡佛措施分析理解
3、情感态度价值观:
经济的虚假繁荣会导致经济崩溃;经济危机是世界动荡的源头;经济危机是资本主义制度固有矛盾造成的。
(二)教学重点、难点:﹒
重点:1929——1933年经济危机爆发的原因;
难点:1929——1933年经济危机的影响
(三)教学过程:基础知识的梳理经济危机概念
请同学们查字典:
一、经济危机爆发原因
1、背景:20世纪20年代美国经济一派“
”景象
表现:一战后,美国由
变成

成为金融中心之一。
20c20s美国的
等工业部门显示出蓬勃生机。
2、光芒下的阴影
【合作探究1】:材料题:从材料看出,繁荣背后潜伏着怎样的危机?
①根本原因:

②具体原因:
a
b
c
③直接原因:
【合作探究2】:
二、爆发
1、标志:


日,美国
股市的崩溃。
2、表现:
美国历史上的“
”时期来临了。
3、特点:
(1)
(2)
(3)
【合作探究3】:危机为什么能席卷资本主义世界?
4、影响:
(1)对经济:
(2)社会危机、政治危机:
(3)国际关系:
A、加深了资本主义国家之间的矛盾:
各国为了自身利益,加强
,加紧在
上的争夺。彼此矛盾和摩擦日趋尖锐。
B、各国加紧对
掠夺。激起当地人民强烈的反抗。
(4)危机中蕴含着新的契机:
三、应对经济危机
1、胡佛的反危机措施
胡佛固守传统的“
”的经济政策,反对
直接干预——没有政策就是好政策……只有管得少,才能管得好。
2、政策的结果:危机不但没有
,反而更加

说明:传统的自由放任的经济政策已经不再适应
的新发展。
3、民众的呼声
民众渴望一个强有力的
,采取有效措施,迅速克服危机【合作探究1】从材料看出,繁荣背后潜伏着怎样的危机?
材料一:1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%,到
1929年,美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。
材料二:1928年8月底,美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中,通用汽车公司的股票由268上升到391,美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。
材料三:当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月供。”据统计,1924~1929年,分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时,农民贷款购买土地、化肥和农用设备;城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机;投资者贷款买股票。1926年约有70%的汽车,是用分期付款的形式购买的。
【合作探究2】思考:有人说:“1929年的经济危机是由美国股票市场的崩溃造成的,如果没有股票市场的崩溃,就不会有经济危机或者危机没有如此严重。”阅读下面的材料,结合你所学的知识,说明你的观点。
1825年,第一次资本主义经济危机在英国爆发,1857年资本主义世界爆发了一次世界性的经济危机;而1929年从美国爆发的经济危机迅速波及资本主义世界。
【合作探究3】:危机为什么能席卷资本主义世界?
【合作探究4】:这一场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿美元,比第一次世界大战的物质损失还多800亿,成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。有什么惨痛教训?(共22张PPT)
20年代美国街头的宣传画
“世界最高水准的生活”
“美国方式,独一无二!”
第17课
空前严重的资本主义世界经济危机
课程标准:
  1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响;
2、认识罗斯福新政的历史背景。
 
是资本主义生产相对过剩的危机
阅读课文思考:
1、20世纪20年代美国经济的发展状况如何?
一、“大萧条”的来临
1、背景:1922—1929年,美国经济持续繁荣。
2、1929—1933年经济危机的原因:
资本主义的基本矛盾——生产的社会化
和生产资料私人占有制的矛盾
贫富差距过大,扩大生产与销售的矛盾
股票投机过度,激化了生产与销售的矛盾
分期付款膨胀,使生产与销售矛盾尖锐
具体原因:
市场供需矛盾
(直接原因)
根本原因:
2、在经济繁荣的背后隐藏着怎样的危机呢?
材料一:1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%,到
1929年,美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。
材料二:当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月供。”据统计,1924~1929年,分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时,农民贷款购买土地、化肥和农用设备;城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机;投资者贷款买股票。1926年约有70%的汽车,是用分期付款的形式购买的。
材料三:1928年8月底,美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中,通用汽车公司的股票由268上升到391,美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。
从材料看出,繁荣背后潜伏着怎样的危机?
贫富差距扩大,购买力低,市场萎缩
股票投机过度,股票暴涨,虚假繁荣
分期付款和银行信贷的泛滥
思考:有人说:“1929年的经济危机是由美国股票市场的崩溃造成的,如果没有股票市场的崩溃,就不会有经济危机或者危机没有如此严重。”阅读下面的材料,结合你所学的知识,说明你的观点。
这种说法是片面的。股票市场的崩溃只是危机爆发的导火线,经济危机爆发的根本原因在于20世纪20年代美国经济持续繁荣使资本主义社会基本矛盾日益突出。在经济繁荣的背后隐藏着危机。
1825年,第一次资本主义经济危机在英国爆发,1857年资本主义世界爆发了一次世界性的经济危机;而1929年从美国爆发的经济危机迅速波及资本主义世界。
繁荣的背后潜伏着怎样的危机?
工人农民实际收入增长缓慢
财富高度集中到资本家手里
贫富悬殊
消费能力不足
股票投机掩盖
产品相对过剩
投资下降
股市崩溃
20年代产品严重过剩
3、经济危机的爆发:
(1)标志:1929年,10月24日,纽约华尔街股市崩溃
(2)表现--“大萧条”
股市崩溃;银行倒闭;企业破产;
农产品价格爆跌;失业人数激增
(3)、特点
(4)、影响
3、特点




席卷整个资本主义世界;造成工业、农业和货币金融部门的危机相互交织
从1929年到1933年,长达四年多
整个资本主义世界工业生产下降1/3以上;资本主义世界贸易总额缩减2/3
波及范围
特别 广
持续时间特别 长
破坏性  特别 大
主要原因:19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成,整个世界成为一个紧密联系的经济整体。
图一
1930年美国银行前的挤兑人群
图三
农场主销毁“过剩”牛奶
图二
失业的人群
20世纪30年代初的美国
思考:该图反映了当时世界经济的什么特点?造成这一特点的主要原因是什么?
阅读材料,谈一谈这场经济危机产生了什么影响
材料一
1929—1933年主要资本主义国家工业生产下降情况
美国
德国
英国
法国
46.2%
40.6%
28.4%
16.5%
材料三
主要资本主义国家为摆脱危机,纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关税,阻止外国商品进入本国市场;实行货币贬值,让本国商品打入别国市场,导致世界经济进一步混乱,国际关系日趋恶化。
方法繁荣
愤怒的工人砸碎工厂的玻璃
材料二纳粹独裁希特勒在发表演讲
经济上:资本主义经济遭巨大破坏
国际关系:以邻为壑转嫁危机,纷纷实行贸易保护主义,国际关系恶化
社会危机和政治危机:社会动荡,法西斯主义泛滥,资产阶级民主制度摇摇欲坠
材料一
1930年5月,美国通过对890种商品提高征税的法案。由此挑起关税战,到1932年4月,已有76个国家采取了报复措施。
材料二
在彼此对抗中,德日意三国占有地盘较小,资源不足,显示不利地位。……之后于30年代初公开建立法西斯专政,对外扩展,企图从战争中寻求出路。
请问:材料一、二反映了什么问题?
(1)帝国主义国家矛盾激化,并出现法西斯势力,
(2)帝国主义国家加紧对外侵略扩张,使帝国主义与殖民地、半殖民地矛盾激化。
3、经济危机的影响:
(1)经济:对资本主义世界的经济造成特别巨大的破坏
(2)社会政治:危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。德国法西斯乘机扩大政治影响
(3)国际关系:危机加剧了国际关系的紧张,使世界局势变的动荡不安
A、帝国主义之间的矛盾进一步激化
B、使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾
更加尖锐
C、导致国际格局发生巨变,德、意、日走上法西斯道路
(4)危机中蕴含着新的契机:为解决危机而进行的罗斯福新政,确立了国家干预经济的资本主义发展模式。
三、胡佛的反危机措施
1、措施:自由放任的经济政策
(1)概念
(2)具体措施:认为美国制度是完美无暇的,反对政府通过强制手段直接干预经济,呼吁劳资双方和政府在“自愿合作”的基础上解决经济问题
2、结果:
危机非但没有克服,反而更加恶化
这一场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿美元,比第一次世界大战的物质损失还多800亿,成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。  
市场经济需要加强宏观调控,来克服市场经济的缺陷,保证市场经济的平稳运行。
有什么惨痛教训?
资本主义基本矛盾
贫富分化过大
股票投机过度
膨胀分期付款
大萧条来临
社会危机严重
经济萧条衰退
国际局势紧张
胡佛反危机
自由放任
自愿合作
罗斯福新政
课堂小结
席卷资本主义世界
1、(07
广东)1929-1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是(  )
A、牛奶和面包价格都涨到天上去了
B、找工作比买彩票中奖还要难
C、整个西方世界像一潭死水般平静
D、为共渡难关各国变得亲如兄弟
B
2.20年代末美国出现经济危机的根本原因是:
A.20年代美国的繁荣
B.美国市场的分期付款
C.资本主义制度的基本矛盾 
D.股票投机导致的结果
C
3、20世纪30年代,美国资本家把牛奶倒进密西西比河,四分之一的棉田在即将收获时被铲掉埋在地下。这种现象说明:
A、美国经济进入极度繁荣时期
B、资本主义生产与市场之间矛盾极端尖锐
C、国家垄断资本主义促进了生产的发展
D、美国人民的生活水平得到普遍提高
B