第19课 战后资本主义的新变化
教学目标：
1、知识与能力:了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施;理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。能够运用战后资本主义国家的经济发展措施来理解战后出现的新变化;对国家垄断资本主义的评价,一分为二的看待历史问题。
2、技能与方法:史料分析国家垄断资本主义发展的措施、福利国家的内容和目的;视频分析,福利国家的特点和评价;合作探究,用历史唯物观的角度评价战后资本主义新变化的核心和实质。
3、情感态度价值观:通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确的看待国家政策的调整。通过本课的学习,学生宏观认识人类历史发展的多样性。
教学重难点：
教学重点:认识战后资本主义发展的新变化的表现。
教学难点:理解战后资本主义新变化的核心和实质。
教学过程：
【导入】观看图片,思考20世纪资本主义国家的经济发展中遭遇的重大挫折及其对经济发展带来的影响。
观看图片并思考问题。
通过图片的方式让学生直观感受历史,对战后资本主义的经济有初步认识。
【展示】课件展示马克思、列宁对资本主义制度的预言。
【设问】马列的预言有没有实现
【展示】战后到70年代主要资本主义国家的经济增长率。
学生感受、体会。
通过对比战后经济的状态和战后经济重建的效果,加强对资本主义战后重建成效的认识。
【设问】资本主义国家采用了什么样的办法来进行战后重建
【提供资料】凯恩斯主义、美国等主要资本主义国家的战后经济重建措施。
学生结合课本内容回答:
措施:国家干预经济
美国:政府投资发展高科技产业;协助开拓国外市场;对一些出口产品进行补贴。英国:企业国有化。日本:制定经济计划。
加强学生对实施国家垄断资本主义的认识。
【展示】表格展示70年代资本主义国家的经济发展状态。
【设问】图表反应了什么经济现象
资本主义国家是怎么解决这一问题的
学生结合表格信息分析70年代的新危机。
现象:滞胀(经济停滞与通货膨胀并存)
解决办法:适当减少国家对经济的干预;混合经济出现
培养学生解读图表信息的能力。
【过渡】回顾国家垄断资本主义的发展,都是针对经济建设中的危机做出的调整,但是不管怎么调整,资本主义的制度都没有发生变化。
学生理解、感受。
过渡到资本主义政策调整的实质。
【展示】图片——贫富差距。
“如果自由社会不能帮助众多的穷人,就不能保全少数富人”
——美国总统肯尼迪
【设问】资本主义国家还存在着什么问题 主要的资本主义国家通过什么样的方法来帮助穷人
学生思考并回答:
问题:贫富差距
方法:福利国家的建立
导入福利国家建立的根本目的和直接目的。
【展示】课件展示福利国家的含义。
【分析】通过概念,分析福利国家制度与国家垄断资本主义的关系
学生一起齐声朗读。
学生结合概念分析:国家垄断资本主义影响福利国家的建立
强化学生对福利国家概念的记忆及福利国家与国家垄断资本主义之间的关系。
【展示】视频——福利国家
思考
1、西方“福利国家制度”有什么特点。
2、谈谈你对福利国家制度的认识。
学生结合视频内容回答:
特点:高税收、高福利、种类多
、覆盖广
认识:积极——保障民生、刺激消费;
缩小贫富差距,缓解矛盾,稳定秩序,维护统治
消极——助长惰性,降低工作积极性;
增加财政支出,造成赤字
引导学生结合历史材料分析历史问题。
【过渡】国家垄断资本主义是国家干预经济对市场和政府的调整,福利国家的建立是国家干预经济对人与人之间的调整,这些都有利于生产力的发展。随着生产力的发展和科技的进步,人们的消费需求也不断变化,第三产业不断兴起和发展。
【展示】第三次科技革命的基本史实。
学生体会、感受。
简单了解第三产业兴起和新经济出现的背景。
【展示】第三产业的概念及在国民经济中的比重。
【材料补充】20世纪90年代,美国克林顿政府实施“信息高速公路”战略使美国经济在上世纪90年代中后期实现了长达十年的持续增长,媒体称之“新经济的胜利”。
学生阅读材料并理解、记忆。
学生了解第三产业和新经济的概念及其与国家垄断资本主义的关系。
【展示】新经济的代表企业和人物——微软、苹果、比尔盖茨、乔布斯、马云。
学生观看图片,了解领会新经济的代表。
结合现今学生的生活实际,加深学生对新经济的感受,引起学生的共鸣。
【探究】图表填充,新经济“新”在哪里
学生结合所学知识和课本内容完成填空。
加强学生对新经济特点的理解。
【探究】展示——图片:2014年世界GDP前20强;图表:1973年后的美国经济衰退期;材料:美国的收入分配情况。
【设问】战后资本主义变化的实质是什么
学生思考并回答:资本主义生产关系的局部调整。
引导学生理解战后资本主义变化的实质。
【小结】我们再一起回顾一下战后资本主义的新变化的变现及其核心和实质。
学生总结:
变现:国家垄断资本主义的发展、福利国家建立、第三产业的兴起和新经济的出现。
核心:国家垄断资本主义的发展
实质:资本主义生产关系的局部调整
对所学知识整体回顾,加深印象。(共22张PPT)
战后资本主义的新变化
根据图片信息，指出20世纪主要资本主义国家在发展过程中遭遇的重大挫折及其对经济的影响。
【图说历史】
资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利。
帝国主义是资本主义的特殊历史阶段……帝国主义是垄断的资本主义;
帝国主义是寄生的或腐朽的资本主义;帝国主义是垂死的资本主义”
——《列宁选集》
凯恩斯和凯恩斯主义
约翰·梅纳德·凯恩斯（1883－1946），现代西方经济学家之一。主张加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。他被誉为资本主义的“救星”、“战后繁荣之父”。
1、凯恩斯的宏观经济学。
2、弗洛伊德所创的精神分析法。
3、爱因斯坦发现的相对论。
二十世纪人类知识界的三大革命。
美国：提供巨额科研经费，组织大规模的科研活动，将其成果无偿地提供给全国使用……国家为私人垄断组织扩大国外市场，从50年代中期起，为加强国际市场的竞争力，政府对一些出口产品进行补贴。
日本：日本在1948—1949年制定了“经济复兴五年计划试行方案”，1951年又编制“自立经济的三年计划”。
——《世界当代史》王斯德主编
【问题】材料表明，战后西方国家为恢复发展经济采取哪些措施？
这些措施有何共同之处？
镜头一
政府
措施：
政府投资发展高科技产业；协助开拓国外市场；对一些出口产品进行补贴；企业国有化；制定经济计划
共同之处：国家干预经济
1945年底，(英)议会通过大英银行国有化法案，建立英国第一个国家银行。1946年开始实施煤炭工业国有化。1947年政府先后在铁路、电力、航空、通讯等企业部门推行国有化。
国有铁路和火车
项目
期间（年）
年均生产率增长
消费品价格提高
美国
1963-1973
1974-1979
1.9
-0.1
3.6
8.6
英国
1963-1973
1974-1979
3.0
0.8
5.3
15.7
现象：滞胀(经济停滞与通货膨胀并存）
解决办法：适当减少国家对经济的干预；混合经济出现
思考：上表反应了什么经济现象
？资本主义国家是怎么解决这一问题的？
【新危机】
“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人”
——美国总统肯尼迪
福利国家
福利国家是资本主义国家通过创办并资助社会公共事业，实行和完善一套社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会次序和经济生活正常运行，维护垄断资本的利益和统治的一种方法。
福利国家宣传画：从摇篮到坟墓
观看视频，思考
1、西方“福利国家制度”有什么特点。
2、谈谈你对福利国家制度的认识。
镜头二
国民
1、特点：高税收、高福利、种类多
、覆盖广
2、认识：积极：
保障民生、刺激消费；
缩小贫富差距，缓解矛盾，稳定秩序，维护统治
局限性：
助长惰性，降低工作积极性；
增加财政支出，造成赤字；
第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。开始于20世40—50年代，70年代初期达到高潮，80年代以来以更迅猛的势头发展，第三次科技革命的浪潮至今并未停止。
镜头三
产业
产业结构
1950年
1995年
2011年
第一产业
6%
2%
2%
第二产业
36%
27%
11%
第三产业
58%
71%
87%
美国三大产业在国民生产总值中的比重
含义：第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言，并为其提供直接或间接服务的部门。
20世纪90年代，美国克林顿政府实施“信息高速公路”战略，计划投资2000至4000亿美元，将电信光缆铺设到所有家庭，使所有的美国人方便地共享海量的信息资源。信息高速公路具有巨大的社会经济效益，这一时期苹果、英特尔、惠普、微软等企业快速发展。美国经济在上世纪90年代中后期实现了长达十年的持续增长,媒体称之“新经济的胜利”。
微软公司
成立于1975年
苹果公司
成立于1976年
英特尔公司
成立于1968年
农耕时代
工业时代
新经济
时代
基础资源
技术先导
“新”在哪里？
“新经济”
知识
信息技术
工业技术
精耕细作
能源
土地
新的经济增长模式
【探究一】认识战后资本主义的新变化的实质
起讫年月
持续时间
1973.11—1975．2
16个月
1980．1—1980．7
6个月
1981．7—1982．1
6个月
1990．7—1991．3
8个月
2001．3— 2002.3
10个月
2008.9
—至今
持续
1973年后的美国经济衰退期
《商业周刊》称：美国工人和首席执行官的收入差距1990年是84倍，1995年为140倍，1998年达到326倍，1999年则高达416倍！
贫富差距
经济危机
【探究一】认识战后资本主义的新变化的实质
国家干预后的新困惑
自由放任
经济危机
政府大力干预
新危机
（“滞胀”）
福利国家
缩小贫富差距、稳定社会
国家开支过大、损害经济
困惑一：市场和政府
困惑二：社会福利
政府减少干预
缓慢发展
【探究二】战后资本主义的新变化对我国的启示
政府干预能走多远？
福利国家将向何处去？
【合作探究】
习近平强调，我们推进国家治理体系和治理能力现代化，当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，但不是照搬其他国家的政治理念和制度模式，而是要从我国的现实条件出发来创造性前进。
借鉴与发展
我们的探索
“十二五”规划
（2011-1015）
第八篇
改善民生，建立健全基本公共服务体系
第三十章
提升基本公共服务水平
第三十一章
实施就业优先战略
第三十二章
合理调整收入分配关系
第三十三章
健全覆盖城乡居民的社会保障体系
第三十四章
完善基本医疗卫生制度
第三十五章
提高住房保障水平
第三十六章
全面做好人口工作
借鉴与发展
我们的探索
如果说政府也是民生政府的话，就要重点保障基本民生，来编织一张覆盖全民的保障基本民生的安全网。其中包括义务教育、医疗、养老保险、住房等，……完善低保、大病救助等制度……政府要尽力，并且调动社会的力量，保障人们的基本生存权利和人格尊严。
——李克强答中外记者提问
借鉴与发展
我们的探索
