六年级英语上册教案 module 6 unit 18(1)（广州版）

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广州版六年级英语上册教案
UNIT 18 Let's Go Further
一、教学内容
Sound Families & Let’s Go Further
二、教学目标
（一）学习策略目标
1. 鼓励学生主动练习所学的内容，敢于大胆用英语思考和回答问题。
2. 培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
3. 培养学生学会对已学知识进行观察，进行自行归纳和概括，或与老师同学进行讨论的学习策略。
4. 鼓励学生自主探究学习。
（二）情感态度目标
培养学生学习英语的兴趣和勇于表达的习惯。
(三) 文化意识目标
在教学中潜移默化地对学生进行不同国家、不同文化、不同学习生活习惯的教育，引导学生了解和学习一些西方国家的人文知识。
三、教学策略
（一）音标教学：巩固音标教学，帮助学生流利正确认读单词，记忆单词，降低学习的难度，提高记单词的效果的策略。
（二）故事教学：利用图片、课件等创设气氛和情景。
四、教学重点、难点
1．音标的学习。
2. 故事的学习。
五、教学媒体
CAI 课件、实物投影仪等。
六、教学过程
（一） 热身与准备
1. 复习学过的音标。（以竞赛的形式进行）
2. 出示部分音标词让学生拼读。
（二）呈现和操练
任务一：学习音标
1.老师出示部分动词，让学生快速写出动词的过去式。（用PPT 呈现）
2.让学生试读这些单词，老师正音，然后让学生小组讨论把这些单词按发音规则分类。
3.老师带着学生一起小结动词过去式的发音规律。
4.试读P79，2的句子，巩固刚才所学的知识。
任务二：学习故事
1. 承接上一环节的话题，让学生阅读P82的故事，并找出动词过去式。
2. 让学生运用刚才所学的知识试读这些动词过去式。
3. 播放播放搞笑动画片断“圣诞老人的来历”，激发学生学习的兴趣。
4. 播放软件Story Time两次（中英文各一次），让学生理解故事内容。
5. 学生分组阅读故事并回答问题。（用PPT呈现问题）
6. 检查学生的学习情况。
任务三：Project&Did You Know？&Additional Words
1. 分组讨论并做Project的练习。
2. 检查学生的掌握情况，老师小结。
3. 以阅读的形式学习Did You Know？
4. 学习附加词。（让学生自行看音标词试读单词。）
（三） 小结
小结今天所学的内容。
（四） 布置作业
1. 听读今天所读的内容。
2. 完成《活动手册》Unit 18。
3. 复习Module 6。
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