第八章 第1节 牛顿第一定律 导学课件（18张）
文档属性
| 名称 | 第八章 第1节 牛顿第一定律 导学课件（18张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 176.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-01-27 07:14:32 | ||
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文档简介
课件18张PPT。第八章 运动和力第 1 节 牛顿第一定律名师导学新知1 牛顿第一定律
(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.
(2)对该定律的理解：“一切物体”表明该定律对任何物体都适用；“物体不受力的作用”是该定律成立的前提条件；“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受力时，原来静止的物体将继续保持静止状态，原来运动的物体将继续运动，而且速度的大小和方向都不改变. 同一个物体不可能同时既静止又做匀速直线运动，所以两种状态用“或”来连接而不是“和”；“总”是“一直”“永远”的意思，是说只要不受力的作用，物体的运动状态就永远不变，直到有力作用在物体上使其运动状态改变了为止.名师导学 (3)“物体不受力的作用”在现实中是不存在的，牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，不能用实验来直接验证. 但是，从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验.
推论1：物体的运动不需要力来维持，物体本身就有保持运动状态不变的特性，即力不是维持物体运动的原因.
推论2：力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因.名师导学例题精讲
【例1】如图8-1-1，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表. 名师导学（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上______由静止滑下.
（2）通过比较，可以判断出小车在木板上受到的阻力______（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力.
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_______（填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程.
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将______.名师导学 解析 （1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下.
（2）由表格中数据知，小车在木板上滑动的距离大于在棉布上滑动的距离，可知小车在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力.
（3）路面越光滑，小车运动得越远，所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于在玻璃“路面”上运动的路程.
（4）小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将会一直运动下去.
答案 （1）同一高度 （2）小车在水平路面滑动距离小于 （3）大于 （4）一直运动下去（或做匀速直线运动）名师导学举一反三
1. 如图8-1-2所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是( )
A. 匀速直线运动
B. 立即停止运动
C. 速度越来越快
D. 速度越来越慢A名师导学2. 如图8-1-3所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.名师导学(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_________.
(2) 实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.由此可推论：如果运动的物体不受力，它将______
_______________；同时也能说明力是改变物体________的原因.速度相同永远做
匀速直线运动运动状态名师导学新知2 惯性
(1)概念：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.
(2)特点：一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体的运动状态、是否受力的作用都无关. 也就是说：静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性；物体受力时具有惯性，不受力时也具有惯性. 物体的惯性不随它运动速度的大小改变而改变，并不是速度越大惯性越大.(3)惯性与生活：
①生活中利用惯性可带来很多方便. 如：把锤柄在地上撞几下可套紧锤头、跳远助跑、拍打衣服上的灰尘等.
②惯性也给生活带来很多弊端. 如：骑车太快易出事故、雨雪天易出交通事故、载货列车较难启动等.
(4)解释惯性现象的步骤：
①物体原来处于什么状态？
②当物体的某一部分受到外力作用时其状态将发生怎样的改变？
③物体的其余部分由于惯性要保持原状态.
④所以会出现什么现象(结果)？名师导学名师导学例题精讲
【例2】正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是( )
A． 乘车人受到向前的力
B． 没有动力汽车就停止运动
C． 乘车的人具有惯性
D． 汽车具有惯性名师导学 解析 水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾． 因此，发生这一现象是因为乘车的人具有惯性．
答案 C名师导学举一反三
1. 苹果从树上落下的过程中，其惯性( )
A． 变大
B． 不变
C． 先变大后不变
D． 先变大后变小Ｂ名师导学2. 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是( )Ｄ课堂十分钟2. （3分）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图KT8-1-1所示实验.下列有关叙述正确的是( )
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律Ｂ课堂十分钟3. （3分）关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性.以上说法正确的是( )
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①③Ｃ课堂十分钟7. （4分）如图KT8-1-2所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮， 当书突然向右运动时，橡皮将会__________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会___________.（以上两空均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”） 向左倾倒保持静止
(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.
(2)对该定律的理解：“一切物体”表明该定律对任何物体都适用；“物体不受力的作用”是该定律成立的前提条件；“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受力时，原来静止的物体将继续保持静止状态，原来运动的物体将继续运动，而且速度的大小和方向都不改变. 同一个物体不可能同时既静止又做匀速直线运动，所以两种状态用“或”来连接而不是“和”；“总”是“一直”“永远”的意思，是说只要不受力的作用，物体的运动状态就永远不变，直到有力作用在物体上使其运动状态改变了为止.名师导学 (3)“物体不受力的作用”在现实中是不存在的，牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，不能用实验来直接验证. 但是，从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验.
推论1：物体的运动不需要力来维持，物体本身就有保持运动状态不变的特性，即力不是维持物体运动的原因.
推论2：力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因.名师导学例题精讲
【例1】如图8-1-1，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表. 名师导学（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上______由静止滑下.
（2）通过比较，可以判断出小车在木板上受到的阻力______（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力.
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_______（填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程.
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将______.名师导学 解析 （1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下.
（2）由表格中数据知，小车在木板上滑动的距离大于在棉布上滑动的距离，可知小车在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力.
（3）路面越光滑，小车运动得越远，所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于在玻璃“路面”上运动的路程.
（4）小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将会一直运动下去.
答案 （1）同一高度 （2）小车在水平路面滑动距离小于 （3）大于 （4）一直运动下去（或做匀速直线运动）名师导学举一反三
1. 如图8-1-2所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是( )
A. 匀速直线运动
B. 立即停止运动
C. 速度越来越快
D. 速度越来越慢A名师导学2. 如图8-1-3所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.名师导学(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_________.
(2) 实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.由此可推论：如果运动的物体不受力，它将______
_______________；同时也能说明力是改变物体________的原因.速度相同永远做
匀速直线运动运动状态名师导学新知2 惯性
(1)概念：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.
(2)特点：一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，而与物体的运动状态、是否受力的作用都无关. 也就是说：静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性；物体受力时具有惯性，不受力时也具有惯性. 物体的惯性不随它运动速度的大小改变而改变，并不是速度越大惯性越大.(3)惯性与生活：
①生活中利用惯性可带来很多方便. 如：把锤柄在地上撞几下可套紧锤头、跳远助跑、拍打衣服上的灰尘等.
②惯性也给生活带来很多弊端. 如：骑车太快易出事故、雨雪天易出交通事故、载货列车较难启动等.
(4)解释惯性现象的步骤：
①物体原来处于什么状态？
②当物体的某一部分受到外力作用时其状态将发生怎样的改变？
③物体的其余部分由于惯性要保持原状态.
④所以会出现什么现象(结果)？名师导学名师导学例题精讲
【例2】正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是( )
A． 乘车人受到向前的力
B． 没有动力汽车就停止运动
C． 乘车的人具有惯性
D． 汽车具有惯性名师导学 解析 水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾． 因此，发生这一现象是因为乘车的人具有惯性．
答案 C名师导学举一反三
1. 苹果从树上落下的过程中，其惯性( )
A． 变大
B． 不变
C． 先变大后不变
D． 先变大后变小Ｂ名师导学2. 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是( )Ｄ课堂十分钟2. （3分）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图KT8-1-1所示实验.下列有关叙述正确的是( )
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律Ｂ课堂十分钟3. （3分）关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性.以上说法正确的是( )
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①③Ｃ课堂十分钟7. （4分）如图KT8-1-2所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮， 当书突然向右运动时，橡皮将会__________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会___________.（以上两空均填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”） 向左倾倒保持静止