第九章 第4节 流体压强与流速的关系 导学课件（26张）
文档属性
| 名称 | 第九章 第4节 流体压强与流速的关系 导学课件（26张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 420.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-01-27 07:29:56 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第九章 压 强第 4 节 流体压强与流速的关系名师导学新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易流动，因此，它们统称为流体.
(2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.
举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该怎样运动？ 名师导学现象：这两张纸相互靠拢.
分析：由于吹气，两张纸之间气体的流动速度大，两张纸外侧的空气流动速度小，纸条互相靠近说明了纸的两侧受到的压力不同，即向内侧的压力大于向外侧的压力，构成一个向内侧的压力差，也正是这个压力差才使纸相互靠拢. 名师导学例题精讲
【例1】为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图9-4-2所示的玻璃装置，两人首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现________，其原因是_______；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现______，原因是___________________________________.名师导学 解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器，松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管水面低液体流速大的地方压强小名师导学举一反三
1. 有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图9-4-3所示. 由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_____（填“大”或“小”），此时，上方空气压强比下方空气压强______（填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_____（填“上”或“下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面.小大下名师导学2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原因是( )
A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C． 龙卷风使物体受到的重力变小
D． 龙卷风使物体受到的重力变大Ａ名师导学新知2 飞机的升力
飞机能够升空(飞机受到的升力)是由于流动的空气在机翼的上、下表面产生了压强差.
分析：如图9-4-5所示，迎面吹来的风被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大. 因此在机翼的上、下表面产生了压强差，这就形成了向上的升力. 名师导学名师导学例题精讲
【例2】几十吨重和飞机能够在空中飞行，秘密在于机翼，如图所示的四种模型中哪种是飞机机翼的模型（ ）名师导学 解析 A.等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，即此时会有一个向上的合力，使得飞机受到一个向上的升力. B. 等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼下表面弯曲，上表面平直，所以空气通过机翼下表面的流速大，压强较大；通过上表面的流速较小，压强大，故会产生向下的合力，所以不容易起飞.C. 此图中上下表面相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞. D. 此图中上下表面的曲度相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞.
答案 A名师导学举一反三
1. 航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇. 浮沉艇静止时，漂浮在水面上，螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜. 浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的( )Ｂ名师导学2. 利用如图9-4-6所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则( )
A． 模型上方空气流速大，压强小
B． 模型下方空气流速大，压强大
C． 模型上方空气流速小，压强大
D． 模型下方空气流速小，压强小Ａ名师导学新知3 气体压强与流速关系的应用
生活中的许多现象都是由于气体的压强与流速的关系引起的，例如：秋天落在地上的树叶，当一辆高速行驶的汽车驶过时，树叶会被吸向汽车. 所以我们可以利用气体的压强与流速的关系解释相关的现象. 另外，我们还可以利用这个关系解决实际问题，例如：制作滑翔伞等.
各种鸟类能在空中飞行，应用的也是气体的压强与流速的关系这一道理.名师导学例题精讲
【例3】如图9-4-7所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要_____，纸片上表面气体压强比下表面的要_____(前两空填“大”或“小”). 纸片所受向上的压力______(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力. 名师导学 解析 如图9-4-7，当用嘴沿纸片吹气时，纸的上方空气流速大，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生一个向上的压力差，使纸片向上抬起.
答案 大 小 大于名师导学举一反三
2. 教师的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是________．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了油气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图9-4-9中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是在________________________
____．增大摩擦流体中，流速越大的位置压强
越小名师导学课堂十分钟2. (3分)如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼. 当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力. 则水翼安装正确的是 ( )Ｄ4. （3分）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图KT9-4-1所图KT9-4-1示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A．向A方向飘动
B．向B方向飘动
C．向C方向飘动
D．条件不足，无法判断Ａ课堂十分钟6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶的过程中，车子上方空气的流速_______车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强_______车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_____车子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小于”）这样就可以________汽车对地面的摩擦力，使汽车行驶得更快.课堂十分钟大于小于减小小于课堂十分钟
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易流动，因此，它们统称为流体.
(2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大.
举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该怎样运动？ 名师导学现象：这两张纸相互靠拢.
分析：由于吹气，两张纸之间气体的流动速度大，两张纸外侧的空气流动速度小，纸条互相靠近说明了纸的两侧受到的压力不同，即向内侧的压力大于向外侧的压力，构成一个向内侧的压力差，也正是这个压力差才使纸相互靠拢. 名师导学例题精讲
【例1】为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图9-4-2所示的玻璃装置，两人首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现________，其原因是_______；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现______，原因是___________________________________.名师导学 解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器，松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管水面低液体流速大的地方压强小名师导学举一反三
1. 有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图9-4-3所示. 由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度_____（填“大”或“小”），此时，上方空气压强比下方空气压强______（填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_____（填“上”或“下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面.小大下名师导学2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原因是( )
A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C． 龙卷风使物体受到的重力变小
D． 龙卷风使物体受到的重力变大Ａ名师导学新知2 飞机的升力
飞机能够升空(飞机受到的升力)是由于流动的空气在机翼的上、下表面产生了压强差.
分析：如图9-4-5所示，迎面吹来的风被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大. 因此在机翼的上、下表面产生了压强差，这就形成了向上的升力. 名师导学名师导学例题精讲
【例2】几十吨重和飞机能够在空中飞行，秘密在于机翼，如图所示的四种模型中哪种是飞机机翼的模型（ ）名师导学 解析 A.等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，即此时会有一个向上的合力，使得飞机受到一个向上的升力. B. 等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼下表面弯曲，上表面平直，所以空气通过机翼下表面的流速大，压强较大；通过上表面的流速较小，压强大，故会产生向下的合力，所以不容易起飞.C. 此图中上下表面相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞. D. 此图中上下表面的曲度相同，即上下表面所受的压强相同，故不容易起飞.
答案 A名师导学举一反三
1. 航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉艇. 浮沉艇静止时，漂浮在水面上，螺旋桨快速转动时，浮沉艇前进的同时能自行下潜. 浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的( )Ｂ名师导学2. 利用如图9-4-6所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则( )
A． 模型上方空气流速大，压强小
B． 模型下方空气流速大，压强大
C． 模型上方空气流速小，压强大
D． 模型下方空气流速小，压强小Ａ名师导学新知3 气体压强与流速关系的应用
生活中的许多现象都是由于气体的压强与流速的关系引起的，例如：秋天落在地上的树叶，当一辆高速行驶的汽车驶过时，树叶会被吸向汽车. 所以我们可以利用气体的压强与流速的关系解释相关的现象. 另外，我们还可以利用这个关系解决实际问题，例如：制作滑翔伞等.
各种鸟类能在空中飞行，应用的也是气体的压强与流速的关系这一道理.名师导学例题精讲
【例3】如图9-4-7所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要_____，纸片上表面气体压强比下表面的要_____(前两空填“大”或“小”). 纸片所受向上的压力______(填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力. 名师导学 解析 如图9-4-7，当用嘴沿纸片吹气时，纸的上方空气流速大，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生一个向上的压力差，使纸片向上抬起.
答案 大 小 大于名师导学举一反三
2. 教师的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是________．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了油气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图9-4-9中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是在________________________
____．增大摩擦流体中，流速越大的位置压强
越小名师导学课堂十分钟2. (3分)如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼. 当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面，从而减小水对船的阻力. 则水翼安装正确的是 ( )Ｄ4. （3分）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图KT9-4-1所图KT9-4-1示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A．向A方向飘动
B．向B方向飘动
C．向C方向飘动
D．条件不足，无法判断Ａ课堂十分钟6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶的过程中，车子上方空气的流速_______车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强_______车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_____车子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小于”）这样就可以________汽车对地面的摩擦力，使汽车行驶得更快.课堂十分钟大于小于减小小于课堂十分钟