人教版语文七年级下册课件：23.登上地球之巅课件

课件18张PPT。登上地球之巅郭超人一背景介绍1.学习、积累文中生字词。
2.学习作者叙事的详略安排；体会自然环境描写在文中的作用。
3.学习我国登山健儿团结协作、不畏艰险、勇往直前的精神。目标导航珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
50年间，越来越多的世界各地登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。珠穆朗玛峰写作背景1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。
郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。
登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。登山三阶段 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。登顶路线图屈银华王富洲贡 布认识三位英雄上山攀登成功二字词与文意尖锥
缭绕
镶
扬赫斯班
埃非勒士
砭骨
履践
崔巍 请读准字音(jiān zhuī )(liáo rào) (xiāng )(yáng hè sī bān )(aī feī lè shì)(biān gǔ)(cuī wēi )(lǔ jiàn )(zhì liú )(qí qū )(wēng wēng )(zhì xī)(cāng máng )(méng lóng )(lún kuò )(pú fú )滞留
崎岖
嗡嗡
窒息
苍茫
朦胧
轮廓
匍匐文章内容提纲
登山队出发；
运用人梯战术突击第二台阶；
留下刘连满，三人继续登顶；
三人无氧攀登，登顶成功。登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？遇
到
的
困
难1、山路险峻2、天气严寒3、缺乏氧气4、身体虚弱5、黑夜登山6、高山反应坚强的意志、顽强的毅力、团结协作的集体主义精神和大无畏的牺牲精神。美丽的珠穆朗玛峰的景色恶劣的自然环境找出文中描写自然环境的语句或段落，然后对它们进行分类，进而分析这两类不同的自然描写在文章中的作用。给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松；使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性和感染力；烘托了人物的伟大、美好形象。写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神。第是14和15自然段，表现了刘连满同志具有崇高的集体协作精神和自我牺牲的优秀品质。文中主要有哪些段落是心理描写？对人物的塑造有什么作用？主题归纳本文详实而生动地记述了我国登山队首次从北路攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的过程，充分体现了登山英雄坚强的意志、强烈的集体合作精神和大无畏的精神风貌。