北师大版八年级上册语文课件：草原散章课件

课件9张PPT。 草原散章楚 楚学习目标：1、有感情地朗读课文，把握文章内容，领悟课文的语言美。
2、学习课文片段构思的写作方法。
3、通过比较，学习从不同角度、以不同方式表现自然界美好事物。
4、感受作者对大草原深深的热爱之情，培养热爱自然、热爱生活的高尚情操。走近作者： 楚楚，1964年生，当代女作家，祖籍山东。主要作品有《行走的风景》《轻轻踏在我的梦上》等。
楚楚的作品试图还原草原的原生态之美。对于楚楚来说，草原就是她经过了“落叶满空山，何处寻行迹”的找寻之后，试图看到“鸟飞叶落，水流花开”的最为质朴景象的努力，即：她要与草原素面相见！检查预习：1、给下列字注音：
屏息（ ） 恣情（ ） 肆无忌惮（ ）
俯瞰（ ） 繁衍（ ） 霓虹（ ）
孪生（ ） 一瞥（ ） 拓（ ）
引吭高歌（ ） 哺育（ ）
2、根据语境解词：
屏息低眉：
肆无忌惮：
捉襟见肘：
引吭高歌：bǐngzìdànkànyǎnníluánpiētàhángbǔ形容十分恭顺的样子。任意妄为，没有一点顾忌。拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。放开喉咙高声歌唱。整体感知 认真阅读课文，然后按句式说话，思考对六个小标题的理解，并把理解填在横线上，使句意完整。
句式：那哪里是　＿，那分明是＿＿＿＿＿。
提示：那哪里是胖草，那分明是灵醒、恣情、率性的心灵。 品读欣赏:1、你最喜欢草原的哪一种景物？找出相关句子并简要品析。2、文章写了许多景物，但并不显得杂乱，这是为什么？
（提示：结合散文“形散神不散”的特点理解。）
主旨把握： 作者抓住草原景物的特征勾勒了一幅幅情韵流动的草原图画。胖草、矮云、笑花、薄虹、小水、长歌，各具情致，将草原外在美与内在神韵完美地结合在了一起，表达了作者热爱草原、热爱自然、积极进取、笑对人生的情感。深入探究 同样写草原的辽阔，表达对草原的热爱，《草原散章》与《静默草原》在内容、写法上似乎有很大不同。请举出 例子，谈谈你感受最深的一点。
（提示：可从语言、修辞、结构等方面来谈。）<<草原散章>>柔美为主,描写细腻,充满抒情.
<<静默草原>>壮美为主,叙议凝练,富有哲理.拓展迁移 运用一种修辞手法，对叶（绿叶、红叶、落叶……）进行想象描写，灵活表达，写一句话。
示例：“花”
（1）你是大地的微笑。
（2）天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦。