小学六年级语文（上）《回忆鲁迅先生》课后习题（含答案）

小学六年级语文（上）《回忆鲁迅先生》课后习题
一、把下面加点字的音节补充完整。
S
j
p
ch
ch
y
咳嗽
济南
解剖
踌
躇
遭殃
二、给下列多音字选择正确的读音。
衣着（zhuó
zhè）
校（xiào
jiào）对
转（zhuǎn
zhuàn）椅
深恶（è
wù）痛绝
三、比一比，再组词。
漱（
）
剖（
）著（
）
踌（
）
秧（
）
奥（
）
嗽（
）
倍（
）躇（
）
寿（
）
殃（
）
懊（
）
四、划去括号里不正确的字。
明（朗
郎）
轻（洁
捷）
忧（豫
郁）
解（倍
剖）
变幻无（长
常）
五、解释下面句子中加点词语。
（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
深恶痛绝：
2、那白影缩小了，蹲下了，一声不响地靠住了一个坟堆。
一声不响：
3、鲁迅先生有点踌躇了。
踌躇：
六、下面句子用了什么修辞手法，写在括号里。
1、我不是才来过了吗？怎么会好久不见？（
）
2、鬼到底有没有？传说有人见过，还跟鬼说过话，还有人被鬼在后边追赶着，吊死鬼一
见了人就贴在墙上。
（
）
七、按要求写句子。
1、修改病句。
（1）敌人的神机妙算被我们识破了。
（2）两件新旧校服大不一样，颜色却差不多。
（3）炊事员热气腾腾的端来了菜汤。
（4）人民的生活水平不断得到改善和提高。
2、难道你不觉得这样做是错的吗？（改成陈述句）
3、碧空中飘浮着朵朵白云，（写成拟人句）
4、明天下雨。运动会不延期举行。（用关联词把两句话并成一句话）
5、爸爸说：“我明天带你到玄武湖去玩。（改成转述句）。
八、读句子，体会句子的表达方法和感情。
1
、鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生
笑得连烟卷都拿不住了，常常笑得咳嗽起来。
这句话开门见山写了鲁迅先生的
，抓住他的笑是从心底涌出来的，是
的，是
的这个特点，笑得连
，笑得
。
2、
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时左
腿就伸出去闻，仿佛不顾一切的走去。
（1）在这个片段中，描写鲁迅先生运用的词语是：
（2）这个片断写出了鲁迅先生
的特点。
九、阅读短文，回答问题。
有一天，鲁迅先生回去很晚，天空有很大的月亮。鲁迅先生向着归路走得很起劲时，见远处有一个白影。
鲁迅先生不相信鬼的。在日本留学时是
( http: / / www.21cnjy.com )学的医，常常把死人抬来解剖的，鲁迅先生解剖过二十几个，他不怕鬼，对死人也不怕，所以对坟地也就根本不怕。仍旧往向前走。
走了不几步，那远处的白影没有了，再看突然又有了。并且时大时小，时高时低，正和鬼一样。鬼不就是变幻无常吗？
鲁迅先生有点踌躇了，到底向前走呢？还是回过头来走？本来回学堂不止这一条路，这不过是最近的一条罢了。
鲁迅先生仍是往前走，就是要看一看鬼是什么样。虽然那时候也怕。
鲁迅先生那时从日本回来
不久，所以还穿着硬底皮鞋，他决心要给那鬼一个致使的打击。
等他走到那白影旁边时，那白影缩小了，蹲下了，一声不响地靠住了一个坟堆。鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。
那白影“噢”的一声叫起来，随着就站起来。鲁迅先生定眼去，他却是个人，原来是个盗墓的人
。。
鲁迅先生说在踢他的时候，他是很害怕的，好像若一下不把那东西踢死，自己反而会遭殃的，所以用了全力踢出去。
鲁迅先生说到这里就笑了起来。“鬼也是怕踢，踢他一脚就变成人了。”
我想，倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个作人的机会。
1、在这个片断中，鲁迅先生的情感变化是：
2、联系上下文解释词语。
变幻无常：
致命：
遭殃：
3、文中划线部分的“鬼”是指
附参考答案
一、补充音节。sòu，jì，pōu，chóuchù，yāng；
二、选正确读音。zhuó
，jiào，zhuàn，wù；
三、组词语。漱口，咳嗽，解剖，加倍，著作，踌躇，踌躇，祝寿，秧苗，遭殃，奥秘，懊丧；
四、划去的字。郎，洁，豫，倍，长。
五、解释词语。1、形容非常痛恨。
2、没有一点声响。
形容犹豫的样子。
六、填修辞手法。1、反问，2、设问
七、按要求写句子。1、（1）敌人的阴谋诡计被我们识破了。（2）新旧两件衣服大不一样，颜色却差不多。
（3）炊事员端来了热气腾腾的菜汤。（4）人民的生活水平不断得到提高。
2、你这样做是错的。
3、碧空中朵朵白云在追逐嬉闹。
4、即使明天下雨，运动会也不延期举行。
5、爸爸说，他明天带我去玄武湖玩。
八、理解句子
1、笑，明朗，从心里的欢喜，烟卷都拿不住，咳嗽起来。
2、抓，扣，伸，走路轻捷的特点。
九、阅读。1、犹豫，害怕，不怕。
2、形容变化多，没有规律。
导致有生命的危险。
会发生危险或困难。
3、有缺点错误的人。