第18课 马克思主义的诞生
教学目标：
(1)简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
(2)了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学重难点：
重点:巴黎公社革命的主要史实,认识其经验教训
难点:共产党宣言的主要内容
教学过程：
导入:1999年,英国广播公司和路透社先后以“千年第一思想家”为题进行了民意测验,结果马克思位列第一。对于马克思我们并不陌生,他的思想指导着我们新民主主义革命取得胜利,这里欧洲资本主义国家人民对他的高度评价更加说明他思想的伟大之处。马克思主义缘何诞生 它的内容如何 它究竟是怎样的优秀 这节课让我们共同来探讨这些问题。
讲授新课:马克思主义的诞生
背景
引导学生阅读课本84页第一段,总结当时社会的基本情况:
随着资本主义的发展,尤其是工业革命后资本主义的迅速发展,资本主义的各种弊端也日益显现:一方面,资本家日益富裕,并掌握国家政治权利;另一方面,工人阶级的生活没有改善,政治权利有限。尤其是1825年开始出现的资本主义经济危机,导致资本主义弊端更加显现,社会矛盾日已经加剧。
设问:为何会出现上述情况 资本家通过怎样的方式掌握了财富 (通过此问题,同学们可以置身于当时,体会到当时广大工人阶级对这些问题的迷茫。以学生的知识储备,是无法回答出剩余价值等理论的)
尽管当时的工人阶级无法回答上述问题,但是他们也进行了勇敢的斗争。
十九世纪三、四十年代,欧洲爆发了三大工人运动。虽然这些运动都以失败告终,但是它们的意义在于:广大工人阶级已经登上了历史舞台。他们需要有人为他们解释上述问题,并带领他们解决上述问题。
对社会应该如何发展的问题,一些思想家也做出了努力:欧文、傅里叶、圣西门提出了建立理想社会的美妙设想,被称为“空想社会主义”。他们努力地抨击资本主义,对新的社会制度进行了探索。(引导学生看导言部分“新和谐社会”,体会他们创立社会的空想性。)但是,他们的努力为后来马克思主义理论的创立提供了理论基础。
当然,马克思主义的诞生自然与马克思以及其亲密战友恩格斯的个人努力是分不开的,正是由于他们对前人理论的总结,以及对理论的创新与思考,才使得马克思主义创立并如此辉煌。
终于,在1848年《共产党宣言》的发表,系统地介绍了马克思主义,标志着马克思主义的诞生。
2、引导学生看书总结马克思主义的结构以及《共产党宣言》的主要内容:
[文本框:
批判的继承]
结构:马克思主义哲学
德国古典哲学
马克思主义政治经济学
英国古典政治经济学
科学社会主义
空想社会主义
由此可知,马克思主义是通过对前人理论成果的批判性继承,完成了自己的理论体系。更重要的是,通过两位伟人的思考使我们最开始的疑问(为什么 怎么办 怎么斗争 斗争后如何 )的问题得到的解决。
我们一起来看马克思主义的内容,看看它如何回答的困扰我们以及当时工人的这些问题。(学生看书总结答案)
马克思主义通过剩余价值理论,告诉我们为什么会出现资本家日益富裕而工人生活却得不到改善的情况。(此处简单举例描述剩余价值理论,不做深究,但应将其政治学科的知识给予预告)
对于怎么斗争这一问题,马克思告诉我们要用阶级斗争的方式推动历史的发展,而且这种斗争主要依靠暴力革命。在这一过程中,马克思还指导我们要“全世界无产者联合起来”
斗争以后该如何 马克思向我们阐述了社会历史发展的客观规律,也就是资本主义制度随着生产力的发展会越来越不适应于社会化大生产的需要,也必然因此而为共产主义所取代。这是历史发展的必然,同时也指出资本主义在其发展中,已经为自己找到了掘墓人——无产阶级。
综上,当时的无产阶级开始得到马克思主义理论科学的指导,社会主义运动也必将蓬勃发展起来。
板书设计:
社会经济基础
《共产党宣言》
理论基础
阶级基础
马、恩的努力
马克思主义
马克思主义哲学
剩余价值理论
马克思主义政、经学
阶级斗争理论
科学社会主义
社会历史发展规律(共25张PPT)
课标要求：
简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
千年第一思想家
马克思
1999年，先是由英国剑桥大学的教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家”
这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
19世纪50年代，即英国工业革命基本结束时，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。有人统计，工业革命前，人类的生产能力每1000年才增长1倍；而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。
“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
----
马克思
上述材料反映了什么问题？
请阅读下列历史素材
8岁女孩萨拉是高沃煤矿通风
口的值班工人：“我早晨4点钟有时
3点半就起来……我喜欢唱歌，但
在黑暗中我不敢唱……我希望上
学，不想待在矿坑里。”
——《全球通史》
一看到不幸的丝织业工人，我心里就觉得难过。他们结婚成家靠的是工资，意料不到每5-6年就失业一次，于是他们只好在街头卖唱，用这种体面的方法行乞。
——司汤达《一个旅行者的见闻录》
材料：1810年，英国纺织工人每周的平均工资为42先令6便士，1825年又下降到25先令6便士。
1835年，在英国的棉纺织厂21.9万工人中，13岁以下的儿童占到4.9万（约占22.37％）。
以法国里昂工人为例，他们每天劳动时间长达18小时，得来的工资还不能换取一磅面包（现在“一磅”＝0.4536公斤＝0.9072市斤）
。
根据上述材料，工业革命在给英国带来财富的同时，还带来什么
大家（指工人）一同都挤在臭气薰天的贫民窟内，……身为一个工人，……用自己的双手制出名贵的织品，织成华丽的衣料，供娇生惯养的富人穿着无所事事，而他甚至连遮体的破衣烂裳都没有.
这段文字反映了当时的什么社会状况？
下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话：
女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？
母亲：因为没有煤炭。
女儿：为什么没有煤炭呢？
母亲：没有钱买。
女儿：为什么没有钱呢？
母亲：你爸爸失业了。
女儿：那为什么失业呢？
母亲：煤炭多了，卖不出去。
经济危机
自1825年英国第一次发生普遍的经济危机以来，随后危机不定期的发生，其年份有1836年、1847年、1857年、1866年、1873年、1882年、1890年和1900年。
经济危机加剧了工人贫困和社会动荡。
为什么社会的发展不能给工人带来财富？为什么劳动带来的却只是贫困？为什么资本家的发给的工资并不能改变自己的生活？
当时的工人阶级并不能很好的回答这一问题，（怎么办？）但是他们勇敢地进行了反抗！
1831、1834法国里昂工人起义
1836-1848英国宪章运动
1844德意志西里西亚织工起义
推翻富人政权，争取民主共和国
要求普选权，工人参与国家管理
反对私有制社会
1、工人阶级觉醒了
2、工人运动需要科学理论指导
三大独立工人运动
傅立叶
欧文
圣西门
空想社会主义代表
空想社会主义者认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配。
傅立叶认为雇佣劳动制度是“恢复奴隶制度”，资本主义工厂是“温和的监狱”。
欧文抨击了资本主义私有制，认为私有制是一切阶级之间纷争的根源。他揭露了资本主义制度下的阶级剥削关系，工人创造了巨量的社会财富，却被工厂主、商人、银行家、经纪人、收租者、食利者以及达官显贵所瓜分。财富集中在少数人手中，大多数人都沦为"工资制度的奴隶"。
深刻地揭露了资本主义制度的弊端
根据材料，试评价：空想社会主义者的想法如何？
代表人物
理想社会
实现途径
圣西门
傅立叶
欧文
协作社会
劝说人们捐款
法郎吉
等待有钱人投资
新协和村
依靠合乎理性的政府
根据材料，试评价：空想社会主义者的想法如何？
“新和谐公社”
蓝图
欧文试图建立他理想中的共产主义公社；他创建的公社称为“新和谐”公社。
马克思(1818-1883)
恩格斯（1820-1895）
恩格斯在英国曼彻斯特走访工人区的情景
马克思和恩格斯在编辑《新莱茵报》
《共产党宣言》手稿中的一页
1848年，马克思和恩格斯共同发表了
《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
马克思的学说是人类在19世纪所创造的优秀成果----德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。
--《列宁选集》第2卷，第441-442页
马克思主义的结构和理论来源
马克思主义哲学——德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）
马克思主义政治经济学——英国古典政治经济学（亚当.斯密、大卫.李嘉图）
科学社会主义——英、法空想社会主义（欧文、傅立叶、圣西门）
探究问题：
联系马克思主义的背景，阅读课本，概括马克思主义的内容，并思考马克思是如何通过这些内容来解决“为什么？怎么办？前途？”问题的？
剩余价值理论
阶级斗争在推动阶级社会的发展中起重要作用，无产阶级要用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。全世界无产者要联合起来。
社会历史发展的客观规律决定了资本主义必将被共产主义所取代
“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘
徊。”19世纪中期，马克思和恩格斯写下了
这句名言，把人类的解放事业寄托于无产
阶级身上。
从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
23年后，这个“幽灵”在法国巴黎让世人更清楚地认识了她的力量，同时也把“巴黎公社”这个光辉的名称和一首《国际歌》，永远镌刻在人类前进的史册上。
起来 饥寒交迫的奴隶
起来 全世界受苦的人
满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争
旧世界打个落花流水 奴隶们起来 起来
不要说我们一无所有 我们要做天下的主人
从来就没有什么救世主 也不靠神仙皇帝
要创造人类的幸福 全靠我们自己
我们要夺回劳动果实 让思想冲破牢笼
快把那炉火烧得通红 趁热打铁才能成功
最可恨那些毒蛇猛兽
吃尽了我们的血肉
一旦把他们消灭干净
鲜红的太阳照遍全球
这是最后的斗争
团结起来到明天
英特纳雄耐尔就一定要实现
国际歌
曲：皮埃尔·狄盖特
(Pierre
Degeyter)
词：欧仁·鲍狄埃
(Eugène
Edine
Pottier)
“L'Internationale”
感悟历史
我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业是默默的，但她将永恒地存在并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
－《青年在选择职业时的考虑》
他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；
他一生清苦,颠沛流离。从来没有一个人像他那样,活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。
他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。尽管如此,马克思一生义无反顾地追求真理。
----英国《焦点》月刊
他的理想是什么，他又是怎么做？
你的理想是什么？面对未来你会做些什么
