第14课 新民主主义革命的崛起
教学目标：
一、知识与能力:
1、? 了解五四运动、中国共产党诞生的背景和过程,认识到它们对中国革命的重大意义。
2、? 了解国共合作实现的基本史实。
3、? 了解国民革命和北伐战争的开展,理解国民革命失败的主要原因。
二、过程与方法:
(1)利用收集和分析史料的方法,进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径,了解和掌握新民主主义革命崛起的主要史实。
(2)提问、启发、对比、讨论的方法,概括新民主主义革命崛起的历史意义。
(3)比较归纳的方法,认识新民主主义革命与旧民主主义革命的区别。
(4)采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示,也可以通过教师的语言描述,来再现历史,然后通过教师提问或者学生发现问题的方式来解决问题。
三、情感态度与价值观:
(1)在新旧民主主义革命对比中认识中国共产党成立的伟大历史作用,坚定坚持共产党领导和实现民族伟大复兴的信念。
(2)通过学习“五四风雷”中学生的先锋作用,培养学生秉承“五四”精神,努力报效中华的道德情操。
(3)通过学习在国共合作促成的国民革命高潮——北伐战争中涌现出的英雄人物为祖国民族独立进步而勇于自我牺牲的精神,培养爱国主义情操。
教学重难点：
【教学重点】
五四风雷、国共合作和北伐战争、
【教学难点】
五四运动作为新民主主义革命开端的依据;中共成立对社会变革的影响、国民大革命失败的原因
教学过程：
【导入】
先请同学们来看几张图片
(教师引导)看到这样的图片,大家是什么心情?(同学回答——愤怒)
那我们该不该愤怒?(学生齐声回答:应该!)
【过渡】是的,我们应该愤怒,也必须愤怒!一个民族的愤怒往往能能激化为奋而反抗的动力,能迸发出巨大的力量让世界为之震惊!这是我们民族今天的愤怒,而在90年前、中华民族也经历了一次给中国带来翻天覆地的变化的愤怒,(播放电影《1919》片段)
【过渡】中国人永远不会忘记这沉痛的一刻!这场全民族迸发的愤怒引发了什么运动?(五四运动)。五四运动是我国新民主主义革命崛起的开端,今天,我们就来学习第14课——新民主主义革命的崛起。(幻灯片展示课题)
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【过渡】1919年,中国近代史上最黑暗的时刻,外敌肆虐,军阀横行,中华民族面临着异常严酷的考验。同时,一些新的政治,经济,思想等因素也在孕育之中,古老而博大的黄河长江,波涛汹涌,它要覆没黑暗,它要冲破牢笼!而五四运动就如一声惊雷,惊醒了这片混沌。
(幻灯片展示)第一篇章? 风雷乍起
五四运动
导火线:(刚刚咱们在视频中已经了解了)1919年巴黎和会中国外交的失败
【合作探究】:中国是一战的战胜国,为什么巴黎和会却把德国在山东的特权转交给日本?这说明什么问题?(弱国无外交,落后就要挨打)
2,过程和结果
【自主学习】自主学习:阅读课本第一目:五四风雷。你获得了五四运动的哪些知识?
时间:1919年5月4日→6月初
地点:北京→上海
主力:青年学生→工人阶级??? ——工人阶级登上政治舞台
斗争口号:“外争主权,内除国贼”
????????????? “废除二十一条”
????????????? “拒绝在合约上签字”
结果:取得初步胜利(释放被捕学生,罢免三人职务,拒绝在合约上签字)
【材料】:展示五四运动的口号
(提问):(1)从口号能看出五四运动是什么性质的运动?(反帝反封建)
??????? (2) 如何看出反帝反封建的?从哪里看出来呢?(从五四运动的口号中)
??????? (3)哪一条最能全面反映反帝反封建的性质?(外争主权,内除国贼)
【过渡】下面根据咱们刚才的分析,来总结一下五四运动的性质,特点和意义。
3、性质、意义(幻灯片展示)
(1)性质:一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动
(2)影响:促进了马克思主义的进一步广泛传播,成为新民主主义革命的开端。
(教师引导)为什么五四运动是新民主主义革命的开端?咱们刚刚了解的五四运动的过程与以往的人民斗争有什么不一样的地方呢?(学生总结出无产阶级登上政治舞台),给出民主主义革命的概念。说明新民主主义革命的领导阶级是无产阶级,所以新民主主义革命的概念是以无产阶级为领导的反帝反封建的民主革命运动。)
任务
领导阶级
指导思想
前途
旧民主主义革命
反帝反封建
资产阶级
三民主义
资本主义
新民主主义革命
无产阶级
马克思主义
社会主义
【合作探究】:通过以上口号和传单,你认为五四运动体现了什么精神?
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。
【过渡】通过第一篇章 风雷乍起,我们了解了五四运动中工人阶级登上了政治舞台,拉开了新民主主义革命的序幕,促进了中华民族的新觉醒。
(展示线索幻灯片:新民主主义革命的崛起之五四运动——新觉醒)
【过渡】:无产阶级登上历史舞台以后,虽然人数众多,虽然威力巨大,但它初期的斗争基本属于自发状态,缺乏组织性,缺乏纪律性,这个时候应该怎么办?(需要个好领导,建立政党——中国共产党)
(幻灯片展示)第二篇章 开天辟地
一、中国共产党诞生的背景(结合教材分析,请同学归纳)
阶级基础:五四运动中工人阶级登上政治舞台
思想基础:五四运动后马克思主义广泛传播
组织基础:共产党早期组织的成立
国际条件:共产国际的帮助
二、中共诞生
【自主学习】:阅读教材第二目:中国共产党诞生,归纳关于中国共产党诞生的相关要点。
标志:1921中共一大召开 内容:党纲、党的名称、机构、奋斗目标、中心任务
【过渡】这些问题呢是课本的基础知识,下面咱们来重点探讨一个问题,
3、意义:自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新
(合作探究)咱们这个篇章是开天辟地,这说明中国共产党诞生以后中国发生了翻天覆地的变化,那“焕然一新”到底新在哪里呢?首先咱们想想这个党和以前的党有什么不一样?
(引导学生分析,注意对学生回答问题的生成性掌握和有层次的引导)
(1)奋斗目标——推翻资产阶级政权,建立无产阶级,社会主义和共产主义性质的国家
(2)领导阶级——无产阶级
(3)指导思想——马克思主义
(4)代表工人阶级,广大人民群众的利益,代表的群众利益阶层更加广泛
指导思想
代表阶级
奋斗目标
中国共产党
马克思主义
无产阶级和人民大众
共产主义
资产阶级革命政党
三民主义
资产阶级
资产阶级民主共和国
(展示主题线索幻灯片:新民主主义革命的崛起之中共成立——新面貌),中共的成立,如同一轮红日喷薄而出,为新民主主义革命带来了新的面貌!
【过渡】:中共一大的中心任务是?(领导工人运动)
1922年1月起,中国共产党领导下的工人运动高潮开始兴起,到1923年2月,持续了13月之久。在此期间,爆发罢工斗争100多次,参加罢工的人数达30万人以上。但京汉铁路大罢工失败以后,各地工会大部分被反动军警捣毁或封闭,许多工人领袖被逮捕或杀害。中国工人运动转入低潮。
(引导提问)为什么工人阶级有着最坚决的斗争意志,人数众多,却一再失败呢?这个时候,中国共产党意识到失败的原因是什么?要战胜强大的敌人,仅仅依靠工人阶级单枪匹马,赤手空拳能不能取得胜利?无法取得革命的胜利怎么办?合作?怎样合作?(最终引导学生得出必须建立革命统一战线,进行国共合作)
【总结过渡】另一方面,国民党领导的一系列民主革命也均告失败,因此,国共合作是互相选择的结果,是历史的必然。
(展示幻灯片)第三篇章 风起云涌
国民革命的基础 ——第一次国共合作(学生根据教材分析讨论)
合作标志:1924年国民党一大 合作方式:党内合作(共产党员以个人名义加入国民党,同时保留原来的组织关系,保留共产党员在各方面的独立性)、 影响: 反帝反封建的国民革命运动迅速展开
【过渡】:两党合作后,反帝反封建的国民革命蓬勃发展起来
二,国民革命的经过
兴起:1925年国民政府在广州成立,统一了广东革命根据地 展示国民革命形式示意图,分析北伐的目的,对象,结果,强调这场革命的国民性
(结合幻灯片示意图走近讲解):北伐战争是国共两党共同进行的一场革命的、正义的战争。两党团结合作、一致对敌,在北伐进军中,中国共产党领导工农群众支援战争,有力地配合了北伐进军,北伐军将士英勇奋战,以鲜血和生命换来了辉煌战果。在不到10个月的时间里,北伐军势如破竹,从广州打到武汉、上海、南京,从珠江流域打到长江流域,打垮吴佩孚,孙传芳两大军阀,歼敌数十万,一场规模空前广大的人民革命战争席卷了大半个中国,在中国革命历史上写下了光辉的篇章。群众参与的广泛性充分体现出了这场大革命的国民性,这也是这场革命称作国民大革命的原因所在。
【过渡】国民革命取得的巨大胜利也是中华民族愤怒吼声的威力。
(展示主题线索幻灯片:新民主主义革命的崛起之国民革命——新高潮):国民大革命的开展,迎来了新民主主义革命的新高潮!
【过渡】但是,就是这样一个轰轰烈烈的国民大革命,结果怎样?(失败),为什么会失败?
(幻灯片展示)国民革命失败的原因:(引导学生结合课本归纳)
(1) 主观:陈独秀坚持右倾投降主义错误,放弃了革命的领导权
(2) 客观:国民党右派叛变革命
(幻灯片展示屠杀图片);
(教师配合图片讲解)这是一段异常惨烈的教训,这是一段注解残暴与强权的写真,数以万计的革命党人和无辜群众被铺入狱,刽子手手起刀落下是无辜群众的鲜血,高高的电线杆上挂的竟然是革命群众的头颅。正在国民党背叛革命,攫取国民革命的成果,疯狂屠杀中共党人之际,中共中央及时的总结了国民革命的教训
(展示幻灯片)国民革命失败的教训:
(引导学生分析得出)
教训:有自己的武装
????? ????????????坚持对革命的领导权
【过渡】国民革命虽然失败了,但新民主主义革命的崛起已经给整个中国带来翻天覆地的变化,革命还在继续。。。
(展示音乐幻灯短片,营造情境氛围)
【总结升华】90年前那个初夏的下午,三千学子,一腔愤怒澎湃的热血,终于喷薄而出,燃成烈火!“废除二十一条”、“誓死争回青岛”、“还我河山”、“抵制日货”!几多激昂、几多悲愤!愤怒的呼声,震撼了古老沉睡的北京城!这一切正凝聚着民族的自尊、自信、自强、自立的信念,这是一种不败的民族精神。五四”圣火,唤起了民族的觉醒,以全新姿态揭开了我国新民主主义革命的序幕。李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、鲁迅、……他们的名字与所倡导的事业已深深影响了“五四”之后的20世纪和中国的未来。回眸五四,它是一次壮丽的日出,有着涅磐般的圣洁。中华儿女谁人不心潮激荡,炎黄子孙,哪个不热血沸腾!青年是民族的未来,是时代的血脉,让我们记住五四的精神,以民族振兴为己任,将21世纪中华民族的伟大复兴坚持到底!
【课后探究】我们该如何继承和延续五四运动的精神?
???? 要求:不只是今天的任务,
?????????? 不用纸笔书写,
?????????? 需用行动来回答,
?????????? 爱国,它是你我终身的作业!
课件15张PPT。新民主主义革命的崛起第一篇章：风雷乍起导火线巴黎和会中国外交的失败中国作为一战的战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？给我们的认识是什么？原因：当时中国综合国力仍然很弱，北洋军阀政
府仍然实行封建专制统治，帝国主义列强
在华仍然享有很多特权，中国的社会性质
仍然是半殖民地半封建社会。
认识：弱国无外交，落后就要挨打。第一篇章：风雷乍起五四运动1、爆发：1919年5月4日 北京 学生 集会 口号
“外争主权，内除国贼”
“废除二十一条”
“拒绝在合约上签字”
2、转折：1919年6月初 上海 工人 罢工
3、结果：取得 胜利
（释放被捕学生，罢免三人职务，拒绝在合约上签字）工人阶级登上政治舞台第一篇章：风雷乍起初步性质：一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动4、意义：促进了马克思主义的广泛传播，成为中国新民主主义革命的开端 第二篇章 开天辟地中共诞生的条件阶级基础：思想基础：组织基础：国际条件：五四运动中工人阶级登上政治舞台五四运动后马克思主义广泛传播共产党早期组织的成立共产国际的帮助第二篇章：开天辟地中国共产党诞生（一大）中国革命的面貌焕然一新1、时间、地点：
2、内容：
3、意义：名称、党纲、机构、奋斗目标、中心任务第二篇章：开天辟地奋斗目标：用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，
建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
中心工作：组织工人阶级，领导工人运动。 1922年1月起，中国共产党领导下的工人运动高潮开始兴起，到1923年2月，持续了13月之久。在此期间，爆发罢工斗争100多次，参加罢工的人数达30万人以上。但京汉铁路大罢工失败以后，各地工会大部分被反动军警捣毁或封闭，许多工人领袖被逮捕或杀害。中国工人运动转入低潮。阅读材料第二篇章：开天辟地第三篇章 风起云涌国民革命的基础——第一次国共合作影响：合作标志：合作方式：党内合作反帝反封建的国民革命运动迅速展开1924年国民党一大召开第三篇章：风起云涌北伐战争进军示意图 直隶广州桂林长沙安
徽山东黑吉辽武昌上海基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基。孙传芳张作霖吴佩孚国民大革命：
※1925年，广州国民
政府成立
※1926年，北伐战争
※1927年，国民政府
迁往武汉失败胜利合作探究： 国民大革命失败原因客观——国民党右派叛变革命主观——陈独秀坚持右倾错误，放弃革命领导权第三篇章：风起云涌第三篇章：风起云涌国民大革命失败教训
2、要有自己的武装1、坚持对革命的领导权
第三篇章：风起云涌要求：不只是今天的任务，
不用纸笔书写，
需用行动来回答，
爱国，它是你我终身的作业！我们该如何继承和发扬五四青年的爱国精神？课后探究
