高中历史人教版必修I第三单元
第7课《英国君主立宪制的建立》教学设计
一、教学目标:
【知识目标】掌握“光荣革命”的基本史实，《权力法案》的制定，责任制内阁的形成。
【能力目标】相关材料的分析、比较、归纳和概括。探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。
【情感态度价值观目标】根据英国君主立宪制度确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性；能够历史地、客观地看待英国君主立宪制度的建立，体会这种制度的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。
二、教学重点、难点：
重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握。
难点：英国君主立宪制度的特点和作用。
三、教学过程：
（一）新课导入：
师：在上个单元中，我们学习了欧洲古希腊的民主与罗马的法制的实践。从今天开始，我们将了解这些重要的原则在近代社会中是如何被发展和普及的。好，现在我来问下大家，你们知道世界上是哪一个国家最先实践了古希腊罗马民主与法制的原则的吗？
学生：英国。
师：是的，英国。英国第一个将古代社会中的民主和法制运用到它的国家政治制度上。这种政治制度人们称之为君主立宪制。什么叫做“君主立宪制”呢？我们先来看下它的含义。【PPT上给出“君主立宪制”的含义】大家可能觉得这个概念有点抽象，没关系，因为今天这节课我们要了解的就是君主立宪这种制度在英国是如何建立起来，以及它在英国国家政治制度上是如何体现它的特征的。
（二）讲授新课：
【光荣革命】
师：曾经有人将英国君主立宪制度的形成和发展梳理成三部曲：一场革命的发生、一部法案的颁布和一种制度的确立。源于一场什么革命呢？
生：略（从宏观角度来说应该是资产阶级革命，但根据学生们的认知水平，会认为是光荣革命。教师在此将进行必要的思维引导）
师：为什么说是源于一场资产阶级革命呢？解决这个问题，我们首先要了解英国为什么会发生革命。
师：请同学们翻开教材第36页，带着这样的一个问题阅读第一子目的第一和二自然段：什么历史因素催生了英国革命？
生：略
【对资产阶级革命爆发的根本原因的归纳注意对学生思维的引导，提问学生】
【教师对资产阶级革命的过程进行简单的介绍】
师：1688年的光荣革命让英国的政治局面开始稳定下来，光荣革命标志资产阶级革命的完成。革命结束后，英国从此走向了另外一种制度——君主立宪制，所以说英国的君主立宪的形成源于1640—1688年的资产阶级革命。
【议会权力的确立】
师：光荣革命后，议会权力扩大，资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势，进一步扩大和巩固他们的统治权，并限制国王权力。议会相继通过了一系列的法案，其中最为突出的就是1689年的《权利法案》。这部法案限制国王的哪些权力呢？请大家阅读教材的“学思之窗”。
【探究“学思之窗”，引导学生对《权利法案》内容的解读，联系革命前英国的政治状况，让学生体会“国王的议会”和“议会的国王”这两者之间的权利变化，点明《权力法案》的颁布确立了议会主权，奠定君主立宪制的基础。】
师：《权利法案》颁布后，国王和议会之间的权力发生了逆转。这产生了什么影响呢？【教材第37页】
学生：略。
师：嗯，议会掌握了国家权力，那国家的权力是如何运作的呢？【略讲“代议制”，（可联系我国的人民代表大会制度），1832年的议会改革选举】
生：略
师：《权利法案》的颁布也即第二部曲，奠定英国君主立宪制的基础。
【责任制内阁的形成】
师：大家是否还记得我们刚刚讲的三部曲当中的第三部呢？
生：略
师：在英国君主立宪制形成过程中，“一种制度的建立”指的就是“责任制内阁制”。接下来我们就一起来看下责任制内阁在英国的国家政治制度体系中扮演的是什么样的角色。首先我们来了解一下英国内阁的由来。【介绍内阁由来及成员构成】
师：好，了解了内阁的由来，我们一起来看内阁在政府中的角色是怎样的。请同学们阅读教材第38页，把你认为重要的词语或者句子划出来。
【教师利用三角关系将内阁、首相、议会三者之间的关系进行梳理和讲解，让学生更加容易理解这三者之间的关系。】
师：讲了这么多关于议会与政府的关系，咱别忘了还有一位英王呢。英王在国家政治体系中扮演的是什么角色呢？看到我们教材的“历史纵横”。【强调英王处于“统而不治”的地位，是国家民族统一的象征。】
师：同学们，在中国古代，也曾经出现了内阁，大家还记得是哪个朝代吗？
学生：略
师：同样都是内阁，那我们一起来分析英国的内阁和中国明朝的内阁有什么区别。【利用材料分析帮助学生理解这个知识点，用表格形式呈现知识点】
师：好了，到这里为止我们就学习完了英国君主立宪制发展的三部曲，相信大家对英国君主立宪制度有更多的了解了，现在我们回过头再来看下我们那个“君主立宪制”的含义。请同学们思考英国君主立宪制度有什么特点和作用。【提问学生】
（三）课堂练习（见《导练案》，让两个小组代表上台展示，其它小组评论，大家交流学习，老师引导并点评）
（四）课堂小结
（五）课后作业
（六）课后反思：
板书设计：
课件13张PPT。高中历史人教版必修I第三单元含义——
（资本主义国家）以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。君主立宪制一场革命的发生一部法案的颁布一种制度的确立 英国资产阶级革命的背景： 新航路开辟后，英国处于大西洋航运的中心线上，海外活动更加便利。英国积极开拓海外贸易，资本主义兴起和发展起来。在资本主义发展的过程中，资产阶级和新贵族的实力不断加强，他们同代表旧的生产关系的封建专制制度的矛盾越来越尖锐。
2．斯图亚特王朝的专制统治
统治者、专制表现、影响 1．英国资本主义的发展（3）1688年 光荣革命解决了议会和国王斗争的矛盾。（1）资产阶级和新贵族领导
的议会最终获得胜利，国王
被押上断头台，成立共和国
导火线及开始：为镇压苏格兰人民起义，国王不得不召开休会多年的议会（前
言、历史纵横） （2）斯图亚特王
朝复辟，反攻倒算1689年《权利法案》
奠定君主立宪制的基础
意义：“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望，它推翻了封建专制的君主制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。 ●光荣革命◎光荣革命标志着英国资产阶级革命的完成。BACK凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。
除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 限制了国王哪些权力？立法权征税权司法权军事权●《权利法案》探究一议会议员之选举应是自由的。
议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应经常集会。
保证了议会哪些权力？选举权言论自由权集会权●《权利法案》◎《权利法案》确立了议会主权，英国的君
主立宪制确立起来。●责任内阁制的形成1．内阁的由来（1）内阁的原意为
密室，早期是国王
与顾问和助手开会
的地方。（2）多数党实际控制政权，后逐渐成为国王直辖的最高行政机关。首相议会下院内阁（政府）下院大选中获胜的多数党领袖对议会负责提出名单组成责任制内阁对议会集体负责内阁与首相在政治上共进退监督内阁，从而控制行政2．英国议会与政府的关系请看下列材料：
明朝废除丞相，皇帝君临天下，直接处理国家大事，设殿阁大学士辅政，后逐渐演变为内阁，成为与六部并行的国家行政机关，内阁的最高长官称“首辅”。
1721年，沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相，英国的内阁制形成。请问：同样是“内阁”，两者有何根本区别？探究二资产阶级性质封建性质首相提名、组阁皇帝任命英国内阁促进了英国现代化的进程，而明朝
内阁是为了加强君主专制，日益成为社会发
展的障碍。资产阶级民主政
治的产物
封建王朝加强君
主专制的产物出现原因阁员产生方
式
英国君主立宪制度有什么特点和影响？▲君主制、贵族制、民主制三者融为一
体的混合物。▲国王“统而不治”，作为国家象征的地
位更为突出。▲国家权力中心在议会，议会主权。特点影响△对英国△对世界探究三
