第14课 新民主主义革命的崛起
教学目标：
一、知识与能力
1、了解五四运动及中国共产党诞生的背景和过程,认识到它们对中国革命的重大意义。
2、了解第一次国共合作和北伐战争的基本史实,理解国民革命失败的主要原因。
二、过程与方法
1、利用乡土历史人物黄日葵的经历,整合教材分散的知识点,体现乡土教学理念的同时,提高教学效率。
2、通过提供丰富的文字和图片材料,培养学生“论从史出”的意识,及多渠道获取历史信息的能力。
3、利用图示,直观呈现新旧民主主义革命革命的区别,便于学生理解,并培养学生比较分析历史问题的能力。
3、通过开展角色扮演活动,激发学生的学习兴趣,增强对中共一大史实的感知。
4、通过引导学生开展讨论并相互交流五四运动和中国共产党成立的对中国社会变革的影响,提高合作学习及多角度分析问题的能力。
三、情感态度与价值观
1、在新旧民主主义革命对比中认识中国共产党成立的伟大历史作用,坚定坚持共产党领导和实现民族伟大复兴的信念。
2、透过乡土人物黄日葵为革命事业奋斗的经历,激发学生建设家乡,报效祖国的历史使命感。
教学重难点：
重点:五四运动;中国共产党的诞生
难点:五四运动作为新民主主义革命开端的依据;中共的成立对社会变革的影响。
教学过程：
【导入】
在中国近现代历史上,我们的家乡广西也曾孕育出众多优秀儿女。今天,老师向大家介绍一位杰出的前辈:黄日葵。接下来就让我们翻开他的文集,走近他的人生。
教师配合课件上的人物早年经历的时间轴讲解:
1899年,他出生于桂平的书香门第,在此前后,义和团运动爆发,八国联军侵华。小学毕业那年(1912年),民国成立。4年后负笈东渡,正值袁世凯去世,军阀割据的局面形成。1918年归国就读于北大,他的老师李大钊发表了《布尔什维主义》的胜利,最早在中国大地上举起了社会主义的大旗。
由此可见,他成长于一个内忧外患、新旧更替的近代社会。而他后半生的命运,同我们今天要学习的这段历史紧密地联系在一起——“新民主主义革命的崛起”。
【讲授】五四运动：新开端
课件呈现黄日葵1919年5月2日和4日的经历:
5月2日,巴黎和会上中国外交失败的消息传到北大,黄日葵约集参加《国民》杂志社的各校学生代表举行紧急会议,讨论办法。
5月4日下午,北大学生游行队伍出发前,遭到教育部和军警阻拦,黄日葵和邓中夏作为学生代表据理力争,冲破阻拦,率队集会于天安门前。大会要求惩办……。会后,学生们高呼……口号,举行示威游行。
过渡:回国一年后,黄日葵便亲历了中国历史上一场划时代的运动,是什么
(学生回答,教师板书:五四运动)
通过黄日葵这两天的经历,我们不难看出五四运动的导火线是什么 (巴黎和会上中国外交失败)
关于巴黎和会上中国外交失败的来龙去脉,通过课前的朗读已有所了解,接下来我们重点关注五四当天发生了什么。《黄日葵文集》对这一天的记载省去了一些细节,请大家帮忙补充完整。(惩办曹汝霖、陆宗舆、章宗祥;高呼“外争主权、内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”)
这些口号进一步表达了学生们的诉求,尤其是第一句口号,集中反映了五四运动的性质是什么 (反帝反封建的革命运动)
下面我们换个角度,重新审视黄日葵的这段经历。在五四运动中,最先亮相的是哪个群体 (学生)
单靠学生的力量,能否完成五四运动的任务呢
(预设:若学生回答“不能”——师:沛鸿的同学大胆假设,足见大家求知的勇气,接下来我们依然通过黄日葵的经历,小心求证。)
课件呈现黄日葵1919年6月12日的部分经历:
6月12日,在沪开展政治宣传的黄日葵参与起草《上海学联告同胞书》,文中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉……
从黄日葵起草的这份文告来看,学生的罢课,马上迫使政府让步了吗 (没有,政府甚至严厉镇压。)
那么后来五四运动又有何新发展
课件将6月12日的经历补充完整:
6月12日,在沪开展政治宣传的黄日葵参与起草《上海学联告同胞书》,文中提到:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉;乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
说明后来还有哪些群体参与到五四运动中来 (工人阶级、商人群体)
于是在五四运动的后期形成了“三罢”斗争的浪潮,五四运动也就具备了广泛的群众基础。
接下来我们进一步探究,这段材料反映了哪个阶级的斗争最终迫使当局作出重要让步 (工人阶级)因为他们罢工不到五天,政府就被迫答应五四当天学生们提出的什么要求 (罢免了曹、陆、章的职务)。由此可见,工人阶级是五四运动的主力军。
那么工人是从哪一天开始罢工的 (6月5日)从这天开始,中国工人阶级在历史上的地位有何变化 (中国工人阶级登上政治舞台)
我们学习历史,一个重要的意义在于逐渐培养我们敏锐的洞察力。同样是这则材料,它还隐含着反映五四运动结果的信息点。请大家参考教材,试着在最短的时间内,把隐含的信息挖掘出来……想好了欢迎大家畅所欲言!五四运动的结果是什么 依据
(初步胜利。“胜利”——释放/罢免/拒和;“初步”——没有完全达到目的)过渡:五四运动不仅历练了黄日葵,更彰显了中国近代历史新的发展方向——标志着新民主主义革命的开端。
(教师板书:新开端)
何以言之
要破解这个问题,关键在于理解“新民主主义革命”这个概念。假如用线段勾勒出中国社会的发展道路,请大家依据图示中的文字提示,归纳新旧民主主义革命的异同,然后同桌之间相互交流成果。
(学生对学讨论,教师下去指导。约2分钟后开始发言)
(教师引导、归纳学生发言:相同——革命任务:反封反侵;不同:指导思想;领导阶级;发展方向)
理解“新民主主义革命”的概念后,刚才的问题就迎刃而解。有没有哪位同学结合导学案上提示的五四运动的史实,分析“五四运动成为新民主主义革命开端”的依据
(教师引导、归纳学生发言:新的领导阶级——五四运动期间工人阶级登上政治舞台;新的指导思想——一些具有初步共产主义的知识分子进一步传播马克思主义)
【讲授】中共诞生：新面貌
过渡:五四运动中工人阶级登台亮相,为了领导他们充分发挥自身潜力,进一步推动社会变革,包括黄日葵在内的信仰马克思主义的知识分子积极筹划建立无产阶级政党。
关于建党的背景,请大家看导学案第2页,可以从4个角度概括。其中前两个角度,刚才我们学习五四运动的时候已经分析了,大家一起说说:
(思想基础:马克思主义的传播;阶级基础:工人阶级登上政治舞台)
关于后两点,我们一起结合导学案分析:
(师生互动归纳:组织基础:共产党早期组织的建立;外部条件:共产国际的支持)过渡:一切准备就绪,中共应运而生,标志就是中国一大的召开。
(教师板书:中共诞生)
下面就让我们穿过时空隧道,回到1921年。假如你是中共一大代表,请满怀信心地向所在地区的党员介绍会议概况并传达会议精神。
(给学生约2分钟的时间整理思路,并请代表上台展示)刚才我们这位代表在发言中提到:“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”
(教师板书:新面貌)
为了方便大家理解,老师制作了一段关于“建党91年大事记”的短片,请大家一边看一边思考,中共的诞生对社会变革产生了哪些影响
(课件播放幻灯短片,配乐:《国际歌》)接下来,我们把每一排作为一个小组,以小组为单位讨论课件上的问题(如何理解“自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新”),请每组中间的同学做好发言记录。
(学生分组讨论,教师下去指导。约3分钟后开始发言)
(教师引导、归纳学生发言:领导阶级——无产阶级、指导思想——马克思主义、奋斗目标——最终要建立社会主义社会、群众基础——开展工农运动,群众基础广泛、革命成果——带领中国人民相继取得新民主主义和社会主义革命的胜利,赢得独立,走向富强)
【讲授】国民革命：新高潮
过渡:入党3年后,黄日葵的人生际遇又发生了新变化:
1924年2月,黄日葵以个人身份加入国民党,并负责国民党北京特别市党部青年部工作。
对于这段经历,大家有没有疑问
(预设:有,他不是共产党么 怎么加入国民党了 )
这是国共合作的需要。但两个不同性质的政党,为何能走到一起
课件呈现三幅图片:《列强和军阀压迫下的中国人民》《1923年共产党领导二七罢工遭军阀吴佩孚血腥镇压》《1922年孙中山领导的二次护法运动因军阀陈炯明叛变而失败》
师生互动归纳:国共两党面临共同的敌人——军阀和列强,而且各自的斗争都失败了。
引导学生完成导学案:
国共合作的标志——1924年国民党“一大”;意义:拉开国民革命的序幕
(教师板书:国民革命)
提示学生自学导学案关于“国民革命”概念的介绍。
过渡:团结就是力量,两年后,国共两党携手北伐,掀起了国民革命的新高潮。
(教师板书:新高潮)
此时,黄日葵再次被委以重任:
1926年8月2日,黄日葵被任命为国民革命军第七军(军长李宗仁)政治部副主任,随军北伐。
引导学生完成导学案:
北伐的对象:吴、孙、张;结果:胜利
过渡:北伐胜利后,黄日葵还没来得及和他的国民党战友庆功,就成立国民政府的通缉犯。
“七一五反革命政变”宣告国共合作破裂,国民革命失败。为何北伐胜利进军,国民革命却难逃厄运
引导学生完成导学案
国民革命失败的原因:客观:中外反动势力联合绞杀;主观:陈独秀右倾错误。
课件呈现黄日葵最后岁月,教师配合讲解:
1928年参加南昌起义后,黄日葵辗转于香港、上海、日本,曾两次被捕,坚贞不屈。因受刑伤身,从日本回上海后,于1930年12月20日病逝。
(国民革命失败后,黄日葵两度入狱,身体备受摧残,1930年不幸病逝,享年31岁。)
【讲授】结语
过渡:黄日葵的悲剧,绝不是他个人的悲剧,而是年幼的共产党为成长付出代价的缩影。没有领导权的保障,没有军队做后盾,一旦危机袭来,也无法力挽狂澜。
黄日葵见证了新民主主义革命的崛起,却过早地倒下了,那么幸存的共产党人将何去何从 对此,毛泽东做了精辟的回答,就让我们一起朗读这段名言,作为本课的结语
(学生齐读)
“中国共产党和中国人民并没有被吓倒,被征服,被杀绝。他们从地下爬起来,擦干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,又继续战斗了!……”
【作业】课后探究
为了庆祝广西壮族自治区成立54周年,学校将于12月11日开展“给八桂历史文化名人写信”的活动。请依据本课所学知识,创设情境给黄日葵写一封信,进行心灵的沟通和精神的交流(共35张PPT)
黄日葵（1899-1930）
1899
1912
1916
1918
1930
生于广西桂平的教师家庭
小学毕业
中学毕业，赴日本留学
因中日纠纷罢课归国，不久考入北大文预科
义和团运动
八国联军侵华
民国成立
军阀割据局面
李大钊发表《布尔什维主义的胜利》，首举社会主义的大旗
病逝
黄日葵
第四单元
近代中国反侵略、求民主的潮流
概述五四运动和中国共产党成立的史实。
认识其对中国社会变革的影响。
1899……
1919
20岁
5月2日，巴黎和会上中国外交失败的消息传到北大，黄日葵约集参加《国民》杂志社的各校学生代表举行紧急会议，讨论办法。
一、五四运动
5月4日下午，北大学生游行队伍出发前，遭到教育部和军警阻拦，黄日葵和邓中夏作为学生代表据理力争，冲破阻拦，率队集会于天安门前。大会要求惩办……。会后，学生们高呼……口号，举行示威游行。
导火线
曹/陆/章
“外争主权，内除国贼”等
性质：反帝反封的革命运动
1899……
1919
20岁
5月2日，巴黎和会上中国外交失败的消息传到北大，黄日葵约集参加《国民》杂志社的各校学生代表举行紧急会议，讨论办法。
一、五四运动
5月4日下午，北大学生游行队伍出发前，遭到教育部和军警阻拦，黄日葵和邓中夏作为学生代表据理力争，冲破阻拦，率队集会于天安门前。大会要求惩办……。会后，学生们高呼……口号，举行示威游行。
在五四运动中最先亮相的是哪个群体？
先锋：学生
1899……
1919
20岁
一、五四运动:
五四运动有何新发展？
哪个阶级的斗争最终迫使当局做出重要让步？
工人罢工始于？从此他们的历史地位有何变化？
6月12日，在沪开展政治宣传的黄日葵参与起草《上海学联告同胞书》，文中提到：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。
”。
“三罢斗争”浪潮→广泛的群众基础
主力军：工人阶级
乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去
1919.6.5
中国工人阶级登上政治舞台
1899……
1919
20岁
一、五四运动:
6月12日，在沪开展政治宣传的黄日葵参与起草《上海学联告同胞书》，文中提到：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去”。
结合五四运动的目的，分析五四运动的结果
胜利
释放/罢免/拒和
初步
没有完全达到目的
1899……
1919
20岁
一、五四运动:
投身五四运动
地位
标志新民主主义革命的开端
领导阶级、指导思想
……
20岁
22岁
1899……
1919
1921年
投身五四运动
5月，黄日葵加入李大钊在京创办的早期共产党组织：“中国共产党北京支部”（原名“北京共产主义小组”），成为广西籍第一个共产党员。
20岁
22岁
1899……
1919
1921年
投身五四运动
入党
传达一大的会议精神……
二、中共诞生：
自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一
……
将一大
“推翻资产阶级政权，实现社会主义和共产主义”的奋斗目标确立为党的“最高纲领”。
中国近代史上首次明确提出了彻底地反帝反封建的民主革命纲领（“打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国”）
。
1922.7
上海
1926年8月27日，叶挺独立团取得北伐战争中汀泗桥战役胜利后，收缴敌人的武器。
1926年8月27日，叶挺独立团取得北伐战争中汀泗桥战役胜利后，收缴敌人的武器。
北伐期间，上海总工会组织工人纠察队支援北伐，后在陈独秀、周恩来指挥下，取得上海工人第三次武装斗争的胜利。
北伐期间，毛泽东在武汉指导农民运动。
1928年，井冈山会师，毛泽东开创“工农武装割据”的新局面。
抗日战争中再次同国民党合作，1945年取得了近代中国首次反侵略斗争的完全胜利。
1949年，中国共产党取得解放战争的胜利。
1949.10.1开国大典
在党的领导下，“中国人民从此站起来了！”
1978年十一届三中全会：
作出“改革开放”的伟大决策。
1982年十二大：
邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”
将“三个代表”重要思想写入党章
提出“全面建设小康社会”的具体目标
将“三个代表”重要思想写入党章
提出“全面建设小康社会”的具体目标
将“生态文明建设”写入党章，强调科学发展观
提出建设“美丽中国”，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入
比2010年翻一番。
十八大选举产生的新一届中央政治局常委。
（其中习近平还当选为中共中央总书记和中央军事委员会主席
）
20岁
22岁
1899……
1919
1921年
投身五四运动
入党
如何理解：
自从有了中国共产党，
革命面貌焕然一新？
（提示：领导阶级、指导思想、奋斗目标、群众基础、革命成果……）
二、中共诞生：
20岁
22岁
25岁
1899……
1919
1921年
1924年
2月，黄日葵以个人身份加入国民党，并负责国民党北京特别市党部青年部工作。
投身五四运动
加入共产党
20岁
22岁
25岁
1899……
1919
1921年
1924年
3月，黄日葵以个人身份加入国民党，并负责国民党北京特别市党部青年部工作。
1922年孙中山领导的二次护法运动因军阀陈炯明叛变而失败
1923年共产党领导二七罢工遭军阀吴佩孚血腥镇压
列强和军阀压迫下的中国人民
20岁
22岁
25岁
1899……
1919
1921年
1924年
投身五四运动
入党
三、国民革命
参与国共合作
原因：
标志：
意义：
1924年国民党“一大”
国民革命开端
共同的强敌
各自斗争失败
共产国际
20岁
22岁
25岁
27岁
1899……
1919
1921年
1924年
1926年
投身五四运动
入党
三、国民革命：
参与国共合作
8月2日，黄日葵被任命为国民革命军第七军（军长李宗仁）政治部副主任，随军北伐
20岁
22岁
25岁
27岁
1899……
1919
1921年
1924年
1926年
投身五四运动
入党
三、国民革命：
参与国共合作
参与北伐
对象：
结果：
吴、孙、张
胜利
灭吴孙
革命势力扩展
20岁
22岁
25岁
27岁
28岁
1899……
1919
1921年
1924年
1926年
1927年
投身五四运动
入党
三、国民革命：
参与国共合作
参与北伐
4月12日晚，在蒋介石大肆屠杀共产党人和革命群众后，黄日葵与许德衍等乘船离开上海，前赴武汉。
7月15日，汪精卫在武汉发动反革命政变，在公布的《国民政府通缉共产党首要令》中，黄日葵被列名通缉。
合作破裂；革命失败
20岁
22岁
25岁
27岁
28岁
31岁
1899……
1919
1921年
1924年
1926年
1927年
1930
投身五四运动
入党
三、国民革命：
参与国共合作
参与北伐
身陷白色恐怖
1928年参加南昌起义后，黄日葵辗转于香港、上海、日本，曾两次被捕，坚贞不屈。因受刑伤身，从日本回上海后，于1930年12月20日病逝。
“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了！……”
（彩画：毛泽东在井冈山）
为了庆祝广西壮族自治区成立56周年，学校将于12月11日开展“给八桂历史文化名人写信”的活动。请依据本课所学知识，创设情境给黄日葵写一封信，进行心灵的沟通和精神的交流。
