第4课 亚洲封建国家的建立(共43张PPT)

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名称 第4课 亚洲封建国家的建立(共43张PPT)
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文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-01-28 21:45:12

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课件43张PPT。 日本概况国旗:日出之国
国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案
1国歌:《君之代》国花:樱花 国服:和服
第4课亚洲封建国家的建立1日本的历程:
1 世纪前后:
5世纪:
6-7世纪:
7世纪中期:开始出现奴隶制国家
大和国统一日本
大贵族奴隶主势力增强,政局混乱
宫廷政变,实施改革
1)背景: 2)内容: 3)作用:一、大化改新 阅读下列材料:
材料一:初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作品,文化繁荣。贞观年间由于政治清明,经济有所发展,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。
材料二:7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。 假设你是当时从中国归国的大和国谴唐使,面对当时两国的社会状况,你会怎么办? 中臣镰足,出身于贵族家庭,父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官,属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久,即辞官退隐。
当时,日本有很多人从中国的唐朝学习归来,在日本各地讲学。
中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说,吸收新知识,产生了要改造日本社会的思想。
他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会,只有除掉苏我父子。 要求改革的大中兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变,刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿,拥立孝德天皇,改元大化。孝德天皇
(645-654年在位)大化改新
背景:
国内各种矛盾尖锐,政局混乱。---根本因素
国际上,中国隋唐制度非常先进---催化因素大化改新:内容:政治上:建立中央集权的天皇制国家,废除 世袭贵族制,以才选官。
经济上:把很多贵族的土地收归国有,部民转变为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税齐全的纳税人名单,使人民无法漏税大化改新作用:(1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。
(2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐政治、经济和文化制度为主要内容的改革。
(3)打击了奴隶主贵族势力,建立了以天皇为中心的中央集权制大化改新是吸取了中国隋唐的文化,除了以上知识你还知道多少 ?大家说一说:文字和 服汲取中国文化优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来室生寺五重塔日本仿唐建筑:
平等院凤凰堂
日本铜钱和中国铜钱有何相似之处?善于模仿的民族大化改新 “南无阿弥陀佛”汲取中国文化日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息拓展通过对大化改新的学习,你认为大和民族有什么值得我们借鉴的地方?(分组讨论)
善于模仿,善于学习他人的优点长处来弥补自己的不足。
历史的启示日本一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本却成为当今世界第二经济大国,从古代日本历史中你能得到什么启示?
日本一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本却成为当今世界第二经济大国,从古代日本历史中你能得到什么启示?
日本民族非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习,近代向西方学习,这些都使日本不断进步、强盛,成为当今世界的第二经济大国。习他人之长,克服自己之短,这也是中华民族的美德,我们应发扬光大,善于学习。
(讨论):二、阿拉伯国家的建立:
(伊斯兰教建立的过程)背景:七世纪以前,尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ,伊斯兰教便应运而生了。
过程622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家(伊斯兰教回历元年)
630年,麦加成为伊斯兰教的圣地632年,阿拉伯半岛基本统一伊斯兰教 伊斯兰(Islan),原指“顺从”、“和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。
伊斯兰教
创立时间:公元7世纪创立者:穆罕默德发源地:阿拉伯半岛经典:《古兰经》 伊斯兰不仅要求人们信仰真主(安拉),而且还要遵循真主为人们制定的伦理道德规范,即《古兰经》所反复强调的“信主行善”。
因为伊斯兰不仅是一种宗教信仰,而且也是一种完整的社会制度和伦理道德体系。《古兰经》先知寺麦加清真寺麦加城内的克尔白神庙黑色陨石?2006年,一年一度的麦加朝觐活动于12月29日拉开帷幕,多达300万人涌向沙特阿拉伯西部小城麦加,参加为期5天的朝觐活动。圣地——麦加12月24日,赶到麦加朝圣的穆斯林围绕在麦加大清真寺的“天房”周围祈祷。 这是怎样巨大的凝聚力?!一手拿古兰经,一手执剑。 ——阿拉伯,中世纪的强者!思维拓展伊斯兰教的作用是什么? 伊斯兰教的传播,加速了阿拉伯半岛的统一,穆罕默德去世后,他的继承人最终完成了阿拉伯半岛的统一。而且继续向外扩张,使阿拉伯最终成为地跨三洲的大帝国,即阿拉伯帝国。(分组讨论)归纳:穆罕默德的主要活动:创立伊斯兰教
麦加传教
出走麦地那,建立政教合一的国家
攻打到麦加城下,与麦加贵族达成协议思考:通过对比说出日本和阿拉伯国家走上封建主义有何不同的特点?1、日本是通过改革走上封建主义道路
2、阿拉伯国家的建立是以宗教的形成完成统一,并后来逐步走上封建主义的道路亚洲封建国家的建立原因:上层民众反抗
统治阶级内讧大化改新作用:有利于日本社会的经济发展标志:从奴隶社会向封建社会过渡日 本
东亚地区阿拉伯国家
西亚地区内因外因 受隋唐先进制度影响国家:分裂 统一 扩张宗教:创立 传播巩固一选择
1.日本大化改新仿效的是( )
A秦汉制度 B 隋唐制度 C 宋元制度 D 明清制度
2.伊斯兰教的创始人是( )
A乔达摩.悉达多 B耶稣 C加尔文 D 穆罕默德
3.伊斯兰教最早政教合一的政权建立在( )
A 耶路撒冷 B 麦加 C 麦地那 D 巴格达
4.《古兰经》是某宗教的经典,这一宗教( ) 
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教
5.回历元年是指(  )
?A.公元230年  B.公元622年  
C.公元621年  D.公元550年
BBDCCB二、问答简述大化改新的内容、意义、及性质?谢谢合作