第17课国际工人运动与马克思主义的诞生（共43张PPT）

课件43张PPT。课前回顾1.他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是“解放者”
A．玻利瓦尔 B．华盛顿
C．圣马丁 D．卡斯特罗
A2.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是
A.尼赫鲁 B.圣马丁
C.玻利瓦尔 D.章西女王D 在世界近代史上，玻利瓦尔和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品质、精神值得我们学习？ 第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强18世纪60年代—19世纪上半期
工业革命 推动 资本主义经济发展19世纪中后期掀起了资产阶级改革和革命的潮流
美国内战俄国1861年改革和日本明治维新第17课：国际工人运动与
马克思主义的诞生一、英国的宪章运动2、时间:
1836年--1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动----宪章运动
1、背景:
随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 3、政治纲领：
《人民宪章》。宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
4、目的：争取普选权，参与国家管理
5、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
6、意义：标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上世界历史的舞台。
7、特点：规模宏大，持续时间长。
8、失败原因：由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。宪章运动的起因原始现代手工机器机器大工业代替了之前的手工劳动。资产阶级用失业来要挟工人，对工人采取很差的待遇。工人不断反抗。最初，他们的目标是直接对准机器。 后来，工人意识到仅仅争取经济方面的利益，是不够的。所以他们开始在政治方面为自己谋求保障。转变欧洲三大工人运动时间：
19世纪三四十年代。
1831年、1834年：
1836~1848年：
1844年：法国里昂丝织工人两次武装起义
英国的宪章运动
德意志西里西亚纺织工人起义二、马克思主义的诞生1、背景：
政治基础：工业革命推动了资本主义的迅速发展，资本主义社会的矛盾日益暴露。
阶级基础：工人运动的发展和工人阶级队伍的壮大。
理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法空想社会主义。
主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究。2、三个组成部分：
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义19世纪人类思想三大优秀成果德国古
典哲学英国政
治经济学法国空想
社会主义马克思
主义哲学马克思主义
政治经济学科学社
会主义马克思主义三个组成部分
3、、马克思主义诞生的标志：
《共产党宣言》的发表。
（1）时间：1848年
（2）作者:马克思和恩格斯
（3）颁布机构：共产主义者同盟---国际无产阶级组织（性质）
（4）内容：分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（5）意义：它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。 马克思从小学习刻苦，志向远大，决心为人类的解放而斗争。大学毕业后，马克思被聘为《莱茵报》主编，但由于宣传革命民主主义思想，这份报纸很快被查封了。后来，马克思来到法国，从此开始了流浪生涯。因为宣传革命思想，马克思被普鲁士政府开除国籍，他不得不在欧洲各国过着流亡生活。马克思风趣地说自己是“世界公民”。马克思在《莱茵报》情景图 恩格斯的父亲是一个保守的资本家，但是，恩格斯从小却愿意接触工人。中学还没有毕业，他就被迫到父亲在英国一家工厂工作。恩格斯没有想自己如何赚钱，而是利用这个机会了解工人的生活状况，这使他不但对工人们的贫困生活十分同情，而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。恩格斯同工人交谈 恩格斯和工人在一起 全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争! 让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。想一想
1.马克思主义是什么时候传入中国的？
2.马克思主义诞生后对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？新文化运动时期1.巴黎公社的出现；
2.十月革命的胜利；
3.中国走上社会主义道路。A、从小立志为人类谋幸福的伟大报负。

B、勤奋好学，牺牲个人利益奉献社会的品质。
C、投身革命实践的精神。 从马克思和恩格斯的身上我们学习到了什么?对我们有什么启示?三、巴黎公社1、背景：
1870年，法国同普鲁士（德意志帝国）发生战争，法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、建立：
1871年3月18日，政府军队同巴黎市民武装（国民自卫军）发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。赶走资产阶级政府，人民选举产生了自己的政权----巴黎公社。
3、“五月流血周”
背景：巴黎公社建立后，法国资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发起进攻。
经过：1871年5月21日至28日，战争惨烈，成千上万的公社战士英勇牺牲，这就是著名的“五月流血周”.4、结果：1871年5月28日，政府军占领整个巴黎，公社宣告失败。
5、性质：历史上第一个工人阶级政权。
6、意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。将19世纪国际工人运动推向高峰。
7、《国际歌》：由巴黎公社的领导人之一欧仁.鲍狄埃创作歌词，后来经工人作曲家狄盖特作曲。《国际歌》 为纪念巴黎公社所作，在全世界广泛传唱。
8、巴黎公社精神：无产阶级追求真理、无私无畏的革命英雄主义精神和伟大的创造精神。巴黎人民发动起义巴黎公社成立大会公社社员墙5月27日，最后一批公社战士退守拉雪兹神甫墓地，终因弹尽粮绝，在一堵墙边全部壮烈牺牲。1908年5月21日，法国群众在这堵墙上镶嵌了一块大理石板，上面刻写“献给1871年5月21日至28日公社的遇难者”字样。这堵墙被称为“公社社员墙”。巴黎公社战士英勇就义（公社社员墙）　　许多人来到巴黎，都到“公社社员墙”凭吊，这是为什么？宣扬巴黎公社精神的《国际歌》 起来,饥寒交迫的奴隶，起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!旧世界打个落花流水，奴隶们起来,起来! 不要说我们一无所有，我们要做天下的主人! 我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼! ……最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉，一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！ 公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃作词
工人作曲家狄盖特谱曲知识梳理工业革命英国宪章运动（1836—1848年）马克思主义诞生（1848年）巴黎公社（1871年）《国际歌》课堂小结
工业革命使资产阶级最终战胜封建主义确立对世界的统治出现了资产阶级和无产阶级分化与对立19世纪三四十年代工人运动在欧洲蓬勃兴起科学社会主义的诞生迫切需要先进理论做指导马、恩适应时代要求汲取前人精华巴黎公社的成立国际共产主义运动进入新的高潮课后练习1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有机会参与国家的管理
A．普选权 B．人权 C．自由权　 D．主权
2、英国宪章运动没有成功的主要原因是
A．反动力量强大　 B．缺乏政治纲领
C．没有科学的理论指导 D．没有走工农相结合道路
3、使国际工人运动开始有了科学理论指导的是
A.《人民宪章》发表 ? B.《共产党宣言》发表 ?
C.巴黎公社成立 ?? D. 共产主义者同盟成立CBA试一试 相信自己肯定行下一页直击中招4．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是(　)
A．英国宪章运动
B．法国大革命
C．巴黎公社革命
D．俄国十月革命A下一页直击中招5．下列属于马克思和恩格斯共同的历史功绩的一项是(　)
A．起草了英国宪章运动的政治纲领　 B．创作了全世界广泛传唱的《国际歌》
C．共同起草了《共产党宣言》　　　 D．领导建立了巴黎公社C下一页直击中招6.在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是(　)
A．宪章运动爆发
B．巴黎公社的成立
C．《共产党宣言》的发表
D．《国际歌》的诞生C直击中招7. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段话摘录于马克思、恩格斯1848年发表的(　)
A．《权利法案》
B．《人权宣言》
C．《共产党宣言》
D．《独立宣言》下一页C下一页直击中招8.这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是一首全世界无产阶级的战歌；这首歌就是欧仁?鲍狄埃创作的
A.《命运交响曲》
B.《国际歌》
C.《马赛曲》
D.《黄河大合唱》B下一页直击中招9.有位革命领导这样评述《国际歌》的影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是
A．无产阶级
B．封建阶级
C．资产阶级
D．教会势力A下一页直击中招10.英国宪章运动的口号是（　　）
A．建立民主共和国　　
B．要求取得普选权
C．反对私有制社会　　
D．为争取经济权利而斗争B直击中招11. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
请回答：
（1）上述材料出自哪个纲领性文件？作者是谁？是为哪个组织起草的文件？
（2）该文件发表于哪一年？有何历史意义？《共产党宣言》；马克思、恩格斯；共产主义者同盟。1848年；它的发表标志着马克思主义的诞生，推动了国际工人运动的开展。