第22课科学和思想的力量（共40张PPT）

课件40张PPT。第22课科学和思想的力量一、思想启蒙的火种
------启蒙运动1.概况
时间：
背景：18世纪法国的旧制度衰败的时候世界近代史的两次思想解放运动：
①文艺复兴（14世纪）
②启蒙运动（18世纪）启蒙运动的性质：资产阶级的思想解放运动
伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭2.代表人物：伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手伏尔泰（1694—1778）出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，伏尔泰是其笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。 他常常抨击基督教会的教条和当时的法国制度。雨果曾评价说：“伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代。”材料一：
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。
——伏尔泰反对封建君主专制，主张开明的君主执政。以下材料体现了伏尔泰的什么思想？ 材料二：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。
——伏尔泰提倡自由、平等材料三：
教皇是“两足禽兽”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是“罪恶的根源”。批判教会黑暗和腐朽主张：
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，他批判天主教会的黑暗和腐朽（但他不反对宗教）卢梭主要思想是什么？
否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他 。代表作 《社会契约论》
主张：
否定封建王权材料一
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……
------《论法的精神》提出三权分立的原则孟德斯鸠 以下材料体现了他的什么思想？主张：
提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，倡导天赋人权学说孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭他们思想的共同点是什么？提倡天赋人权，宣传“自由”、“平等” 3.启蒙思想的影响欧洲（英法） 世界（1789年法国大革命）路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
----《法国革命论》 启蒙思想的影响一：促进了人们的思想解放启蒙运动为欧洲反封建的资产阶级革命尤其是法国大革命，作了有力的思想准备和充分的思想动员。 由路易十六的“感叹”，你认为伏尔泰给法国带来了什么影响？启蒙思想的影响二：
为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。法国大革命与
《人权宣言》第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利《独立宣言》 1787年宪法为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器和理论基础。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：……中国日本启蒙思想的影响三：
许多启蒙思想家的著作被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。启蒙思想的影响：
（1）促进了人们的思想解放和欧洲的社会进步；
（2）促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。先贤祠------法兰西思想和精神的圣地 先贤祠 (le Pantheon)位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是路易十五时代建成的圣·热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有脱离宗教后，改为埋葬“伟人”的墓地。1814年到1830年间，它又归还教会。先贤祠中的艺术装饰非常美观，其穹顶上的大型壁画是名画家安托万·格罗特创作的。1830年“七月革命”之后，绘画的主题改变，先贤祠具有了“纯粹的爱国与民族”特性。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、维克多·雨果、爱弥尔·左拉、马塞兰·贝托洛、让·饶勒斯、柏辽兹、马尔罗和大仲马等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。
“一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，………… ”
----伏尔泰 作用：
（1）对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放；
（2）为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社会进步。二、科学的革命 牛顿 达尔文 爱因斯坦原因：二、科学的革命 （1）根本原因：资本主义的产生和发展（2）自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来牛顿：（英国）
近代自然科学的奠基人之一
(1642~1727)善于观察勤于思考牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感。 你对牛顿知多少？牛顿数学桥是剑桥大学城里的一大景观，全桥由7177根大小不一的木头衔接而成，有10299个接口，如果以一个接口用一枚铁钉来计算，那么至少需要 10299枚铁钉。但牛顿把所有铁钉都倒进了河里，整座桥没用一枚铁钉，这就是数学的奇妙。牛顿数学桥你对牛顿知多少？1642年出生在一个农民家庭
1661年进入剑桥大学学习
1668年得到硕士学位，
1669年任剑桥大学教授，这时牛顿年仅27岁。
1672年牛顿被推选为英国皇家学会会员。
1703年牛顿被选为英国皇家学会会长。
1705年英国女王授予他爵士称号。他是第一位获此殊荣的科学家。1727年3月30日，牛顿爵士逝世，享年84岁。
牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬的礼遇。为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，十分感叹牛顿所获得的殊荣。他是这样描写的：“他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将会是屈指可数的。”
——《科学简史》牛顿主要贡献：
天文学：发现万有引力定律；（17世纪下半期）
数学：创建微积分
力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）
“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上” ——牛顿　牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
-------《大国崛起》解说词
（1）这里所说的“钥匙”是指什么？
(2)牛顿的理论与工业革命的关系是什么？牛顿的力学理论体系牛顿的力学理论体系是第一次工业革命的理论基础。 如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么
牛顿把神从无生命的领域驱逐出去
把神从有生命的领域驱逐出去达尔文达尔文：
英国生物学家（1809～1882 ）
“我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。”达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？《物种起源》
提出“进化论思想”，还指出“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”的法则意义：第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。沉重打击了神权统治的根基。
爱因斯坦
德国(1879—1955)
一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。 哲学：揭示了空间，时间的变证关系，加深了人们对物质和运动的认识　　1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。
　　他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？ 课堂讨论　　科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。思考与讨论 科学与思想对社会发展起到了什么作用？谁起的作用更大些？正确的思想和科学发明都能促进人类社会的发展。
科学与社会发展的关系：
近代科学的发展，有力地推动了社会的进步比较文艺复兴和启蒙运动 14-16世纪17-18世纪意大利法国封建神学封建专制统治及教权人文主义理性主义资本主义的发展资产阶级的思想解放运动解放了人们的思想，有利于资本主义的发展知识拓展：但丁、达芬奇、
莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、
卢梭1.[2011·杭州]法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于 （ ）
A．克伦威尔的杰出领导 B．反法同盟的大力支持
C．启蒙思想的积极影响 D．拿破仑的军事胜利C中考链接2.[2011·清远]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动
C．空想社会主义 D．马克思主义B3.[2011·泉州]若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 （ ）
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕
C．构建文化殿堂 D．推进工业革命A4.[2011·吉林]爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是 （ ）
A．创建微积分 B．提出“进化论”思想
C．提出相对论 D．发现万有引力定律C材料一 ：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
（1）材料中所指的是哪一场思想解放运动？请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。5. 阅读材料回答问题:（1）启蒙思想运动。
法国大革命、美国独立战争。材料二： 大国崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底是国民素质的较量，是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明，结论是……他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。 ——摘自《大国崛起》
（2）根据材料三，概括大国崛起的重要因素有哪些？（不得照抄原文）（2）科技、人才、创新。