第4课
亚洲封建国家的建立
【教学目标】
知识与能力
大和的兴起;大化改新;日本的武士阶层;穆罕默德出走麦地那;基本统一阿拉伯半岛;阿拉伯帝国的形成和分裂。
2、过程与方法
使学生了解亚洲的主要封建国家如东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时代的特点。
情感态度与价值观
古代史上,中朝、中日之间的友好交往,特别是中国文化对这两个国家的积极影响,学习这些内容不仅仅是激起同学们的民族自豪感,更应意识到实行对外开放政策、善于吸收外族先进文化,是一个民族强盛发展的重要因素。
【教学重点】
1、日本的大化改新
2、阿拉伯半岛的统一。
【教学难点】
日本武士阶层的形成及影响
【课前导学】
1、日本主要以
民族为主,
开始出现奴隶制国家;
2、
中期,改革派发动政变,新上台执政的
颁布改新诏书,
开始了;
3穆罕默德最初在
传教。622年,在
建立
的国家。
4、6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛
创立伊斯兰教
5、632年,穆罕默德病逝时,
已基本统一
【课堂反馈】
一、选择题。
1
下列属于大化改新内容的有
①土地归属国家,定期分给农民耕种
②承认土地私有和买卖自由
③改革行政制度,实行中央集权
④强制普及初等教育
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
2.
7世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是
A.
奴隶主阶级的利益
B.地主阶级的利益
C.
农民阶级的利益
D.资产阶级的利益
3.
颁布大化改新诏书的天皇是
A.中臣
B.孝德
C.明仁
D.德川
4.
伊斯兰教的创立者是
A.乔达摩·悉达多 B.耶稣 C.安拉 D.穆罕默德
5.下列历史事件发生的先后顺序
①穆罕默德兵临麦加城下
②穆罕默德病逝
③穆罕默德带领信徒出走麦地那
④穆罕默德出家修行
A.
④③①②
B.
④③②①
C.
③①④②
D.
①②③④
6.阿拉伯半岛基本统一的时间是
( )
A.622年
B.632年
C.630年
D.612年
二、阅读下列材料:请回答:
“土地属于国家,国家每六年按照人口把田地分给农民,田地不得买卖,受田者死后,田地归还国家。”
⑴这是哪个国家哪次改革的内容?
⑵这次改革发生在哪一时期?当时日本在位的天皇是谁?
⑶这次改革的重要意义是什么?