第26课 世界多极化趋势的出现
教学目标：
课标要求:简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
解读:本课表述的是两极格局下多极化趋势的出现,即在美苏“冷战”的国际形势下,西欧、日本经济的崛起;第三世界通过不结盟运动形成一支新的国际政治力量的过程。
教学重难点：
教学重点:欧洲共同体的发展历程与影响;日本经济崛起的原因。
教学难点:如何理解在两极格局下出现多极化趋势的世界形势;法德关系的历史与现状。
教学过程：
情景创设导入:出示《两极格局下的世界》,引导学生观察地图上的美国和苏联。“极”在汉字中有 “最”的含义,《花千骨》中,白子画功夫了得,武艺高强,他在剧中就是“极”。战后美苏实力膨胀,它们成为战后国家中的“极”。然而,“二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音,振荡着世界,改变着世界。
”(摘自布热津斯基《大棋局》)
问题设计:在这样的氛围下,在两大阵营内和非两大阵营的国家与地区的人民希望本国走怎样的道路
我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
——《丘吉尔回忆录》
教师设问:图片和材料说明什么
学生回答:二战中欧洲普遍衰落。
教师设问:漫画说明什么问题 欧洲该怎么办
学生回答:美国和苏联的对峙,威胁到欧洲的安全。欧洲应该联合起来对抗美苏。
教师引入欧洲联合的原因。
1、原因
①经济:欧洲的衰落——求发展
②政治:美苏的影响——保安全
③思想:统一的心理——有渊源
④直接:法德的和解——是前提
教师讲解:在①②③的原因中最根本是①,因为经济因素是诸多因素中最重要、最根本、做根源的,大家以后在分析类似问题中也会经常碰到这一原则。
导入图片:福煦车厢
教师讲解:这节车厢记载了法国和德国恩怨的一个片段。一战中,德国战败,法国强迫德国在此车厢中签订侮辱性的条约,并将此车厢收藏于博物馆。二战中,法国战败,希特勒令人将此车厢从博物馆拖出来,强迫法国签订侮辱性的条约。1945年4月,德国即将战败,希特勒担心历史重演,令人炸毁车厢。一段小故事看出法德民族仇恨深重。如何实现欧洲的联合成为摆在欧洲人面前的一道难题,欧洲人如何实现联合的 请大家结合课本及学案材料完成。
合作探究:煤钢共同体条约是荷兰的纸,德国的墨,法国的印刷,比利时的装订和意大利的飘带,体现欧洲合作的哪些精神
学生回答:互信
合作
多赢。
2、影响
(1)经济:促进欧洲国家经济的快速发展
(2)政治:提高欧洲的国际地位,冲击两极格局
过渡:随着欧洲经济上的联合,欧洲国家经济实力增强,冲击了两级格局。出欧洲外,广大亚非拉国家通过另一种方式的联合,实现力量的增强,影响世界格局。导入不结盟运动。
合作探究:照课本内容,完成学案自学内容。了解不结盟运动兴起的原因,概况及影响。
媒体显示:
(二)不结盟运动
1、原因
(1)、二战后,民族解放运动蓬勃发展,许多国家从殖民统治下相继获得独立(政治基础)。
(2)、20世纪五十年代中期开始,新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立,主张团结起来,相互支持,不结盟运动兴起。
2、概况
时间:1961年
地点:贝尔格莱德
创始人:铁托、尼赫鲁、纳赛尔
原则:独立、自主;非集团、不结盟
任务:反对霸权主义;建立国际政治经济新秩序
3、影响
(1)推动了民族解放运动的深入发展
(2)加速了帝国主义殖民体系的崩溃
(3)冲击了两极格局,促使世界格局朝多极化发展
引入课堂思考题:
欧洲一体化与不结盟运动的相同点是
A、都曾经遭到美国的殖民侵略
B、都反对加入任何军事集团
C、都有力地冲击了两极格局
D、都是从经济拓展到政治合作
学生回答:
教师总结:欧洲在历史上曾经殖民亚非拉等国家,在二战之后加入以美国为首的北约,为了实现自身的强大,建立经济合作体——欧洲共同体。而亚非拉国家的曾经是被殖民的对象,战后没有加入美苏对峙阵营,并且以政治合作为主。所以本题应该选择C
过渡:尽管历史遭遇不同,合作方式各异,但西欧和不结盟都通过自己的联合,实现自身地位的提高,冲击了两极格局,推动多极化的发展。在另外一些国家则通过自身的改革,实现经济的发展,影响两级格局,下面请看日本的崛起。
二、大国崛起:日本的崛起。引入东京战后和70年代的图片,引导学生思考原因。
1、原因
合作探究:阅读教材123页2、3、4、5自然段,概述日本崛起的原因。日本的崛起给中国哪些启示
学生回答:(1)自身进行民主改革
(2)重视教育、科技
内因
(3)政府制定正确经济战略
(4)美国的扶持
外因
(5)抓住朝鲜战争、越南战争的机会
教师总结:在日本崛起的过程中,很多东西值得中国学习,如深化改革,制定符合国情的发展战略等等,但让世人最记忆深刻的还是日本教育的发展。引入材料:
材料:日本原文部大臣荒木万夫曾说:“从明治以来,一直到今天,我国社会和经济的发展,特别是战后经济的发展非常惊人,为世界所重视,造成此情况的重要原因,可归结为教育的普及和发展。”
材料:战后初期,初中毕业生升入高中的占50%
,60年代达70%
,70年代达90%
以上。日本在战后20多年的时间内不仅普及了九年制义务教育,而且普及了高中教育,日本现在已是世界上第一个无文盲的知识大国。
教师总结:教育的投入巨大、周期长,但是见效最明显,世界大国的崛起,无一不是伴随着教育的兴起而强大的。
过渡:日本利用有利的国内外条件,推动本国经济持续发展。
2、表现:80年代,资本主义第二经济强国(共28张PPT)
二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音，振荡着世界,改变着世界。
（摘自布热津斯基《大棋局》）
一、国家联合篇
（一）西欧的崛起
（二）不结盟运动的兴起
二、大国崛起类：
日本的腾飞
我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
一、国家联合篇
（一）西欧的崛起
1、原因
①经济：欧洲的衰落——求发展
②政治：美苏的影响——保安全
④直接：法德的和解——是前提
③思想：统一的心理——有渊源
根本原因
福煦车厢
2、过程
经济共同体
原子能共同体
煤钢共同体
1967年欧洲共同体建立
（一）西欧的崛起
德国墨水
法国印刷
荷兰纸张
比利时装订
意大利飘带
合作
互信
多赢
1993年欧盟成立
1999年欧元正式流通
探究一：欧洲走向联合的过程有何特点？
3、欧洲一体化的影响
美国与欧共体（成立前后）GDP占世界总额的比重（%）
材料六：美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。
——尼克松1972年
材料五
经济：促进欧洲国家经济的快速发展
政治：提高欧洲的国际地位，冲击两极格局
一、国家联合篇
（二）不结盟运动的兴起
1、原因：
①二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下相继获得独立（政治基础）。
②20世纪五十年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持，不结盟运动兴起。
2、概况
时间：
地点：
创始人：
原则：
任务：
1961年
贝尔格莱德
铁托、尼赫鲁、纳赛尔
独立、自主;非集团、不结盟
反对霸权主义；建立国际经济新秩序
3、影响
（1）推动了民族解放运动的深入发展
（2）加速了帝国主义殖民体系的崩溃
（3）冲击了两极格局，促使世界格局多极化
欧洲一体化与不结盟运动的相同点是
A、都曾经遭到美国的殖民侵略
B、都反对加入任何军事集团
C、都有力地冲击了两极格局
D、都是从经济拓展到政治合作
（1）自身进行民主改革
（2）重视教育、科技
（3）政府制定正确经济战略
（4）美国的扶持
（5）抓住朝鲜战争、越南战争的机会
二、大国崛起类：日本的腾飞
1、原因：阅读教材123页2、3、4、5自然段，概述日本崛起的原因。
内因
外因
日本原文部大臣荒木万夫曾说：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成此情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”
战后初期，初中毕业生升入高中的占50%
，60年代达70%
，70年代达90%
以上。日本在战后20多年的时间内不仅普及了九年制义务教育，而且普及了高中教育，日本现在已是世界上第一个无文盲的知识大国。
2、表现：80年代，资本主义第二经济强国
各国经济增长率（%）比较
时间
日本
美国
英国
联邦德国
法国
意大利
1952—1960年
8.2
2.8
2.7
7.5
4.8
5.8
1961—1970年
11.2
4.1
2.8
4.8
5.8
5.6
材料一:1972年，日本外相大平正芳在记者
招待会上说：“日本跟着美国脚步走的
时代已经过去了。”同时，日本在日美
同盟的前提下展开了所谓的“多边自主
外交”。
3、影响
（1）开始摆脱美国控制
材料二：西欧和日本都是美国非常有力的
竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。
但是，他们正在与我们竞争。在经济
领域的问题上，他们在全世界同我们
竞争非常激烈……同我们在第二次世界
大战结束的时候相比，美国遇到了我们
甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
——《1971年美国总统尼克松的讲话》
2.形成了日本与美国、西欧三足鼎立之势，加强了世界多极化趋势。
1982年上台的中曾根首相在多次场合公开声明，日本还要谋求做一个政治大国，在国际事务中有更多的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国席位。
2004年9月，日本首相小泉纯一郎在纽约联合国总部召开的第59届联合国大会上发表讲话称，日本希望成为安理会常任理事国
2015年7月，日本解禁集体自卫权，这意味着即使日本没直受到攻击，也可对他国行使武力，同时允许日本自卫队进行国外作战。
（3）谋求政治大国地位
※探究2
面对日本谋求国际政治大国地位，你有怎样的看法
两极格局
多极化趋势
二战后
六、七十年代
※探究3
怎么认识世界政治多极化发展趋势？
1、综合国力的变化是推动国际格局变化的
主要因素。
2、多极化还只是一种趋势和方向，在曲折中发展；
3、政治的多极化源于经济的多极化；
世界主要政治力量的发展变化
时间：20世纪60、70年代
表现
影响：
欧洲的联合
日本的崛起
不结盟运动
中国的振兴
实力上升
实力下降
强大的美国
强大的苏联
世界政治格局多极化趋势出现
冲击着两极格局
课堂小结
