(共38张PPT)
作者:李森祥
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。
他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。
作者简介
作者简介
李森祥出生于1956年，浙江衢州人。
其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
1986年《烟雨楼》杂志发表他的处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长，近年来发表小说颇多
。
有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》等。
凹(
)
凼(
)
硌
(
)
涎(
)水
揩(
)
嘎
(
)
筹(
)划
黏(
)
撬
(
)
尴尬
(
)
过瘾(
)
唿(
)嗒
熬
(
)住
憋(
)住
门槛(
)
āo
dàng
gè
xián
kāi
gā
chóu
nián
qiào
ɡān
gà
yǐn
hū
áo
biē
kǎn
一、知识积累：
(1)字音
(2)释义
揩：擦、抹。
尴尬：神色、态度不自然。
烦躁：烦闷急躁。
微不足道：非常藐小，不值得一提。
大庭广众：人很多的公共场合。
低眉顺眼：和顺善良的样子。
阅读课文
，复述课文的故事梗概。
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
小说三要素：
情节:
环境：
人物、情节、环境
（序幕）开端、发展、高潮、结局
社会环境、自然环境
《台阶》
父亲
父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋
父亲开始了漫长的准备
终于造起了有九级台阶的新屋。
新屋落成了，人也老了，身体也垮了
人物：
开端：
发展：
高潮：
结局：
本文以“
”为线索，围绕这条线索，作者回忆了哪些事？从这些事中，可知“我”家是怎样的家境？从中可知父亲是怎样的一个人物形象？
旧台阶
回忆
————
造台阶————
经济的落后
新台阶
|————父亲的坚忍不拔、艰苦创业
线索（台阶）
台阶
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、
父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？
3、
新屋造好后，父亲变得怎样了？
阅读课文
思考问题
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
(一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。）
巍巍中山陵
香港宝莲寺大佛
天坛祈年殿
马斯洛的需要层次理论
尊重的需要
生理需要
安全需要
爱和归属的需要
从人类需要层次论的角度：
造新屋，当然首先是为了改善居住条件。但是，建筑物，无论大小，都具有人文性。
“台阶高，屋主人的地位就相应高”
“我们家的台阶低!”尊重的需要使他产生希望和理想。人的需要是建立在现实可能性的基础上的。父亲以他的力量，要造一栋有高台阶的新屋，可谓理想远大。他的血管里有民族特质中拼命硬干、坚韧不拔的精神。
(2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的
家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工”，最终盖起了新屋
。
从生产力发展水平的角度：
父亲创业之所以如此艰难，根源在于生产力水平低下。
这篇小说固然讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
父亲造的新屋，规格并不很高，不过是屋基高些，台阶从三级增至九级。但是他为此付出了大半辈子的辛劳。新屋造好了，人也老了，身体也跨了。
3．新屋造好了，父亲人怎么样了？
父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。
4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？
父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。
再读课文
思考品味
1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？
2、品味下列语句，谈出你的感受：
①“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
②“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？
3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
4、全文的中心事件是讲述父亲建造高台阶新屋的故事，但文中却夹杂了一些看似与中心事件无关的内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己的看法。
1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？
“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
这是全文的关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
2、品味下列语句，谈出你的感受：
①“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为什么不作心理描写？
父亲抽烟时专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
因为全文使用的是第一人称，不允许写别人的心理活动，所以只能以形写神。
第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪----那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
奋斗了大半辈子。高高的台阶砌起来，新屋完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、老实厚道，长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更反映出一个农民地位的卑微。
②“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。
3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
4、全文的中心事件是讲述父亲建造高台阶新屋的故事，但文中却夹杂了一些看似与中心事件无关的内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己的看法。
第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新
屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。
第四、写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说它体现了父亲的什么特点？
A、立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强
B、建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑
C、建成新屋累垮身体，不服老——倔强
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个节俭的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个谦卑的人
父亲是一个执着的人
说说你对这位父亲形象的认识
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
性
格
台阶高：受人尊重
父 亲：人老体衰
小结:
父亲做了哪些事情？
作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感彩。
“台阶”的深刻内涵:
台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由自卑走向自尊,由被漠视走向被尊重。
1.以“台阶”为线索,组织情节。
2.“父亲”形象生动,个性鲜明。
3.语言朴实,感情真挚。
同：
异：
《背影》
《台阶》
都是表现父亲的文章，
都是抓住生活中的细节，以小见大。
抓住“背影”命题立意，组织材料，
突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，
建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。
某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。
变换人称练习：
试用第三人称说说小说的故事梗概。
课外作业
课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》、
梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记
》
回家作业：
通过赏析本文，请你说说你的人生理想？你将为之做哪些准备？11《台阶》教案
教学目标：
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情。
情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
教学重点:
把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
教学难点:
理解父亲形象的意蕴
教学设想：
1、本文是一篇自渎课文，可以充分发挥学生的自主学习，合作交流的精神，培养学生的独立阅读的能力。
2、整体感知课文的内容，了解人物形象。
教学过程：
一、导入
透过朱自清先生饱含
深意的《背影》，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。
投影：教学目标：
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情。
情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
二、检查预习
1.作者简介:
李森祥(1956一
):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...
1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》等。
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格
。
2.检测字词
字词略，详见投影
三、整体感知，把握故事情节
1.本文叙述了一件什么事 你能用最简洁的语句概括出来吗
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,积铢累寸,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋.
2.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
3.找出本文的中心句:
台阶高,屋主人的地位就相应高.
师：父亲毕生的奋斗就是要赢的尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。
4.为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重）父亲做了些什么？
师：人的需要是建立在现实可能性的基础上的，而现实可能性并非是一朝一夕可以实现的，它必须经过漫长的、艰辛的奋斗。
事件详见投影
四、走进人物
1.父亲是一个怎样的人
个性表达1：父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
个性表达2：父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。
个性表达3：敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳、朴实厚道、和善谦卑、倔强
个性表达4：请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
个性表达5：请以“为了台阶，父亲付出了－－”来谈。
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
2.读懂作者。
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
明确：作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗
师：歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。
五、佳句赏析：
（1）
“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
明确：专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
第一人称叙事，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。
（2）“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……却露出些尴尬的笑”这样的外貌描写有什么特色？
明确：老实厚道低眉顺眼的父亲，奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来了，他心里的高兴是无法形容的。作者抓住了他的个性特点微妙的写出了他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子，他手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑。
六、比较分析：《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。（学生自由发言，言之成理即可）
同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。
异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
七：小结
：
从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!
八、拓展延伸
谈谈你心目中的父亲。两相比较，你有怎样的感受。
投影图文
九、布置作业
想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！(共32张PPT)
李森祥
读书之境界
读懂人物
读懂作者
读出自己
读出问题
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
作者简介
注音
凼
槛
痴
涎
勺
唿嗒
盏
嘎
筹
砌
黏
胯
尴尬
撬
磕
憋
晌午
硌
舀
躁
茬
dàng
kǎn
chī
xián
sháo
hū
dā
zhǎn
gā
chóu
qì
nián
kuà
gān
gà
qiào
kē
biē
shǎngwǔ
gè
yǎo
zào
chá
整体感知，把握故事情节
1、速读课文，简略概述故事内容
（提示：谁干什么？）
2、提示思考：
a、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
b、
父亲是如何造起一间有台阶的新屋？
c、
新屋造好后，父亲变得怎样了？
★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
性
格
台阶高：受人尊重
父亲做了哪
些事情？
父亲是如何造起一间有台阶的新屋？
1、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲感觉如何
2、哪些语句表现了这种感觉？
3、他为什么会有这样的感觉
台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理,这种自卑心理一下子难以消除；
老实厚道的父亲有中国农民传统的谦卑品质，所以当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。
读懂人物
我认为父亲是个______的人？因为_______
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳
朴实厚道、和善谦卑、倔强
父亲是一个怎样的人
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题说一句话。
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
人老体衰
读懂作者
作者在父亲身上倾注了怎样的情感？
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
那是我小时候
常坐在父亲肩头
父亲是儿那登天的梯，
父亲是那拉车的牛。
忘不了粗茶淡饭
将我养大
忘不了一声长叹
半壶老酒
想儿时一封家书
千里写叮嘱
盼儿归一袋闷烟
满天数星斗
都说养儿能防老
可山高水远他乡流
都说养儿为防老
可你再苦再累不张口
读出自己
想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的一句话！
父亲，我想对您说：……
读出问题
发现问题比解决问题要难得多！
让我们都做文章的研究者吧。
马斯洛的需要层次理论
尊重的需要
生理需要
安全需要
爱和归属的需要
你是否也想获得别人的尊重？
为了达到这一目的，你付出了
什么？是否有所收获？
用200字的文字来谈谈自己的感受。
作业：
课外作业
课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》、
梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记
》(共26张PPT)
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上
找到自己的高度
父亲正是如此
可是
——果真吗？
李
森
祥
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。
他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》、
《抒情年代》、《传世之鼓》等。
作品充满对劳动人民的深厚感情。
其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
一、诵读感知，整体把握
1、读准字音
凹凼（
）
尴尬（
）
烦躁（
）
嵌着（
）
黏性（
）
胯骨（
）
门槛（
）
磕烟灰（
）
āo
dàng
gān
gà
zào
qiàn
nián
kuà
kǎn
kē
开端：
发展：
高潮：
结局：
小说的结构：
三级青石板的台阶低，要造高台阶的新屋
漫长的准备
九级台阶的新屋
新屋落成，人老了，身体垮了
踏上台阶,认识父亲（把握故事情节）
父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
新屋造好了，父亲怎么样了？
★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
造新屋，当然
是为了改善居住条
件，每个建筑物都
有它的人文性，所
以说，父亲对台阶
的要求，也就是对
地位的要求。
台阶高,屋主人的地位就相应高。
（父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。）
艰辛和汗水
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
捡
砖
捡
瓦
存角票
种
田
砍
柴
捡石头
编草鞋
台阶低
地位低
台阶高
受人尊重
那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？
（或他都作了哪些准备工作？）
每天捡砖、瓦、
鹅卵石等。往瓦罐
里塞角票等
新屋造好了，父亲怎么样了？
1、人也衰老了
2、身体也垮了
在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？
不对劲。
台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
辅读资料
“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。
——李森祥给编者的信
以“父亲是一个－－－的人”为话题
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
辅读资料:
在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题
细节描写
1、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。
2、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。
3、为什么“父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。
造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
这篇课文中关于老屋的三级青石板的描写是否可以删除？
不可以。
写三块青石板的来历，前后就形成对比，写出父亲当年的强壮，造成新屋之后的老迈。
写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。
写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。
同：
都是抓住生活中的细节，以小见大。
都是描写一个平凡而朴实的父亲
异：
《背影》
抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
《台阶》
父亲闪了腰后,整天若有所失，有一天他走出家门，恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨，他们会有怎样的一番谈话 同桌合作,分角色进行表演。
课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。
推荐书目：苏童《父爱》
梁实秋《代沟》
周国平《妞妞——一个父亲的札记》
巴尔扎克《高老头》(共31张PPT)
台
阶
李森祥
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上找到
自己的高度
父亲正是如此
可是
－－果真吗？
L哈达
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。
他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。
凹(
)
凼(
)
门槛
(
)
涎(
)水
揩(
)
嘎
(
)
筹(
)划
黏(
)
尴尬
(
)
撬(
)
过瘾（
）
唿嗒（
）
熬住(
）憋住（
）
头颅（
）
镶嵌（
）茬（
）
掺（
）糟糕（
）胯（
）
倔强（
）
微不足道
大庭广众
āo
dàng
kǎn
xián
kāi
gā
chóu
nián
gān
gà
qiào
yǐn
hūdā
áo
biē
lú
xiāngqiàn
chá
chān
zāogāo
kuà
jué
检查预习
用5——10分钟的时间阅读课文后，复述课文的故事梗概。
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
一、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？
二、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？（或他都作了哪些准备工作？）
三、新屋造好后，父亲怎么样？
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
一、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？
“台阶高，主人的地位就相应的高”。这篇小说着眼于台阶，写父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，也就是说对尊重的需要。父亲为了赢得尊重，耗尽了他的毕生精力，奋斗了一生。
二、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？（或他都作了哪些准备工作？）
每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。
三、新屋造好后，父亲怎么样？
新屋落成了，父亲人也衰老了，身体也垮了。
四、但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
五、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？
放了四颗大鞭炮
六、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。
老屋的三级青石板的描写。
七、其实，有人认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？
决不能删
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。
八、
第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？
说明父亲具有谦卑、不骄的传统的民族风格。
九、
第27段中为什么父亲反而觉得不自在了？
台阶低意味着经济地位低，父亲由此形成了自卑心理，这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。
十、第28段“我连忙去抢父亲的扁担，他却粗暴的一把推开我”，为什么？表现了父亲什么性格？
“我”去接父亲的扁担，父亲以为“我”
觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴的推开”了我”，这反映了他好胜、不服老的性格。
十一、
第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造；劳动有了收获，劳动体现自己的价值。一旦不能干活，就失去了一切。所以会感觉“若有所失
”.
思考讨论：
父亲有何性格特点？哪些情节最
能表现父亲的形象？作者对父亲
是什么情感态度？举例说明
父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，有长远的生活目标，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
老实厚道，诚实，不怕千辛万苦，有着中国传统农民所特有的谦卑。
《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料。试分别说说这样写好在哪里。
《背影》突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
《台阶》使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
作者写作本文的目的是什么？
小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象。他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神，他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征。同时，这一形象还告诉我们，农民创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。亿万农民的希望在于先进的生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
回家作业：
通过赏析本文，请你说说你的人生理想？你将为之做哪些准备？
1、
“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高
的台阶，哪里栽着几棵柳树，柳树老是摇
来晃去，却摇不散父亲那专注的目光。这
时，一片片旱烟的烟雾在父亲头上飘来飘
去。”这一处描写表现了父亲什么样的思想
感情？为什么不用心理描写？
神态描写——一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，
争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
另一方面，第一人称，不许写别人的心理活动，只能以形写神。
2、
第五段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
A、节约、俭朴；
B、父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；
C、父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安的缘故。
3、
第13段最后一句说明了什么？
神态描写——父亲专注别人的高台阶，他羡慕、向往，谋划如何加快准备，争取早日造好台阶，也让人羡慕的神态。
4、
第30段的含义？
神态描写——比喻的手法，形象地写出父亲已老了，同时表达了我对父亲劳碌终生而感到悲伤，进一步为全文笼罩上一层凄凉、忧伤之情。
本文以“
”为线索，围绕这条线索，作者回忆了哪些事？从这些事中，可知“我”家是怎样的家境？从中可知父亲是怎样的一个人物形象？
旧台阶
回忆
————
造台阶————
经济的落后
新台阶
|————父亲的坚忍不拔、艰苦创业
线索（台阶）
台阶
请以“台阶是父亲的
”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的_____________________
台阶是父亲的_____________________
请以“为了台阶，父亲付出了
”为话题
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
1）、来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比。）
2）、粗糙——经济条件差。
3）、我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。
4）、脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。
八、你看下列描写罗嗦吗？你说这样写有必要吗？为什么？
有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。
以“父亲是一个
的人”为话题
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人(共34张PPT)
中国传统的建筑物的文化底蕴
“阴阳八卦”的传统文化
一、三、五、七、九是阴中的级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。
标志着最高皇权的象征的“紫禁城”的建筑物有多少幢？
（A）、清静、安全；
（B）、东南西北四神的保佑，以示平安。所以中华民族自古以来就有着和平、团结以及和睦相处的优良传统。
台
阶
李森祥
人生是一节一节台阶
许多人渴望在台阶上找到
自己的高度
父亲正是如此
可是
－－果真吗？
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。
他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
一、检查字词
1、读准字音
凹凼（
）
尴尬（
）
烦躁（
）
嵌着（
）
黏性（
）
胯骨（
）
门槛（
）
磕烟灰（
）
涎水
(
)
揩
(
)
āo
dàng
gān
gà
zào
qiàn
nián
kuà
kǎn
kē
xián
kāi
非常藐小，不值得一提。
人很多的公开场合。
低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。
神情、态度不自然。
凹陷，水坑。
2.解释下列词语：
凹凼：
尴尬：
微不足道：
大庭广众：
低眉顺眼：
1、这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料的？
二.整体感知
2.课文围绕台阶写了哪些事？你能简要讲述
故事情节吗
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋.父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？文中是怎样刻画的？
台阶高，就意
味着，屋主人的地
位高。
文章开篇几段极力刻画我家的台阶低：
我玩得没意思
父亲的坐姿
父亲的心理
父亲的语言
总觉得底
日夜盼着
专注的看别人家的
2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新
屋的？(父亲做了哪些事情？)
准备阶段
建造阶段
每天捡砖、瓦、
鹅卵石、往瓦罐
里塞角票、种田、砍柴、
编草鞋等。
准备阶段父亲是怎样准备的
（漫长而艰辛）
准备阶段:
建造阶段
①造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
②在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆
贺的？
放了四颗大鞭炮。
③文中哪几段是写造台阶的？是怎样刻画的？
踏黄泥
动作、神态（19段）
心理（20段）（间接刻画）
细心护理台阶
动作
3.新屋造好后,父亲变得怎样了
身体上：老了、身体垮了
心理上：老觉得不自在，不对劲
身心俱累
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
渴望受
人尊重
台阶高：受人尊重
父 亲：人老体衰
父亲做了哪
些事情？
生
理
需
要
安
全
需
要
交
际
需
要
尊重需要
自我实现需要
人类需要层次论
美国心理学家马斯洛
其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？
老屋的三级青石板的描写。
你说这样写有必要吗？为什么？
有必要,因为都与后面有着
紧密的联系。并且都对后面
的情节起对比
或反衬的作用。
你看这里都罗嗦了些什么？
1）来历——体壮如牛
（与后面，闪了腰作对比。）
2）粗糙——
经济条件差。
3）我跳上跳下——
我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。
4）脚板——
终年辛劳；说明家庭的穷困。
说说父亲是一个怎样的人
热爱劳动
能干要强
随意不讲究
老实厚道
谦恭自卑
请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
请以“台阶是父亲的－－”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的摧老剂
台阶是父亲的自尊
同：
异：
《背影》
《台阶》
都是表现父亲的文章，
都是抓住生活中的细节，以小见大。
抓住“背影”命题立意，组织材料，
突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，
建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，
突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
读出自己
聊聊你的父亲，或者聊聊你知道的父亲，请试着感受父亲们的品格或胸怀。（假如我当父亲）
父亲是儿那登天的梯，
父亲是那拉车的牛。
忘不了粗茶淡饭
将我养大
忘不了一声长叹
半壶老酒
那是我小时候
常坐在父亲肩头
想儿时一封家书
千里写叮嘱
盼儿归一袋闷烟
满天数星斗
都说养儿能防老
可山高水远他乡流
都说养儿为防老
可你再苦再累不张口(共23张PPT)
11
﹡台阶
1.整体感知课文内容，把握故事情节，理解“父亲”这个中国农民的典型形象。
2.
学习作者命题立意、组织材料的写法。
3.培养理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感。
李森祥:衢州人，作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》，《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖，1990—1992浙江省优秀文学奖，电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一，
历史剧《卧薪尝胆》的编剧。
本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版），有删节。小说反映了我国农村地区贫穷落后的面貌，劳动人民坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。
凹
凼
门
槛
唿
嗒
嘎
嘎
筹
备
砌
成
胯
骨
尴
尬
晌
午
舀
水
烦
躁
dànɡ
kǎn
hū
ɡā
chóu
qì
kuà
ɡān
ɡà
shǎnɡ
yǎo
zào
一、读一读
凹
凼：
尴
尬：
微不足道：
大庭广众：
低眉顺眼：
非常藐小，不值得一提。
人很多的公开场合。
低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
神情、态度不自然。
凹陷，水坑。
二、记一记
初读课文
理清思路
请同学们思考、讨论下面的问题：
1.父亲为什么要造有高台阶的新屋？
2.新屋、新台阶造好后，父亲怎么样了？
3.全文围绕“台阶”写了哪几件事？
1.父亲为什么要造有高台阶的新屋？
父亲要造有高台阶的新屋的原因：想借高台阶提高自己的身份与地位；努力实现自己的人生价值；希望被人认同，被人尊重。
新屋、新台阶造好后，父亲“老了”，身体垮了。
2.新屋、新台阶造好后，父亲怎么样了？
回忆旧台阶→父亲觉得台阶低→父亲为造新台阶做准备→造新台阶→新台阶造成后父亲觉得不对劲，父亲老了。
3.全文围绕“台阶”写了哪几件事？
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低 地位低
性格
台阶高：受人尊重
父 亲：人老体衰
父亲做了哪些事情？
1.读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句，划出来。读一读，议一议。
以“父亲是一个________的农民”为话题品评人物。
一、精读课文
细评人物
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
分
析
形
象
2.父亲具有哪些品质特征？
父亲形象
勤劳、顽强、倔强
淳朴、善良、谦卑
不甘人后
不怕千辛万苦
愚公移山的精神
坚忍不拔的毅力
发展中国家农民的典型
要强、有志气
二、细读课文
深入探究
1.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？
一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。
另一方面，第一人称不允许写别人的心理活动，只能以形写神。
2.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
父亲干了一辈子，劳动就是生命。在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若有所失。
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
1.作者对父亲寄予了怎样的思想情感？
三、品味细节
感悟主旨
2.请同学们把自己想像成一名摄影记者，走进了小说中父亲所在的村庄，要拍一张反映父亲形象的照片，你的“大特写照片”会拍摄哪个角度呢？
台 阶
李森祥
父亲:
要强、老实厚道的农民,愚公移山的精神,坚忍不拔的毅力。
“台阶高，屋主人的地位就相应高”
三级台阶
坚忍不拔
九级台阶
失落无助
崇敬、怜悯双重感情
父爱如山！是父亲，在我们蹒跚学步的时候，为我们趟平路上的崎岖；是父亲，在我们顺利成长的途中，把我们扛在肩上，让我们看见更广远的世界；是父亲……
假如今天是父亲节，你会送给你的父亲什么礼物呢？并说明理由。15
最苦与最乐11《台阶》学案
第一课时
【预习导学】
一、字词检测
1．给下列加点字注音
黏性（
）
镶嵌（
）
蹿上（
）
掺上（
）
胯骨（
）
倔强（
）
茬（
）
硌（
）
凹(
)
凼(
)
门槛( )
涎水(
)
揩(
)
嘎(
)
筹划(
)
尴尬(
)（
)
撬(
)
烦躁(
)
2．解释词语：
揩：
尴尬：
烦躁：
微不足道：
二、自主学习：速读课文，整体感知：
1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
明确：“台阶高，屋主人的地位就相应高。”这是全文的关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。
2、新屋造好了，父亲怎么样
为什么？
明确：参考一：
“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，
因为父亲奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。可是，父亲一辈子低眉顺眼、老实厚道已经成为了习惯，因此高兴的方式也有点与众不同，感觉一双手放在哪里都不是
参考二：父亲坐在新台阶上感到十分不自在，人衰老了，累垮了。
父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着经济地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。
第二课时
【合作探究】
1、课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？
立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强
建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑
建成新屋累垮身体，不服老——倔强
2、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？
1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。
2）写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。
3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低。
4）写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困。
三、语言品味
1、“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？
明确：一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为全文使用的是第一人称，不允许写别人的心理活动，所以只能以形写神。
2、“父亲的两手没处放似的，抄着不是，……因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？
明确：父亲奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。可是，父亲一辈子低眉顺眼、老实厚道已经成为了习惯，因此高兴的方式也有点与众不同，感觉一双手放在哪里都不是。
【巩固拓展】
1.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是(
)
A.惨叫
粗暴
烦躁
B.惨叫
粗野
烦恼
C.喊叫
粗暴
烦恼 D.喊叫
粗野
烦恼
2.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？
明确：造高台阶。勤劳、善良、老实厚道。父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。人活着要不断地追求。
3.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？
明确：我把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。
我是一个孝顺父亲，理解父亲痛苦的孩子。
